体育游戏活动教案精编4篇

参考资料，少熬夜！体育游戏活动教案精编4篇【导读指引】三一刀客最漂亮的网友为您整理分享的“体育游戏活动教案精编4篇”文档资料，供您学习参考，希望此文档对您有所帮助，喜欢就分享给朋友们吧！幼儿园体育游戏教案1活动目标:1、尝试协作推小车的多种玩法，激发幼儿的创造性和想象力。2、发展幼儿的肢体协调能力，培养幼儿对合作游戏的兴趣。活动目标1、指导幼儿两两结伴进行推车游戏，增强手部力量，提高身体平衡协调能力。2、培养幼儿合作意识，体验与同伴协作游戏的快乐。活动准备:1、独轮车四辆、指示图卡，拱形门四个、半月摇四个。2、欢快的游戏音乐，进行曲。活动过程:一、快乐热身活动律动导入，激趣。（教师带领幼儿入场，结合律动做手部动作）师:伸出小手跟我做，小手拍拍，上拍拍，下拍拍，左拍拍，右拍拍，小手拍起来。(反复练习2-3遍，节奏由慢到快，随幼儿的掌握情况逐渐加快节奏增加难度，增强趣味性。二、快乐体验，集体练习1、谈话导入，示范讲解师:热闹的建筑工地上，小推车正在忙忙碌碌地运送货物。教师扮演推车人，请一名幼儿扮演小推车，示范合作“推车”的过程。师边示范动作边详细讲解动作要领:一名幼儿身体伏地，双手撑地，两条腿用力蹬直，扮演小推车，另一名幼儿站在其后，抬起前一位幼儿的双脚，两人配合着向前行走。注意一定要抬起靠近脚踝的部位，这样会更省力。3、师幼共同分析、总结（1）二人推车法:请一位小朋友双手着地，教师双手握其双脚脚腕，成“推小车”状前行。（2）三人推车法:请一位小朋友双手着地，另请两位小朋友分别握其左脚腕和右脚腕，成“小推车”状前行。三、快乐比赛，难度练习1、游戏:推小车比赛在两次尝试练习的基础之后，将幼儿分成四小组，两两结伴游戏，其中一名幼儿扮演小推车，另一名幼儿来推，将“小车”从开始点推到终点，比比那组小车推得又快又稳。比赛过程中，教师可适当对幼儿进行表扬与鼓励，以激发幼儿的积极参考资料，少熬夜！性和成功感。2、游戏:运送“砖块”全体幼儿组成四个“小车队”，为工人叔叔运送“砖块”（沙包），将“砖块”放在扮演小推车的幼儿背上运送到指定地点，比比哪个小车队运送的“砖块”最多。四、放松活动:在音乐伴奏声中幼儿一起做放松活动，以缓解紧张疲劳的身体。活动延伸:活动结束后教师和幼儿一起搜寻诸如“抬花轿”、“跳房子”等民间游戏，既可解决体育游戏与器械不足的矛盾，又可把民间游戏发扬光大。活动反思:幼儿在这次体育活动中兴趣很浓，充分调动了幼儿的积极性，幼儿在分组游戏时发现个别幼儿还不能很好的推车，教师要随时提醒幼儿认真观看其他幼儿成功的秘诀，后面推的幼儿要站在两脚的中间提前面同伴的两脚脚踝处，慢慢向前推。在最后部分比赛游戏时，要求幼儿在比赛后互相交换位置。让他们更好的得到锻炼。体育游戏教案2小班体育游戏教案：快乐的小乌龟活动目标1、幼儿在游戏中练习双手双膝着地爬。2、激发幼儿对体育活动的兴趣。活动准备1、场地上画有迷宫2、垫子、圈、沙包、轮胎、塑料板、小动物家、筐等活动过程一、导入教师：我是乌龟妈妈，你们是谁呢？那宝宝们有什么本领呀？（爬）你们现在就到大草地爬一爬，让乌龟妈妈看看谁的本领大，好不好？二、展开1、四散爬（1）小乌龟到场地上四散爬，老师观察。（观察幼儿爬时的动作是否正确）。（2）在爬的过程中敲击小铃（快、慢），幼儿根据所听到的铃声的快慢节奏爬，以提高幼儿爬的兴趣。（3）教师：小乌龟快回来休息一会儿，有一只小乌龟爬的可好了，我们请它来表演一下（个别幼儿演示）。2、爬迷宫参考资料，少熬夜！（1）教师：在草地上有个大迷宫，我们一起到迷宫里去爬好吗？迷宫有四扇门，你们要从这几扇小门里爬进去，还要从小门里爬出来。（2）小乌龟爬迷宫，老师观察。（幼儿是否会爬迷宫）（3）在迷宫四周逐一添加辅助材料小乌龟见到辅助物即可上去爬入迷宫，进一步增强幼儿爬的兴趣及难度。3、送粮食（1）教师：小乌龟有好朋友找你们，快回来喽。是谁在找你们呀？（老师指向迷宫边上的小动物，逐一介绍）（2）在迷宫里住着小猫、大公鸡、小兔、小羊，他们想请小乌龟帮个忙。在迷宫的外面有许多的粮食，因为它们的家里没有吃的东西了，它们想请你们把外面的粮食从这些小路上运进迷宫里，再送到它们的家里去。你们愿意吗？（每次只能运一包粮食，运完后要继续从迷宫中爬出去）（3）给好朋友送粮食。（观察幼儿每次运送粮食时爬“小路“及迷宫的情况。三、结束教师：小乌龟你们今天做了这么多事情，也累了，大家去休息一下吧。体育游戏教案3幼儿园小班体育游戏教案：汽车开来了设计意图：汽车是幼儿在日常生活中常见的交通工具，开汽车，贴近幼儿生活，幼儿十分感兴趣，他们都愿意当司机。所以我设计[]了一节游戏动《汽车开来了》，、透过乐曲培养幼儿对音乐的感受潜力，初步学会按主角表演游戏，懂得简单的交通规则。活动目标：1、培养幼儿对音乐的感受潜力，初步学会按主角表演游戏，随音乐有节奏的开汽车。2、会听辨音乐中的“叭叭叭”声，增强遵守交通规则的意识。3、培养幼儿与他人合作的意识。活动准备：1、录音机及已录好《汽车开来了》的音乐，供音乐游戏时用。2、音频、交通标志、玩具汽车，自制的人行横道线、红绿灯。参考资料，少熬夜！活动过程：一创设情境，激发幼儿游戏兴趣。1、出示红绿灯标志，引出谈话主题：我们为什么要遵守交通规则？平时怎样做才能不会发生危险？（幼儿自由讨论）老师小结：遵守交通规则很重要，穿马路时要看清红绿灯，让幼儿认识并明白斑马线是行人过马路的交通标志。引导幼儿说说在生活中因不遵守交通规则而发生的事故。2、欣赏歌曲《汽车开来了》，“叭、叭、叭，汽车开来了，看见红灯不能走，看见绿灯快快走，叭、叭、叭，汽车开来了。”组织幼儿讨论歌曲资料：歌曲里唱了什么？有哪些交通规则？（看见红灯不能走，看见绿灯快快走）3、学唱歌曲，引导幼儿编配动作，激发幼儿的学习兴趣。二、音乐游戏“开汽车”；1、教师随音乐示范“开汽车”。提出要求：观察汽车什么时候开，什么时候停。请幼儿跟音乐游戏。。活动中教师运用体态语言提示幼儿掌握节奏和方向。2、分组游戏教师当交通警察，出示红绿灯，请男孩为大家表演音乐游戏开汽车，女孩拍手伴奏。“叭、叭、叭，汽车开来了，看见红灯不能走，看见绿灯快快走，叭、叭、叭，汽车开来了。”然后交换主角，女孩开汽车，男孩拍手伴奏。活动延伸：组织幼儿玩游戏《红绿灯》，根据信号走、跑交替。体育游戏教案4幼儿园大班体育游戏教案：往返跑活动目标1、发展自身的耐力、速度和灵敏性。2、对跑步感兴趣，能体验到跑步活动中运动、竞赛和交往的乐趣。3、训练往返跑的动作。活动准备1、分别放置1、2、3、4标志物。2、设计场地，设置起、终点。活动进程一，活动开始老师带领幼儿做热身运动。二、游戏活动1组织幼儿分四组接力比赛。小朋友刚才接力比赛是怎么跑的？2组织幼儿学习往返跑动作。3、比较动作，掌握要领。（1）教师示范一次，请幼儿看教师是怎样做的？玩法：先把手放在1标志物上，跑去摸一下2标志物，再跑回摸3标志物，然后跑去摸4标志物，跑回结束。参考资料，少熬夜！（2）组织幼儿游戏练习往返跑动作。（3）教师总结往返跑动作要领：到达转弯处前2――3步时步子要大，上体直或后仰，后腿蹬地用力稍小。最后一步脚向转身方向内扣，然后转身180，重心移至转身后的前脚，继续跑动。（4）请2位幼儿和教师一齐跑，比较动作的不同3、组织幼儿游戏比赛（1）讲解比赛规则：以比赛接力进行，先跑完的队获胜。三、活动结束组织幼儿做放松运动。