纪念五四运动红歌大合唱比赛的活动方案(案例)

纪念五四运动红歌大合唱比赛的活动方案(案例)一、活动要求本次活动是爱国教育、班集体教育的重要内容，各年级各班应给予高度重视并认真组织实施。一方面，结合纪念“五四”运动92周年，教唱爱国主义歌曲，与时俱进，培养青年学生崇高的爱国主义理想，树立良好的'社会责任感；另一方面，通过集体演唱班歌，增进班级体的凝聚力、荣誉感，促进班集文化建设，营造良好的校园文化氛围。二、活动主题“纪念五四、我为班歌”三、比赛时间5月4日（周三）四、参赛对象全校学生，以班级为单位，全员参与五、活动项目和形式活动分为合唱类和其他类两种。六、活动具体要求（一）、合唱类参赛要求：1、以班为单位组队参加年级比赛。要求：班级学生全员参与，利用自习课、主题活动课或音乐课时间教唱和排练参赛曲目。2、参赛曲目为两首，一首为爱国歌曲，一首为自选曲目（励志歌曲）。两首歌曲演唱的时间不得超过6分钟。（包括上下场时间）。3、伴奏可采用手风琴、电子琴、mp3音乐伴奏等形式，各参赛队自己准备，并提前上报。4、每个参赛队伍必须统一服装，必须有合唱指挥。5．比赛顺序由各班赛前抽签决定。6．各班班主任教师要充分重视此次活动，认真组织排练，并充分利用纪念“五四”运动91周年这一契机，开展内容丰富、形式多样的系列活动，努力掀起我校爱国主义教育的高潮。（二）、其他类要求各班可根据本班实际，选择内容申报1、舞蹈类2、器乐类3、声乐类4、语言类七、合唱评分标准1．歌曲紧扣主题，内容健康，演唱不超时。2．合唱人数符合规定，队列整齐，进退场秩序良好。3．演出服装整齐统一得体，充分展现满中人积极向上的精神面貌。4．演唱时精神饱满、积极乐观、保持良好台风，动作表情自然大方。5．演唱时声音宏亮协调，节奏准确，声情并茂，吐词清晰，没有走音和忘词等现象，强弱对比得当。6．合唱歌曲有一定难度，能体现一定合唱艺术性，有感染力。7．指挥手势正确，节奏准确，姿势优美。八、奖励办法1、合唱比赛设一等奖一名，二等奖二名，三等奖三名。2、获得各类奖项的个人或集体颁发荣誉证书。九、评委安排邀请校领导及相关人员参加评分。