3.22世界水日和中国水周活动方案(案例)(精选4篇)

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参考资料,少熬夜!3.22世界水日和中国水周活动方案(案例)(精选4篇)【导读指引】三一刀客最漂亮的网友为您整理分享的“3.22世界水日和中国水周活动方案(案例)(精选4篇)”文档资料,供您学习参考,希望此文档对您有所帮助,喜欢就分享给朋友们吧!.22世界水日和中国水周活动方案【第一篇】今年3月22日是第__届“世界水日”,3月22至28日是第__届“中国水周”。根据《海委办公室关于组织开展20__年“世界水日”“中国水周”宣传活动的通知》(_政资20___号)精神,结合我局实际,现将我局20__年“世界水日”“中国水周”宣传活动有关事宜安排如下:一、宣传主题联合国确定20__年“世界水日”的主题是“水与就业”。我国纪念20__年“中国水周”活动的主题是“落实五大发展理念,推进最严格水资源管理”。二、活动安排1、组织学习陈雷部长在《人民日报》和《中国水利报》上发表的“世界水日”“中国水周”纪念文章。2、学习海委任宪韶主任在海委门户网站纪念“世界水日”“中国水周”署名文章。3、学习局长张胜红在__运河网纪念“世界水日”“中国水周”署名文章。4、组织干部职工观看水法宣传片。5、设立20__年度“中国水周”宣传相关专栏。6、利用网络媒体进行宣传报道宣传活动。7、购买20__年《世界水日、中国水周特刊》,发放张贴“中国水周”宣传画。8、局属各单位利用多种形式开展法制宣传活动。三、工作要求1、宣传活动要主题突出,形式多样,创新,重实效。2、局水政水资源处负责组织局机关的宣传纪念活动,指导局属各单位开展宣传纪念活动。3、各部门、单位要围绕主题并结合实际,贯彻水法律法规,增强__运河流域惜水、节水、护水意识。4、各单位及时向局水政水资源处报送活动情况及相关信息。.22世界水日和中国水周活动方案【第二篇】一、活动目的1.通过宣传活动,让幼儿知道3月22日是“世界水日”,初步了解“世界水日”的宗旨是呼吁每个人都爱护水、珍惜水、节约用水。参考资料,少熬夜!2.让幼儿在观看宣传专栏的过程中,进一步体会水与自然界的关系,懂得水的重要性,了解人与自然界都离不开水。3.通过参与“水”的宣传活动,带动每个幼儿及家庭积极行动,一起节约用水。二、活动内容及形式1.开展“欢迎你到我班来”参观活动。由乐乐班幼儿和家长一起收集有关节约水的图片和文字资料,并由班级的“讲解员”向来本班参观的弟弟妹妹们介绍自己对水资源现状的了解,让弟弟妹妹们感受到水的重要性,以及水与生命的重要关系。2.发放“节水倡议书”。组织乐乐班幼儿,由幼儿园出发至文化广场进行宣传,将“节水倡议书”发放给路上行人,用行动呼吁身边的每一个人要珍惜水资源、保护环境,珍爱我们共有的家园。3.通过“今天,你节水了吗?”节水行动。在乐乐班的倡导下,全园各班幼儿开始节水行动。三、保障措施1.检查、指导乐乐班做好资料的收集、整理和环境的创设。2.制作宣传栏和宣传卡,保证活动的顺利开展。月21日起,从贝贝一班开始分别到乐乐班参观。各班教师有序组织幼儿,保证安全。四、预期效果“环境保护,教育为本”,通过乐乐班的“节约用水、从我做起”的世界水日宣传活动,起到以一个班带动一个园、以一个孩子带动一个家庭、以一家庭带动一个社区的推动作用,让每个孩子、每位教师、每个家庭牢固树立节水意识,并在日常生活中做到合理用水,节约水资源,为保护我们共有的家园做出自己的贡献。.22世界水日和中国水周活动方案【第三篇】20__年3月22日是第__届“世界水日”,3月22—28日是第__届“中国水周”。为在全校营造节约每一滴水的良好氛围。根据上级有关通知精神,结合我校实际,现将有关宣传活动安排如下:一、指导思想认真贯彻《中共中央国务院关于加强水利改革发展的决定》和中央水利工作会议精神,深入贯彻落实_,积极践行可持续发展治水思路,着力做好宣传民生水利工作。坚持依法治理,为推进水利现代化、实现水利跨越式发展营造良好的法治环境。二、宣传主题20__年“世界水日”和“中国水周”活动的宣传主题为“水合作”和“节约保护水资源,大力建设生态文明”。三、领导机构学校成立纪念“世界水日”和“中国水周”活动领导小组,组长由校长、党支部书记苏中潜同志担任,学校中层以上参考资料,少熬夜!干部、年级组长和各班班主任为成员。由政教处牵头组织,各有关科室和总务处负责实施。四、活动安排为确保此次活动的扎实开展,将组织开展以下活动:(一)举行启动仪式1、时间:20__年3月25日升旗仪式。2、地点:学校广场。3、内容:陈立新副校长作节水动员报告。(二)举办节水知识讲座1、时间:20__年3月26日班会课2、地点:各班教室(三)分散宣传1、在学校周边主要社区、街道,悬挂横,组织“学生志愿者进社区”开展分发节水宣传材料,进行宣传。2、学校举办以宣传节约用水为主题的演讲比赛和节水知识竞赛。3、各班出一期节水宣传板报。(四)活动要求1、加强领导,提高思想认识。各部门要高度重视纪念“世界水日”“中国水周”和开展“水法宣传月”活动,切实加强领导,提高思想认识,精心组织开展此次宣传活动。2、突出重点,确保宣传实效。各班、各部门要明确重点宣传内容、重点宣传对象、重点宣传形式,把水法律法规宣传活动与贯彻中央和相关文件精神结合起来,与落实最严格水资源管理制度结合起来,努力提高宣传效果,进一步增强全社会的水患意识。3、创新手段,营造良好氛围。各班级、各部门应充分利用各种宣传形式和宣传媒介,努力加大宣传力度,在内容上要丰富多彩,在形式上力求有所创新,确保纪念“世界水日”、“中国水周”和开展“水法宣传月”活动的良好氛围与社会影响力。.22世界水日和中国水周活动方案【第四篇】一、指导思想坚持以__市姜堰区教育局、__市姜堰区水利局会议精神为指导,深入贯彻落实_,坚持以传播先进文化、弘扬民族精神、建设绿色文化为原则,以倡导可持续环境文化、提高全民环保意识为主旨,唤起公众对环境的危机感,充分利用各种形式广泛开展水法律法规宣传活动,增强全校师生依法用水和保护水环境的意识,以水资源的可持续利用保障经济社会的可持续发展,促进人水和谐。同时全面提高公众环境文化素养和环境文化理念,引导师生树立正确的价值观、科学资源观和社会责任感,呼吁全民关注并参与到环境保护事业中来。二、活动目的通过水日的宣传活动,唤起学生家长对水资源的危机感,参考资料,少熬夜!加强公众对身边水体的关注程度,呼吁全民关注并参与到水资源保护事业中来。同时也号召大家不浪费一滴水,节约用水从小事做起。三、活动组织组长:__副组长:__组员:__及全体班主任四、活动安排(一)发动宣传阶段:20__年3月25日集体晨会启动,利用校园电视台宣传活动。(二)活动组织实施阶段:20__年3月25日至20__年3月28日;(三)活动具体安排;1.大队长宣读《节水倡议书》,队员向家长宣传节水倡议。2.五~六年级:要求学生课后了解我们家乡的水源,通过搜集的知识制作一份精美的手抄报,并参加学校的评比活动。3.三~四年级:学生课后了解自己家庭的用水情况,制作出“节水、惜水”的知识卡片,参加学校的评比活动。4.一~二年级:学生绘画出关于“节约用水”的图画,参加评比的活动。5.制作节水宣传片。6.各中队根据队员年龄特点,以“节约保护水资源,大力建设生态文明”。设计中队活动方案,并实施。五、活动总结一、活动宗旨切实加强思想道德建设,促进文化艺术教育的进一步发展,让学生在艺术情境中体验美育、感悟智育,从而达到培养学生健康的审美情趣和良好的艺术修养,提高综合素质的目的,并营造积极向上、格调高雅、健康文明的育人环境。通过举办此次活动,旨在推动普及学生艺术教育,挖掘、发现和推动我校学生中的艺术人才及素质教育所取得的成果,全面提升学生的综合素质。展现我校学生的艺术才华和精神风貌,为其全方位、多元化地搭建展示平台,二、活动主题:“红领巾牵手中国梦——个人才艺展风采”三、主办及承办单位:主办:淤溪中心小学。承办:淤溪中心小学少先队大队部四、活动时间:20__年11月22日(周五)下午五、活动地点:学校多功能教室。六、活动项目:声乐、器乐、舞蹈、书法、绘画。七、活动方法:1.比赛以班为单位报名,初评后选出质量好的节目上报参加学校比赛。2.个人比赛。每个节目时限最多在5分钟之内。参考资料,少熬夜!3.大会只提供音响及2个麦克风,其他所有器材和用品一律由参赛者自备并提前做好准备。八、人员安排:音乐类筛选负责人:__(每个项目筛选六名同学参赛)美术书法类筛选负责人:__(绘画统一命题《我的中国梦》)音响、摄影、摄像:___报道组:___现场组织:__评委组:音乐类:___书画类:___一.指导思想“草长莺飞二月天,拂堤杨柳醉春烟,儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢”。风筝作为民俗文化之一,在我国有着悠久的历史。放飞风筝活动也是我校的传统特色项目。每年一度风筝节的举办,为学生搭建了愉悦身心的舞台,丰富了学生的课余生活。二、活动目的弘扬民族文化,彰显学生个性,培养动手能力,激发对科学、对生活的热爱。以风筝为载体,给学生提供一个展示自我的舞台,通过风筝制作,培养学生动手、动脑和审美等综合能力,体现创新精神和创新意识;通过放飞风筝,培养学生团队精神,活跃身心。三.活动时间4月9日——4月13日四、活动内容:黑板报征文手抄报、绘画比赛风筝制作、美化,风筝放飞学生摄影比赛五、活动主题口号魅力风筝,精彩展现。放飞梦想,彰显个性。六、领导小组:组长:__副组长:__成员:___七、具体安排:1.营造氛围——我们的“风筝节”。每班在4月9前以《多彩的“风筝节”》为主题出一期黑板报。(具体督查:__)2.绘画、手抄报比赛----多彩的“风筝节”。以放飞风筝的场景为主题,进行绘画,以《多彩的“风筝节”》为主题,设计一份手抄报。4月13日前,三——六年级每班各送交5份作品。(具体督查:__)3.师生征文-----心中的“风筝节”。三至六年级语文教师以“畅想春天、放飞希望”为主题,上一节习作指导课,指导学生把亲身经历的风筝节的体验和感受,用自己的优美文参考资料,少熬夜!笔描绘下来。4月16日前三至六年级每班送交5份优秀习作,学校将组织评选。鼓励教师尤其是青年教师撰写风筝节随感。(具体督查:__)4.制作比赛----手中的“风筝节”。三到六年级各班要发动、指导学生开展“做≤≥一只自己的风筝”活动,在此基础上,各班在4月12日放学前送交2只精品风筝(注意式样、画工不要千篇1律)参加精品风筝展评活动。(具体督查:__)5、放飞比赛---舞动的“风筝节”。4月13日下午,组织集体放飞风筝活动。(总指挥:__篮球场:__足球场:__)6、摄影比赛-----永远的“风筝节”。组织摄影小组的同学,及时捕捉精彩镜头,留下美好瞬间。(负责人:__)八、活动摄影、报道及时上传风筝节期间的各项活动,扩大影响。

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