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妙用总分构思作文---作文结构技法训练习作素养课程我们的校园非常美丽!我们的校园里有着许多的绿树，一片绿茸茸的草地，好像一张绿色的毛毯，上面点缀着一朵朵五颜六色的鲜花，好像绿丝巾上绣的一颗颗珍珠，生机勃勃!我们的校园里最引人注目的是那棵百年的玉兰树，初春，它才刚刚舒苞展蕊，要到夏日时，他才开花，它的花香沁人心脾，只要闻到这种迷人的香味，你将陶醉，玉兰树会把你的视线紧紧吸引，让你久久不愿意离开。到了夏天，它的花就会凋谢，长出繁茂的枝叶，让你知晓夏天来了!玉兰树的周围有一些假山，那假山仿佛是保护着那棵挺拔的玉兰树，假山姿态万千，有的像一位老爷爷，拿着他心爱的拐杖，望着玉兰树;有的像一只大肥羊，吃着新鲜的草.........校园还有几排整整齐齐的冬青树，不管是大风呼啸，还是大雪覆盖，它永远不会轻易低头，它仿佛就是一个个士兵，守护着我们的校园!听了我的介绍，你们觉得我们的校园美吗?新课导入读文章《我们的校园》，注意文章的结构安排。①天空中的风筝越来越多，热闹极了。②那金黄色的“小蜜蜂”翘着两只绿色的翅膀，好像在百花丛中飞来飞去。③那鲜红色的“大金鱼”，尾巴一摆一摆的，好像在水里游。④还有那精致的“小卫星”，闪着金光，仿佛在宇宙中飞行……你能发现这段话中各个句子之间是什么样的关系吗？你能在最后第⑤段加上一句总结性的话吗？这些风筝是多么漂亮啊！新课导入⑤这些句子之间是“总分”关系。第①句是“总写”，②③④句是“分写”。加上第⑤句就变成了“总分总”关系了。第①句是“总写”，②③④句是“分写”，第⑤是中“总写”。①天空中的风筝越来越多，热闹极了。②那金黄色的“小蜜蜂”翘着两只绿色的翅膀，好像在百花丛中飞来飞去。③那鲜红色的“大金鱼”，尾巴一摆一摆的，好像在水里游。④还有那精致的“小卫星”，闪着金光，仿佛在宇宙中飞行……①分这些风筝是多么漂亮啊！新课导入⑤②③④分分总总⑤“总分结构”是作文结构的一种主要方式。这种结构方式分为三种形式：知识讲解认识“总分结构”总分结构总—分分—总总—分—总1总分结构开头提出中心观点，中间从几个方面分别写观点。知识讲解认识“总分结构”“总分结构”是作文结构的一种主要方式。这种结构方式分为三种形式：例如：刘老师是我的班主任，他是一个好老师！刘老师上课很生动。他会把一篇篇枯燥的课文，变成一个个生动有趣的故事，让我们留恋，让我们喜欢。刘老师很关心我们。每天早晨，他都会站在校门口迎接我们，中午陪我们午睡，放学了又把我们送出校门。刘老师脾气很好。再调皮捣蛋的学生，他都不骂不训，总是耐心教育。2总分总结构开头提出中心观点，中间从几个方面分别写观点，最后再总结观点。知识讲解认识“总分结构”“总分结构”是作文结构的一种主要方式。这种结构方式分为三种形式：例如：刘老师我是的班主任，他是一个好老师！刘老师上课很生动。他会把一篇篇枯燥的课文，变成一个个生动有趣的故事，让我们留恋，让我们喜欢。刘老师很关心我们。每天早晨，他都会站在校门口迎接我们，中午陪我们午睡，放学了又把我们送出校门。刘老师脾气很好。再调皮捣蛋的学生，他都不骂不训，总是耐心教育。刘老师真是一个好老师！1分总结构先从几个方面分别写，然后总结观点。知识讲解认识“总分结构”“总分结构”是作文结构的一种主要方式。这种结构方式分为三种形式：例如：刘老师上课很生动。他会把一篇篇枯燥的课文，变成一个个生动有趣的故事，让我们留恋，让我们喜欢。刘老师很关心我们。每天早晨，他都会站在校门口迎接我们，中午陪我们午睡，放学了又把我们送出校门。刘老师脾气很好。再调皮捣蛋的学生，他都不骂不训，总是耐心教育。刘老师真是一个好老师！秋天来啦，秋天来啦，山野就是美丽的图画。梨树挂起金黄的灯笼。苹果露出红红的脸颊。稻海泛起金色的波浪。高粱举起燃烧的火把。总分这段话的结构是，分别写了、、，写出了山野的特点。读一读，练一练，识别结构。梨树苹果高粱美丽春天到了，百花盛开。迎春花吐出小小的黄色花瓣。桃花展开了粉红的笑脸。丁香花穿上了紫色的衣裳。总分这段话的结构是，分别写了、、，说明了。读一读，练一练，识别结构。迎春花桃花丁香花春天百花盛开国庆节的夜晚，人民广场上千万支礼花纷纷射入空中，形成了一副五颜六色的空中彩图。欢乐的人们手捧鲜花，高呼：“中华人民共和国万岁！”“中国共产党万岁！”观礼台上，市政府领导笑容满面地和群众一起观看节日的礼花，并不断地举手向人们招呼。国庆节的夜晚是多么欢乐啊！分总这段话的结构是，分别写了、、，说明了。读一读，练一练，识别结构。礼花人民领导国庆夜晚多么欢乐狗睡觉的时候喜欢把一只耳朵紧贴地面。马总是站着睡觉。猫头鹰睡觉的时候一只眼睛睁着，一只眼睛闭着。刺猬睡觉的时候会把身体缩成一团。大自然中的动物睡觉方法真有趣！分总这段话的结构是，分别写了、、，说明了。读一读，练一练，识别结构。狗猫头鹰刺猬动物睡觉方法有趣每当夜幕降临的时候，香港就成了灯的海洋。港湾里闪耀的灯光，像五颜六色的焰火，洒落人间。马路上一串串明亮的车灯，如高楼大厦的霓虹灯光彩夺目，热情欢迎来自五洲四海的游客。每当夜幕降临的时候，香港就成了灯的海洋。方法点拨如果只给你一个总起句，你会把它变成总分结构的段落吗？围绕总起句（中心句）写话方法点拨如果只给你一个总起句，你会把它变成总分结构的段落吗？围绕总起句（中心句）写话动物园里的动物们真有趣！......猴子在假山上跳来跳去，时不时还冲我们做鬼脸。长颈鹿高昂着头，悠闲地散步。熊猫坐在竹丛里，专注的吃着竹叶，发出“啧啧”的咀嚼声。方法点拨如果只给你一个总起句，你会把它变成总分结构的段落吗？围绕总起句（中心句）写话步骤：1、确定要分写哪些动物。2、这些动物是怎样有趣的。方法点拨如果只给你一个总起句，你会把它变成总分总结构的段落吗？围绕总起句（中心句）写话妈妈有丰富的知识，引导我从小就在知识的海洋里遨游。在温暖的春日下，她给我讲过伽利略和望远镜。在夏天乘凉时，妈妈给我讲过牛顿和三大定律。在寂静的秋夜，妈妈给我讲过爱因斯坦和原子弹。在冬天的火炉旁，妈妈给我讲过米丘林和苹果、番茄。妈妈是我学习上的引路人。妈妈有丰富的知识，引导我从小就在知识的海洋里遨游。妈妈是我学习上的引路人。方法点拨如果只给你一个总起句，你会把它变成总分总结构的段落吗？围绕总起句（中心句）写话体育场有很多运动项目。有足球场，你可以约上三五个好友，来一场友谊赛。有羽毛球场，你可以和你的爸爸一起，较量较量各自的球技。有500米环形跑道，你可以跑个大汗淋漓，跑个气踹嘘嘘。还有很多很多运动项目等你体验哦！用总分结构把下面事物写具体（2）今天，天真热！，，。（1）春天的家乡真美啊！池塘边,果园里，田野里。当堂训练（3）放学的时候，学校外面热闹非凡。，，。（4）大课间活动开始了，操场上热闹非凡。，，。当堂训练用总分结构把下面事物写具体写法指导如何运用“总分总结构”写作文？总分总点明主题，引发下文，注意关键词的运用。（文章开头，开门见山，简单精炼）从不同的角度、不同的方面来描写事物，有并列式结构，递进式结构等。（文中重点，一二三层）总结全文，照应开头，首尾呼应（文章结尾，简单精炼）。并列式：一个人的几个不同侧面，一件事的几个方面，同一中心下的几件不同的事。话说我们班我们班是一个充满快乐的大家庭，25名男生和21名女生相处得十分融洽。46位同学各有各的特点，我把他们分为几大“门派”，下面我重点给大家介绍三大派：勤奋派、运动派、追星派。•勤奋派这类同学上课眼睛随着老师转，脑子随着问题转，笔头随着答案转。当一写起令人胆怯的数学应用题，他们从容不迫，思路清晰。而我的脑子早已短路。这些人当然就是我们班的沈涛、杨凯、黄子勇、杨涵睿等啦。当老师布置一篇作文，他们认真思考，字斟句酌。这些当然要归功于人家的勤奋了。但他们一点也不自私，本着“大家好才是真的好”的原则，带着大家一起“脱贫致富奔小康”。如果哪位同学在学习中遇到绊脚石，他们会立即伸出援助之手。我喜爱勤奋派的同学，在他们的带领下，我们班的学习成绩在年级中名列前茅。•运动派我班男生酷爱运动，几乎每个男生都是运动派的一员。有几位“骨灰级”的，上课无精打采，有气无力。你如果认为他们生病了，那你就大错特错了，下课铃一响，刚才还无神的双眼一下子炯炯有神，然后以不亚于博尔特的速度冲出教室。在运动会上，他们更是尽显英姿，真是“奖牌如此多娇，引无数健将竞折腰”，望着墙上的大奖状，心里真是一个甜哪！这些人我也要报报他们的名字：包涵、胡宇杰、孙宇杰等。•追星派随着易中天、于丹等人红遍全国，我们班便多了许多“乙醚”、“鱼丸”。谁要敢说自己偶像的半个“不”字，那后果……有一次，我见文学追星派的“乙醚”正扎堆讨论。我随口插了一句：“真贫，一点文化也没有！”刹那间，我感觉无数道寒光如匕首般向我射来。想闪，可已被“乙醚”包围。无奈，只得双手抱头，任凭拳头如冰雹般向我砸来。现在如果真有乙醚该多好呀，乙醚可是麻醉剂呀！总之，我们班的符号就是快乐、和谐。虽然我们调皮，但一到关键时刻，我们会打起十二分精神应对，我爱我的班。写法指导如何运用“总分总结构”写作文？总分总点明主题，引发下文，注意关键词的运用。（文章开头，开门见山，简单精炼）从不同的角度、不同的方面来描写事物，有并列式结构，递进式结构等。（文中重点，一二三层）总结全文，照应开头，首尾呼应（文章结尾，简单精炼）。连贯式：彼此之间有比较明显的时间推移，如事情发展的不同阶段，连续几天内的不同事情洗衣服今天，我的校服比较脏，爸妈为了锻炼我，就让我去洗衣服。我先洗校服裤子。我先接了一盆水，再把校服裤子放进去，搓了搓，搓的时候，一只手抓住裤子的另一边，两只手交错地磨来磨去。我想把裤子上比较脏的地方搓一搓，可是裤子的颜色是深蓝色的，跟污渍的颜色差不多，于是很难找到脏的地方。我只能全都洗一遍，那样才能洗掉污渍。接下来我把洗衣粉倒进了盆里了一些，又把裤子搓了一遍。搓完之后，我又把脏水倒掉，换了盆清水，把裤子里的洗衣粉冲出来，再把裤子拧干，晒在阳台上。校服裤子就算洗完了，该洗衬衫了。衬衫可不太好洗，领子上有一片墨水，怎么洗也洗不掉。我往上面放上洗衣粉再搓？白费力气。放上肥皂再搓，无济于事。往上面放洗洁精再拼命地搓？还是白搭。妈妈知道后让爸爸去买84消毒液，我先洗别的地方。洗别的地方的方法和洗裤子相同。买来84后，我还是搓不掉那滩墨水。妈妈说：“你真笨，瞧我的。”说完，她就去洗，果然墨水被洗掉了。洗干净一件衣服还真不容易。“天使”变成“魔鬼”说起“天使”和“魔鬼”这两个词语，大家是熟知不过了。可是，大家有没有见过真正的“天使”变成“魔鬼”呢？哈哈，大家不必着急寻找，实话告诉大家，偶们班就有。有兴趣者，赶紧往下看喔！“天使”和“魔鬼”这一对反义词，就是偶们班名气最大，跑的最快的赵安琪！大家都知道“安琪”是“天使”之称，当然赵安琪这个“天使”并不是来源于她的名字，而是她善良的心灵。至于“魔鬼”之称就来源于赵安琪著名的“魔鬼训练”了，从那以后，赵安琪就变成了校园里公认的“魔鬼”。记得在上学期的时候，学校组织了一支田径队，吸收有特长的同学积极报名参加。我们班的赵安琪为了能够通过入队考试，开始了艰难的“魔鬼训练”。因此，每次放学我都要帮她计时。她围着操场十分轻松地围着操场跑了一圈，第二圈的时候，她跑得稍微慢了点，第三圈的时候，她几乎跑得像一只蜗牛在散步，第四圈快到终点时，她一下子累得蹲在地上，好像永远也站不起来似的。我快速跑到她跟前，说：“别跑了，休息会儿吧！”她只是勉强站了起来，拍拍身上的土说：“不必了，今天我不跑完三千米，我就不回家！”我听了之后，眼睛瞪得像玻璃珠那么大，呆呆地站在那里，我万万没有想到，赵安琪她就为了一次小小的入队考试，竟要付出这么大的努力，过了一会儿，我无奈地回到起点，继续计时。当她跑完三千米，几乎累得趴在地上了。以后每天她都很刻苦的训练，不停地跑，直到入队考试开始。经过这次“魔鬼训练。”我看到了赵安琪对体育的痴迷，对体育的热爱，还有她做事的那种坚持不懈的精神，看来她还真是令我佩服！入队考试开始了。从比赛开始到结束，赵安琪都以火箭似的速度，成功加入了田径队，并成为田径队的主