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参考资料，少熬夜！幼儿园大班游戏活动方案(案例)【参考4篇】【导读指引】三一刀客最漂亮的网友为您整理分享的“幼儿园大班游戏活动方案(案例)【参考4篇】”文档资料，供您学习参考，希望此文档对您有所帮助，喜欢就分享给朋友们吧！幼儿园大班游戏方案【第一篇】活动目标：1、尝试探索塑料棒的多种玩法，创造性地开展“棒棒乐”游戏。2、能够在合作游戏中体验运动的乐趣。活动准备：1、运动材料——主材料：棒子、纸球、椅子、垫子。2、音乐（跳跃的热身音乐、轻松的运动音乐、舒缓的放松音乐）观察指导：引导幼儿运用棒子和辅助材料进行运动。活动过程：一、调动身心（运动热身操）“让我们一起来练一练中国功夫吧！”幼儿和老师一起跟随着音乐，充分地活动身体。二、认识场景棒子可以怎么玩呢？三、分散自主开展运动1、区域一：小乌龟爬爬爬材料：棒子、垫子2、区域二：赶小猪材料：棒子、纸球、水瓶3、区域三：跳皮筋材料：棒子、椅子4、区域四：小青蛙跳跳跳材料：棒子四、放松活动健身结束了，让我们去洗洗澡吧！（随着音乐，幼儿自由地做做洗澡的动作，放松身体）幼儿园大班游戏活动方案【第二篇】游戏目标：1、让幼儿初步理解矛和盾是我国古代战争时用的武器。2、通过讲解、示范、练习、游戏，让幼儿获得玩矛和盾时一手要用矛攻击对方，同时另一手要用盾保护自己。培养幼儿手眼的协调能力。3、使幼儿懂得安全游戏，进一步感受游戏的乐趣。游戏准备：1、自制玩具矛和盾人手一副。参考资料，少熬夜！2、音乐磁带“中国功夫”；“雪花和雨点”，录音机一台。3、对矛和盾有一定的了解。4、小头盔每人一只。游戏过程：1、老师播放音乐“中国功夫”幼儿跟着老师边听音乐边做律动。2、出示玩具矛和盾引起幼儿游戏的兴趣。3、通()过老师讲解让幼儿初步理解矛和盾是我国古代战争时用的武器。4、幼儿游戏“有趣的矛和盾”（1）两人一组一人拿矛一人拿盾自由游戏。老师指导幼儿一人用矛攻击一人用盾保护自己。（2）两人一组各拿一副矛和盾合作游戏。播放音乐“中国功夫”增加游戏乐趣。老师指导幼儿游戏时一手要用矛攻击对方同时另一手要用盾保护自己。提醒幼儿不能攻击对方脸部，增强安全意识。（3）每人戴好头盔继续进行游戏。引导幼儿在一定的范围内向对方冲击进行游戏。（4）分组请客人老师和自己玩游戏。5、放松游戏：“雪花和雨点”。幼儿园大班游戏方案【第三篇】一、活动目标：1、发展幼儿的语言表达能力。2、培养幼儿的交往能力和合作能力，逐步加强游戏的集体性。3、幼儿非常乐意参加游戏。二、活动准备：各种废旧材料（饮料瓶、牙膏壳）等，信封（风、云、雨、电、雷）图文卡片。胸饰（小狗、小猪、小白兔、小猴、小羊）分别请个别幼儿扮演。三、活动过程：（一）、谈话导入：小朋友，你去过玩具店吗？玩具店里都有什么？你最喜欢什么玩具？有一位老公公他的玩具店里什么都有，小朋友刚才说的玩具他也有，而且他还有许多稀奇古怪的玩具，你们想知道吗？（二）、引导幼儿用语言表达，参与表演游戏。让幼儿找出自己喜欢的玩具，说说假如你想到老公公的玩具店买你想要的玩具你会怎么说？教师扮演老公公幼儿参与表演。引导幼儿有礼貌的与老公公交谈。引出故事《老公公的玩具店》，你看谁来了？小狗蹦蹦跳参考资料，少熬夜！跳的跑来了。根据故事情节与幼儿（小猴、小猪、小白兔、小羊）进行有表情的表演。（三）、组织幼儿进行表演游戏教师：“小朋友你们说，她们表演的怎么样？你也想上来表演吗？”幼儿自由选择自己喜欢的角色，其余幼儿扮演气象袋。讨论气象袋里的白云会怎样做，大雨会怎样下，雷会发出什么响声。幼儿投入到游戏中去。（四）、幼儿进行表演教师根据实际情况及时引导幼儿运用一些常见的礼貌用语进行交谈。反馈幼儿的表演。你认为谁扮演的角色最像？假如是你你会怎么做？（五）音乐游戏《芭蕉扇》随着音乐边唱边跳。幼儿园大班游戏方案【第四篇】游戏名称：《滚皮球》游戏目的：1.训练运用走、跑、蹲和站等动作技能，增强腿部、腰腹和手的力量。2、提高身体动作的协调性，激发对体育活动的兴趣。游戏准备：1、大皮球（每人一个）2、平整、无障碍的空地。游戏规则：1听口令行动，不可以自己随意行动。2、滚球时要用手推，不得用脚踢，皮球不能离开地面。3、幼儿追球时要追回自己的球，不可以去抢他人的球。游戏玩法：1.边走边滚球，幼儿每人1个球站在操场的一端，皮球放在自己的脚下，弯腰半蹲手扶球。当听到“向前滚球”的口令时，幼儿边弯腰边走推球向前，慢慢的走向场地的另一边。2、滚球接球，幼儿两两结伴，只拿1个皮球，面对面相距3米蹲下，一名幼儿手扶皮球。当听到滚球的口令时，手扶皮球的幼儿就将手上的球滚向对面的同伴。对面的同伴接到球则等待老师的口令。以此类推进行。注意事项：1.重点指导幼儿如何把握滚动的方向。2幼儿在场地上追球时，提醒他们不要跑的太快，以免摔倒或碰他人。3、根据幼儿的能力配对，能力好的拉长距离，能力差的则缩短距离。（七）游戏名称：《玩沙包》游戏目的：1.提高头顶、脚走和手抛接等动作的技能。2、发展动作的协调性、准确性和平衡性，激发对体育活动的兴趣。游戏准备：1、小沙包（每人一个）2、平整、无障碍的空地，最好是跑道。游戏规则：1肩和头顶沙包行走时都不能用手扶。参考资料，少熬夜！2、行走时不能故意推、撞、踩他人。3、结伴抛接沙包时不能往对方身上投。游戏玩法：1.顶沙包，幼儿在场地上手拿一个沙包等待，教师先示范，将沙包放在自己的头上，全体幼儿也把沙包放在自己的头上。当听到跟着老师走的口令时，幼儿一个个头顶沙包放在自己的头上，一个接一个跟在老师后面走。2、抛接沙包。幼儿在场上分散站立，用双手将自己的沙包向空中抛起，待沙包落下时接住，再跑向空中，下落时用双手接住，如此反复。注意事项：1.活动进行时提醒幼儿不能拥挤在一起，要保持一定的距离，防止互相碰撞和踩踏。2对游戏中表现好的幼儿及时给与表扬，对自由散漫、故意影响他人的幼儿要给与批评。