主题团课内容范例4篇

主题团课内容范例4篇【参考指引】此文档资料“主题团课内容范例4篇”由三一刀客网友为您精编整理，供您阅读参考，希望对您有所帮助，喜欢就分享下载吧!主题团课内容1本学期，非常高兴能够在济南实验初中进行一个学期的实习工作。实习期间，济南实验初中计划开设化学社团课，由初三化学老师授课，以培养学生的基本的科学观念以及树立对化学的兴趣爱好为目标，面向初一、初二的低年级同学，在每周三的下午于化学实验室进行授课。本次教育调研活动主要研究化学社团课的上课方式及内容，即学习方式是否适合学生，学习内容学生是否喜欢与接受，学校实验条件能否满足教学需要，老师讲授内容的难度是否适中，通过问卷调查与综合分析，探索学生喜欢、老师可接受的授课方式，同时选择一部分学生感兴趣、老师易讲解的教学内容，将新开设的社团课体系完整化。按照认识过程理论，学生的化学学习过程也是一种特殊的科学认识过程，应当遵循科学认识规律，采用科学的认识活动。因此，化学活动是培养化学兴趣的有效途径。化学社团课可以低年级同学更早地接触到化学，通过自己动手做一些简单的实验、观看科学电影和纪录片等方式，产生对化学的浓厚兴趣，培养学生的化学学科基本素养，为初三学习奠定良好的基础，培养自信心以便于进行更加有意义的学习。本次教育调研活动主要通过问卷调查与课堂反馈的方式进行，其中，问卷调查的主要调查对象主要是选择化学社团课的学生和其他社团课的部分同学，课堂反馈面向化学社团课的授课教师。本次调查中，问卷调查为普查，在征得校领导的同意后，面向全体初一、初二的学生展开调查；课堂反馈为抽样抽查，即仅抽取选择化学社团课的学生和其他社团的部分学生与讲授化学社团课的老师进行调查。二、数据分析我们将收集的问卷进行分类整理，按照性别、期待程度、期望学习方式、期末考核方式分别得出以下数据：1、从学生对化学社团课的期待程度来看，有782名、接近90%的同学表示期待化学社团课的开设，另外87名、约10%的同学表示没有必要浪费学习时间进行化学社团课，其中期待化学社团课的同学中，男女生比例约为5：4。2、从学生期望的社团课学习方式来看，主要有实验室实验、室外研究调查活动、化学相关电影及纪录片、传统班级授课和极少部分其他方式。其中约有42%的同学想要在实验室做化学实验，约29%的同学想要进行室外研究调查活动，约%的同学想要观看化学相关电影及纪录片，7%的同学希望与正常的班级授课一样进行，还有约%的同学有其他想法。3、从学生期望的期末考核方式来看，综合学生期待的学习方式，期望进行实验室实验的学生希望期末考核是按照实验成品的数量与质量进行评比；期望进行室外研究调查活动的同学更期望期末考核考察收集材料的完整程度；期望看化学电影与纪录片、班级授课的同学更倾向于做纸质版期末考试试卷。根据以上调查数据，我们根据学生的期望，随机抽取了有意向参加化学社团课的同学40名，组成四个化学社团课小组，每组10人。其中一组以实验室活动为主，二组以室外研究调查活动为主，三组以观看化学电影和纪录片为主，四组以班级授课为主。进行为期两周（每周三下午为化学社团课时间）的教学试验活动。在试验的两周内，各组分别呈现出以下情况：一组学生在实验室内十分活跃，非常喜欢做实验，但由于缺乏化学知识与必备素养，常常把实验室搞得一团糟，教师往往难以控制局面，某些药品带有危险性，不能有效排除；二组同学第一周积极参与调研，但过程艰苦，很多同学到第二周出现的倦怠、不耐烦的心理，教师需要时刻注意学生的动向与人身安全，比较辛苦；三组的同学在观看电影时十分兴奋放松，但观看纪录片时会昏昏欲睡，有关化学的电影和纪录片不多，且多数深奥，教师难以找到适合入门学生观看的电影或纪录片；四组同学显示出了对化学社团课深深的失望，认为像上文化课一样就丧失了社团课的意义，教师表示课堂学习可以让学生学到有用的知识。三、讨论与建议经过前期的问卷调查与为期两周的教学试验，各种授课方式都呈现出了各自的优点与缺点。经过研究讨论，我们认为化学社团课不应该只有一种单一的模式，应当结合学生特点与教学条件，进行融合改进。由此我们提出了一种新的授课方式，即讲课——研究——实验为一体的教学模式。取消分组，选择一个浅显易懂、与实验融合的课题，首先进行课堂讲解，讲述它的背景故事与简单原理，引发学生好奇心；再由教师进行演示实验并说明注意问题，以神奇的实验现象激起学生强烈兴趣；在下一节课中，由教师强调纪律后，带领学生进入实验室进行实验，锻炼学生动手操作能力，并培养基本的化学学科核心素养，进一步提升学生对化学学习的兴趣；最后，综合本学期化学社团课的全部内容，期末考核方式为：设计出某课题的实验方案，由教师指导打分，确认可行后，进入实验室进行实验检验，按照操作的准确程度与结果打分。四、结论经过一学期的努力，以及老师和同学的积极配合，我们初步探讨出了满足老师和学生双方需要的社团课程即理论联系实际，既要讲解基础的理论知识，又要相应的展示相关的化学实验。要提高学生的参与度，让学生进行危险性低且现象明显的实验加深感性认识。同时还要拓展学生的知识面，给学生放一些科技纪录片以及科幻电影，在吸引学生注意力的同时，培养学生对科学的兴趣。有了明确的方法，相信加以时间的锤炼，实验初中的社团课将成为一个有创造性，有更深远意义的体系。五、参考资料主题团课内容2大学生社会实践是促进大学生素质全面发展，加强和改进青年学生思想政治工作，引导学生健康成长和成才的重要举措，是学生接触社会、了解社会、服务社会，培养创新精神、协作精神、实践能力和社会交往能力的重要途径。今年五一的社会实践工作，得到了学院领导的高度重视。院成立了由党政领导、专业教师、学生辅导员组成的社会实践领导小组和社会实践成绩评定小组，对全院系学生社会实践做出部署。团委书记多次开会强调实践的重要性和相关细节活动，加班加点赶在学生放假前对学生提出明确要求，做出指导安排。根据学生处、团委《关于开展社会实践活动的通知》精神，组织全院学生进行五一期间社会实践暨招生宣传实践活动，我本人负责--地区社会实践学生的选拔和组织工作，现将活动情况简单汇报如下：一、精心准备，运筹帷幄高度重视。认真选拔社会实践活动得到了全校同学的积极响应，有近200名大一、大二的学生报名参加，经过自行的筛选工作，--地区共筛选出较为优秀学生48人，定点实践，波及面较广，涵盖了--地区，影响较为广泛，效果良好。召开安全会议，明确责任根据学校部署制定详细、周密、安全的措施，明确责任，确定地区负责人和各县负责人，并统计联系方式，确保各位实习同学人手一份，公布组织老师和地区负责领导的电话，抓好落实。为取得了令人满意的宣传效果，召开专门的社会实践课题宣讲会对学生进行培训，讲授社会实践的组织开展及注意事项等方面的知识。积极派发资料、开展宣讲活动、解答学生问题。二、走向社会，感悟生活本次社会实践活动呈现出主题明确。分布地区广的特点。同学们深入到工作中，把实践要求化为责任，没有一丝的懈怠。实践过程中同学们得到了负责领导的关心，领导和老师带冒着酷暑来到实践地区看望同学们，这让每一个人心里都热乎乎的。老师们耐心询问了同学们的实践感受、心得等。同时，学院充分考虑到外地同学的住宿交通花费问题，特意为同学们发放了社会实践基本生活补贴、交通补贴和通讯补贴，给同学们切实提供帮助。三、及时总结，不断提升五一假期刚结束。同学们便纷纷递交了社会实践活动心得体会和总结报告，从同学们认真的态度和言语，我们可以感受到学生收获不菲。我们还举办了实践小分队的总结交流会。实践队员们分别从不同的角度，汇报了在实践活动中的所见所闻，认识及感想，在场的同学们纷纷表示社会实践拉近了学生与社会的距离，也让自己在社会实践活动中开拓了视野，增长了才干，提高了自身素质。今年的五一社会实践已经结束，但社会实践给学生带来的巨大影响却远没有结束。他们走出了校园的象塔，走向社会，到社会的大课堂上去经受风雨，见识世面，检验知识，锻炼能力，为今后更好地服务于社会打下坚实的基础。广阔的社会，还有许多未开拓的领域等待着年轻的大学生们，人文的莘莘学子们将在不断的学习与实践中，站在一个新的起点，以他们所拥有的理论知识、创新精神和拼搏精神，去展示新世纪大学生的风采。主题团课内容3最近几周，我有幸参加了团课。作为一名团员,可以说这次的学习让我又一次正视了自己的团员身份,同时也如当头一棒,提醒着我应该重新审视团员形象和责任说实在的,现而今大部分学生都是团员,可是又有谁在待人接物的时候是用明确的团员的责任感来要求自己的呢?在大家都懵懵懂懂仰望那一面团旗,满怀期待准备投身中国共-产主义青年团的时候,一定对团的章程和团员的责任义务了若执掌,同时也想象着自己以后作为一个先进的团员,一定会用实际行动证明团的先进性和团员的积极热情.可是随着年岁增长,越来越多的人成为团员,入团成为初中学生必修的课程.团员之间缺乏比较性和竞争性,自然在思想上会懈怠.中国共青团是共产党的后备军，二者是相互关联不可分割的。开展增强共青团员意识主题教育活动，是从源头上切实加强党的先进性建设，巩固党执政的青年群众基础的重要举措，是坚持党建带团建、团建促党建，增强共青团的吸引力、凝聚力、创造力和战斗力的实际行动。我在此次对全团有重大意义的教育活动中也受益匪浅。团员自然是要注意团员形象,言行举止是人给他人,给社会的直观印象,作为团员不可太不拘小节.很多时候人对所谓小节'的忽视,体现在工作上便是不严谨,不塌实.团员代表着青年一代,是具有鲜明的时代特征的.在竞争激烈的今天,团员作为先头军,不可不拘小节.同时团员应当加强实事求是的精神,吃苦耐劳的精神和无私奉献的精神.80年代生人多为独生子女,做事容易放不下架子,心境高傲,很难做到实事求是.而团员应当培养政治敏感性,要明白什么是可取,什么是不可取的,做要明辨是非.要保持理性和冷静的思维方式,不可以随波逐流,人云亦云.而团员也应当了解事情背景,大到时代特征,小至个人性格,不了解则不该轻易做出判断.团员也应慎言,应认识到作为团员,或者说作为庞大团组织中的一员,其言论会给他人,组织和社会带来一定影响.这一代的孩子作为独生子女,并没有吃过多少苦.曾经有很多次我以为人生中没有比我刚刚经历的事情更倒霉,更不幸的了,可仔细想想,我所遭遇的和我的父母,祖父母相比,又算得了什么呢?也许我们这一代人在长辈眼中难成气候,太为娇惯,可团员所要做的便是以行动证明我们有着吃苦耐劳的精神,我们能为时代为社会为群众谋福利.团员还应养成最起码的道德素质,提高自身修养.遇事少抱怨,多从自己找不足.有则改之,无则嘉勉,不断进步,修身达到一定境界.为人多付出,热情待人,做人大方大气.其实会后再思考,今天我们所要求的增强团员意识已经不单单是立足团的角度来要求其组织成员的思想升华,更实际点说,其实是在要求我们这一代人修身,提高自身素质.首先，加入团组织以来，我都严格要求自己，在学习，生活与思想上抱着积极的态度，并积极向党组织靠拢。回顾起自己的生活，感觉甚是惭愧，身边的人都如此积极的面对生活，对社会有如此深刻的见解，而我却是个弱者。我应该现在就理清头绪，定目标并为之不懈努力，不管我将遇到的是多么大的困难险阻，只要我振作精神，以团员的标准严格要求自己，相信我一定会成功。很感谢此次活动给我敲响了警钟，让我适时的认清自我，重新定位。同时更加认真的接受此次教育活动，以更的姿态向党组织靠拢。其次，此次活动给我带来了认识上的进步以及思想上的提高。经过此次团课的学习，我对党的政策导向以及实事动态都有了比较清晰的了解，也形成了一些新的认识。歌德曾说过“人不是靠他生来就有的一切，而是靠他在学习中所得到的一切来造就自己”，任何人或组织都要在学习中不断完善。而中国共产党是一个在成立之初就具有先进性的政党，一直以来领导着中国的革命走向成功。在成为执政党之后，如果还仅仅靠着在革命中得到的那些经验，显然是不够的，世界形势瞬息万变，中国共产党只有不断学习，保持先进性，才能一如既往地领导中国不断前进。而这个先进性并不是一个静止的标准线，它所表示的是真正把握时代的脉搏，始终站在时代的最前列，先进性教育就是要培养