参考资料,少熬夜!母亲节手工活动方案(案例)【范例4篇】【导读指引】三一刀客最漂亮的网友为您整理分享的“母亲节手工活动方案(案例)【范例4篇】”文档资料,供您学习参考,希望此文档对您有所帮助,喜欢就分享给朋友们吧!母亲节手工方案【第一篇】活动概要活动主题:Mom,ILoveYou!活动地点:xx中心活动时间:20xx年x月x日参与人员:会员家庭、非会员家庭、工作人员、合作伙伴等(请根据场地控制人数)活动费用:建议每个参与家庭收费xx元,一个会员家庭带一个非会员家庭参与共xx元(具体费用按中心情况安排)活动形式:节目表演+游戏环节设置1、母亲节快乐!活动形式:母亲节当天到中心的妈妈(包括正常上课)均可得到康乃馨1支,代表中心全体员工表达对妈妈的节日祝福。人员安排:中心员工地点:中心大厅物料准备:康乃馨2、开场表演活动形式:歌舞表演:《感恩的心》或妈妈合唱团表演等人员安排:老师或家长地点:中心大厅物料准备:服装3、亲子健身操(本环节可以植入课程体系,运动课,创意课,感统课等)活动形式:中心老师根据课程内容编排一套亲子健身操,由妈妈带着宝宝一起参与人员安排:全体人员地点:运动课教室物料准备:健身操道具4、妈妈与宝宝的故事(绘本阅读的好处)活动形式:宝宝,家长和老师围坐一起(人多可分组),由妈妈们轮流讲述一段自己和宝宝的小回忆,小故事。可让妈妈事先准备照片等小道具带到现场人员安排:全体人员地点:运动课教室参考资料,少熬夜!5、亲子环保时装秀活动形式:提前向会员征集:用环保材料或旧衣物改造,在家里制作好的亲子服装(爸爸、妈妈、宝宝),在PARTY上进行时装秀表演。人员安排:全体人员地点:艺术课教室,中心大厅物料准备:服装制作材料6、献给妈妈的画活动形式:在家长和老师的协助下,由宝宝完成一幅作品作为献给妈妈的节日礼物。作品完成后,由宝宝献给妈妈,并对妈妈说“妈妈,我爱你!”人员安排:全体人员地点:艺术课教室物料准备:艺术课教具等7、温馨一刻活动形式:邀请儿童摄影机构,在活动结束前为每个家庭拍摄一张全家福留念。也可留作今后在中心内展示。人员安排:老师,家庭,儿童摄影机构物料准备:注意事项1、各中心提前准备做好环境的布置,色调以温暖、清新的颜色为主。准备各种服装、道具及礼品。2、开场舞蹈和亲子健身操需要中心教师自己编排并提前练习和彩排。3、确保活动中所用的颜料和道具是儿童可以使用的安全、无毒害材料。4、与家长沟通,提前准备照片,小故事,自制亲子服装等带到现场。5、全家福照片如做公开展示,需事先征得本人同意。6、根据当天排课情况,可提前1—2天准备鲜花。母亲节手工活动方案【第二篇】一、活动目标1、引导幼儿理解母亲节的意义,明白母亲节送妈妈礼物的意思。2、幼儿在制作爱心手链的过程中,体验穿珠子游戏的趣味性。3、锻炼幼儿的手部灵活能力、观察能力,思维创新力,锻炼幼儿手、眼、脑协调灵活性发展。4、引导幼儿按照一定的串珠规律制作精美漂亮的爱心手参考资料,少熬夜!链。二、活动准备1、幼儿有基本的穿孔经验2、五彩小珠子、剪刀、弹性小绳子3、教师提前做一根爱心手链作参考样本4、母亲节相关手工手链礼物三、活动过程1、教师出示母亲节相关手工礼物,引导幼儿观看,通过观看母亲节手工礼物,激发幼儿主动为妈妈制作爱心手链的愿望。(1)小朋友们,请看图片,这些都是其他小朋友做的母亲节礼物,小朋友们把这些漂亮好看的礼物送给妈妈作为节日礼物,他们的妈妈很开心。(2)教师继续出示图片,引导幼儿观看手链制作的相关材料。鼓励幼儿大胆描述。(3)你们带过手链吗?你们喜欢手链吗?你们的妈妈有没有手链呢?你们想不想做一个手链送给自己的妈妈呢?2、教师带领幼儿进入DIY环节,出示DIY制作手链的基本材料。(1)教师出示材料包,引导幼儿认识材料包里的物品。(2)教师出示珠子,引导幼儿观察小珠子的颜色。教师介绍弹性小绳子,告诉幼儿相关注意事项。3、教师边演示制作步骤,边讲解注意部分。(1)教师引导幼儿有规律的穿珠子,现在绳子的尾部打好一个节,以免珠子从后面滑落。(2)幼儿穿珠子,教师注意引导幼儿按照规律穿珠子。第一个穿哪个颜色的珠子,第二个穿哪个颜色……(3)教师注意引导幼儿按照ABAB的规律进行串珠子。4、幼儿完成作品后,教师请幼儿分享自己制作手链的经验和遇到的问题。四、活动结束小朋友们,母亲节到了,你们把这份精美的手工手链带回家送给妈妈做礼物吧!母亲节手工活动方案【第三篇】活动目标:1、幼儿能够知道5月的第一个星期天(本周日)是母亲节,知道母爱的伟大。2、能够用各种形式表达对妈妈的爱。3、体会妈妈的艰辛,培养幼儿尊重妈妈的情感。4、愿意参加活动,感受节日的快乐。5、简单了解节日的来历,知道其全称、日期和意义。活动准备:彩纸、吸管、剪刀、双面胶等活动过程:1、出示康乃馨与孩子讨论这朵花的名字与花语。参考资料,少熬夜!2、幼儿观察,老师示范制作。3、教师分发材料。4、教师和幼儿一起制作康乃馨5、幼儿共同欣赏制作的礼物,一起合影。6、回家把康乃馨送给好妈妈并对妈妈说一句感谢祝福的话。教学反思:这次活动让孩子们懂得了如何跟妈妈表达爱意,知道了妈妈的艰辛,也让幼儿动手制作小礼物“花”来送给自己的妈妈。引发孩子爱妈妈,尊敬妈妈的美好情感,懂得了关心自己的妈妈。母亲节手工方案【第四篇】物质准备:1、与幼儿共同协商选用什么样的方式、什么样的材料布置节日环境,编排节目等等。2、制作花、贺卡、项链、画画所需要用的的各色皱纹纸、细铁线、剪刀、彩色卡纸、油画棒、彩色吸管等。3、《感恩的心》磁带、录音机。4、提前发放请柬,邀请妈妈×月×日××时间来幼儿园参加庆祝活动。知识经验准备:1、联系家长代表致词(通过沟通,要求她用幼儿能够听懂的语言来说)。2、要求幼儿回家观察妈妈在家要做的事情等等。活动过程:一、介绍“母亲节”今天是五月的第二个星期天,小朋友知道今天是什么节日吗?(母亲节)你知道“母亲”是什么意思吗?(母亲就是妈妈的意思)“母亲节”是谁的节日呢?(是天下所有妈妈的节日)这一天,世界上很多国家的孩子都会为自己的妈妈过这个节。(教学设想:以谈话形式开门见山的引出课题,易调动幼儿参与活动的积极性。引题话语简短,目的性强,为幼儿进入后面的活动做了铺垫。)二、开展“母亲节感恩会”活动1、演唱歌曲《世上只有妈妈好》今天我们把小朋友的妈妈请到了幼儿园,让我们以热烈的掌声欢迎她们。首先我们要为妈妈们献上一首好听的歌曲《世上只有妈妈好》。2、引导幼儿谈谈应该如何关心、爱护自己的妈妈小朋友的妈妈在家一定得干好多好多的事情,谁来说一说,你的妈妈在家里都要干些什么事?(做饭、煮菜、洗衣、洗碗、做卫生等等)原来妈妈们在家里还要干这么多的家务活儿啊,可真辛苦。所以小朋友平时应该听妈妈的话,多帮妈妈做些力参考资料,少熬夜!所能及的事情,为妈妈减轻负担。说到减轻负担,我想请小朋友说说看,你打算在家帮妈妈做些什么事情呢?(幼儿回答:扫地、倒垃圾、整理房间等等)(教学设想:妈妈每天在家要做的家务,孩子们再熟悉不过了。教师从贴近幼儿生活的问题入手很自然地勾起了幼儿表达的欲望,顺理成章地引出了“妈妈非常辛苦,小朋友要听妈妈的话,为妈妈减轻负担”的话题。)3、朗诵儿歌《妈妈的心》小朋友都说得非常好,那么接下来让我们为妈妈朗诵一首儿歌《妈妈的心》吧。4、妈妈代表讲话师:刚才妈妈们听了小朋友的朗诵都特别感动,她们有许多话想跟小朋友说,今天我们请到了×××小朋友的妈妈,有请她代表所有的妈妈们为小朋友们讲话,大家欢迎。(家长代表讲话)(教学设想:新《纲要》指出:“家庭是幼儿园重要的合作伙伴,应争取家长的支持和主动参与。”在这个环节教师很好的利用了家长这一重要资源,并使整个活动更加生动、有趣、吸引幼儿。)5、游戏——抢椅子、下面我想请小朋友的妈妈们来玩一个游戏——踩气球,前三名胜者发给奖品。(教学设想:游戏是幼儿非常喜欢的活动方式,采取请妈妈们玩抢椅子的游戏,既让妈妈们重温了儿时游戏的快乐,又让幼儿为自己的妈妈呐喊、加油,从而体会到妈妈开心了,自己也开心的感受。)6、在《感恩的心》的音乐伴奏下,幼儿动手制作礼物,送给妈妈,并向妈妈说一句体贴、祝福的话。师:小朋友过生日时都能收到妈妈送的礼物,今天是妈妈的节日,我们小朋友也应该送一份礼物回报妈妈,你们说对吗?今天,老师为小朋友准备了很多材料,有油画棒、画纸、腊光纸、水彩笔、皱纹纸、卡纸等等。你可以利用这些材料画画,也可以用它们制作贺卡、康乃馨、项链或者其他东西。礼物做完以后,请小朋友把它送给亲爱的妈妈,并对妈妈说一句温馨的、祝福的话。(比如:妈妈,我爱你!妈妈,你辛苦了!妈妈,祝你节日快乐!)(活动设想:在熟悉的《感恩的心》的旋律下,引导幼儿展开想象的翅膀,自主选择材料,结合已有的经验技能,制作送给妈妈母亲节的礼物。这样的设计是为了让幼儿体验独立创造的快乐,也为了让幼儿从这小小的行动开始,怀抱一颗“感恩的心”用实际行动来回报妈妈的爱。)延伸活动:1、回家听妈妈讲述我成长中的故事。2、回家为妈妈洗一洗脚,帮妈妈洗去一身的疲惫。(活动设想:课堂上的活动虽已结束,但对母亲的感恩却参考资料,少熬夜!永远也不会结束,在活动延伸中教师提出了“回家听妈妈讲述我成长中的故事”和“回家为妈妈洗一洗脚,帮妈妈洗去一身的疲惫”的家庭作业,引领幼儿的“感恩”向更广阔的天空发展。)