参考资料,少熬夜!小班第二学期班级工作总结范文【优秀4篇】【导读指引】三一刀客最漂亮的网友为您整理分享的“小班第二学期班级工作总结范文【优秀4篇】”文档资料,供您学习参考,希望此文档对您有所帮助,喜欢就分享给朋友们吧!小班第二学期班级工作总结【第一篇】在孩子们的欢声笑语中,新的一年来临了。回想这过去的一学期,无论是孩子、老师还是家长都经历了一个难忘的成长过程。现从以下几方面,对本学期的班级工作做个小结。一、教育工作追求个性化“个性化教育”是近年来一个热门的话题,无论是《幼儿园指导纲要》,多元智能理论,还是如火如荼的新课改,都将学生的个性化发展放在从未有过的重要地位。而我班小班化的规模,无疑具有了个性化教育的先机。于是,我们有意识地在日常的教育教学中调整观念,创设条件,给予幼儿更多个性化发展的可能。如,我们首先从细心的观察、记录入手,深入幼儿一日生活中的每个细节,尽可能了解每个幼儿的个性特点和发展水平,做好日常的个案研究和区角活动观察记录工作;其次,在教育教学活动实施的过程中,从活动内容的选择,活动组织形式,幼儿表现方式上,都力求突破,鼓励幼儿积极参与、互动和探索,以及独立、自信地表达自己的想法和体验。如,本学期,我们以幼儿的兴趣为切入点,开展了《我是乖宝宝》、《我有小小手》等多个主题活动。并发动家长参与制作相关的教玩具,随时更新主题墙饰,营造丰富的教育活动氛围;同时,充分发挥区域游戏的教育功能,积极创设良好的游戏环境。在对幼儿进行个别随机教育的同时教师也获得很多新的启发。二、保育工作讲究情感化刚开学时,调查所得的一组数据让我们心里沉甸甸的:男女生比例为17:10,小龄幼儿占总人数的44%,而有过入园经历的幼儿只占14%。看来,这一学期的保育工作将是一场硬仗。果然,开学初的一个月里,孩子哭、家长愁、老师忙。如何让孩子尽快适应上一页12下一页小班下学期班务总结【第二篇】在忙碌的工作中,不知不觉一个学期即将结束。在本班每一位成员的共同发奋下,本班的各项工作都得以顺利完成。现将本班的各项工作做出了以下总结:一、教育教学状况:二、保育工作状况:一个学期下来,我们做到不迟到不早退,对工作极端负责。在生活方面,对幼儿照顾的无微不至,幼儿得以健康茁壮成长,同时在我们的细心引导下,幼儿的自理潜质有了很大的进步,并养成了良好的进餐午睡习惯。在卫生方面,陶老师十分能干,参考资料,少熬夜!每一天都能坚持搞好室内卫生,并在每周二的卫生大检查中得到领导的表扬。餐巾毛巾杯子都按时清洗消毒。尤其在发生ev71病毒以后,我们对幼儿的卫生习惯要求更严格了,幼儿也在这种状况下养成了很好的习惯。说说短语三、幼儿发展状况:透过一个学期的学习,幼儿在各方面都有了很大的进步,在课堂上,幼儿能用心举手发言,用心参加各种游戏,语言表达方面,动手操作潜质,以及常规方面有了较大的提高。在自理潜质方面,幼儿的进步最为明显,大多数幼儿学会了自己整理衣物,在六一汇演及平时的各种活动中,增强了幼儿的表演欲,在大部分幼儿能在群众面前表演。而在各式各样的安全教育中,幼儿的安全意识增强了,安全事故的发生得到了较好的预防。四、家园共育方面:非主流话语五、存在的问题:我们班个别幼儿胆量太小,不能大方与老师交谈,我们应多亲近鼓励这类幼儿。在生活常规上还须加强幼儿的训练,提高班级管理水平,提高幼儿各方面的潜质,确保幼儿在以后的学习生活中能自己解决问题,更好的适应以后的生活发展。六、发奋方向:在本学期做的好的方面我们会继续持续。但我们也会正视自己的不足之处,把所存在的问题有针对性的进行分析解决,发奋把今后的班级工作开展的有声有色。小班下学期班务总结【第三篇】时间飞逝,转眼间,一个紧张而又充实的学期就过去了。本学期我担任小班的班主任,回想这五个月的工作,不禁想起了那句“如人饮水冷暖自知”。我班有幼儿41人,每个孩子都有着鲜明的个性,现在我仍清晰的记得他们刚入园时的样子,再看看他们现在的样子,心中就会莫名的欣喜。看着孩子们身上一点一点的成长和进步,我打心眼里高兴。这学期我尽心尽责的做好自己的本职工作,在孩子们进步的同时,自己的专业能力和素质也在不断的提高着。我不仅带领孩子们进步、成长着,还和他们建立了深厚的情感,看着孩子们开心的笑容、信任的目光,我觉得自己真的很幸福,我庆幸自己选择了这份工作。我爱我的孩子们,同时也爱着这份职业。本学期各项工作即将结束,我回首所做过的工作,总结经验,反思不足,为了更好的完成以后的工作,现将本学期工作总结如下:一、思想政治工作我积极参加政治学习,遵守劳动纪律,团结同事,热爱集体,服从分配,对班级工作认真负责,在工作中努力求真、求实、求新。以积极热情的心态去完成园里安排的各项工作。积极参加园内各项活动,做好各项工作,爱岗敬业,做到耐心、参考资料,少熬夜!爱心、公平、公正地对待每一个孩子。对每一次的政治学习,我都能够认真对待,做好笔记,用心体会和理解学习的内容。二、教育教学工作在教学中我根据我们班孩子的实际发展水平,精心设计好每一节活动课,自己动手制作教学用具。充分了解他们的兴趣、需要、方法、习惯、学习新知识可能遇到的困难,并采取相应的措施。我始终以游戏活动为主,让孩子们在快乐中主动去学习新的知识,同时我坚持幼儿园教育保教结合的原则,在生活中也随时引导孩子们养成良好的习惯等。具体工作阐述如下:1、认真安排每周计划的活动内容,及时填写各种表格。2、坚持每两周写1篇观察记录,内容真实,做到有记录、有分析、有措施、有反馈。3、认真撰写教育随笔,不断反思和总结工作中的问题,及时发现及时改正,在提高专业能力的同时,也提高了自己的写作能力。4、在教育教学活动中,我会根据班上孩子的年龄特征,设计多样的活动形式并且提供充足的操作材料,充分调动孩子们参与活动的兴趣,使其自主自愿的学习和接受新的知识。比如说,根据我们班孩子年龄普遍偏小的实际,我会设计一些非常简单的音乐律动,如拍手踏脚、小花猫、身体音阶歌等等。这些简单的律动孩子们不但可以学会,而且可以记住;在教孩子们儿歌的时候,我也会配上一些简单的动作,让背儿歌也变得不再枯燥;给孩子们教知识时我总是会以游戏的形式进行,如在学习方位词时,我就以各种小动物来贯穿,小鸟在天上飞,乌龟在地上爬,小兔在前面跳,老虎在后面追,孩子们在与小动物游戏的过程中很快便掌握了上下、前后这几个方位词。我在组织好幼儿室内活动的同时,也会保证孩子们每天的户外活动时间,如果没有遇到特殊的天气,我每天都会带领孩子们到户外进行活动,组织户外游戏,提供户外活动材料。5、在一日生活中,我随时都会教给孩子们一些初浅的、简单的生活知识经验,培养孩子们良好的生活习惯,提高他们独立解决问题的能力。三、家长工作父母是孩子的第一任教师,也只有陪伴孩子成长的家长才是最了解孩子的。所以我会利用一切可能的时间与我们的家长进行沟通交流,共同探讨孩子进步的方法。这一学期以来,我的家长工作做得还是比较到位的,没有和家长出现过矛盾或纠纷,家长也对我们的工作表示认可。我真诚地对待每一位家长,积极的'向家长反馈孩子在幼儿园的表现,今天谁吃饭有进步,睡觉也乖了,自己睡着的;今天谁情绪不太好,情绪有些浮躁;谁午睡时有咳嗽;谁给我说了家中有趣的事情等等,让家长在第一时间知道孩子在园的情况。同时我还会向家长汇报孩子在园的学习情况,让家长更清楚地了解孩子在园的学习生活和我们需要家长配合的工作。参考资料,少熬夜!我根据幼儿园的要求积极的向家长宣传幼儿园保教任务和科学育儿知识,提高家长、社会对幼教工作的了解与认识,配合幼儿园做好保教工作。四、参加活动和业务进修工作我积极参加园里所安排的各项活动,不管自己是否有能力做好,但都会积极参与,贡献自己的微薄之力。在业务进修方面,我每次都会准时参加园里组织的业务学习活动,并认真做笔记,用心体会。将自己的工作实际与理论学习相结合,不断调整自己的教学方式。同时我还会通过网络或者书籍去学习、了解相关的知识,扩充自己的视野,填充知识,借鉴和吸收有用的知识。其次,我会经常与自己的同事和同行进行一些交流,谈谈自己的困惑,学习他们有效的经验和方法。总之本学期非常忙也非常累,但是收获却很多,我能深深的感受到孩子们对我的喜爱和依赖。但是在享受收获喜悦的同时,我也发现一些存在的问题。在今后的工作中我应不断地学习新知识,努力提高思想及业务素质,大胆地创新教学方法,学习老教师的教学经验。注重孩子们常规的培养,以他们的兴趣为出发点,确定教育活动主题。在教学活动中更加注重个别教育,促进孩子们的个性发展。并努力提高自己的思想及业务素质,积极地进行专题研究。孩子的笑容,是我工作的动力,在日后的工作中,我要趋利避害,力求把工作做的更上一层楼!小班下学期班务总结【第四篇】不经意中,又一个学期接近了尾声,这意味着我们和孩子们要给小班画上句号了。去年哭哭啼啼来幼儿园的孩子们马上要升中班,成为哥哥姐姐了。看着这些可爱的孩子们,不禁回想起一学期来与他们共同生活、共同收获的点点滴滴……为了每一个孩子都有进步,这是我们为之不懈努力的动力。在一学期中,我们竭尽自己最大的努力,倾注最高的热情,踏实、勤奋地完成了一学期的工作。现对本学期各个方面的工作进行总结与反思,从而汲取经验,发现不足。一、生活自理能力方面:1、我们班老师密切合作,做到了保教结合。在一日生活中,注意关照幼儿的冷暖、安全,及时提醒幼儿饮水、擦汗,根据天气变化增减衣物,督促幼儿养成良好的生活习惯。我们利用各种教学活动、游戏、奖励的形式积极的引导孩子吃完自己的一份饭菜,并将能力强的孩子和能力差的孩子分开用餐,针对能力差的孩子我们也不厌其烦,手把手地辅导他们自己用餐,我们还请用餐习惯好,吃得又快又干净的孩子当小班长发勺子、端饭,以此来鼓励其他孩子吃得干净些、快些,现在我们班孩子的用餐秩序和习惯有了很大的提高,幼儿挑食现象也有很大的改善。2、随着天气渐渐转暖,孩子们的衣服也减少了,我们就鼓励孩子们自己穿脱裤子,鞋子,小便时试着自己拉好松紧带参考资料,少熬夜!提裤子,拉好后再让老师检查一下,慢慢的,孩子们都学会了自己提裤子,午睡时也慢慢地锻炼孩子自己穿脱衣服。对能力差一点的孩子,老师还手把手的帮着一起穿。现在到孩子们起床的时候,只要一听到起床的信号,孩子们就会很快的穿好裤子和鞋子,一些能干的小朋友都会自己穿衣服了。3、很多孩子在家吃水果都是父母帮助剥,大人喂着吃,所以在集体生活中遇到了挑战,为了帮助孩子克服总是依赖大人的习惯,我们利用中午吃水果的机会,遵循教育源于生活的原则,通过看示范、动手学使孩子很快地能够自己动手,现在我们吃桔子、香蕉、西瓜等有壳有籽的水果时,孩子们都会自己拿了剥皮,吐籽,有模有样地吃水果,也不再需要老师的帮忙了,孩子们也学会了和大家一起分享。二、培养幼儿良好的常规。俗话说:没有规矩,不成方圆。幼儿良好、文明的行为习惯是班级开展工作的保证。在日常教育中,我们注重多途径、多渠道对幼儿进行行为习惯的培养。首先,我们运用音乐来进行常规训练,把各种音乐贯穿于幼儿一日生活的各个环节,比如:听见音乐,每个小朋友都要收拾玩具材料,回自己的座位坐好……这样,使我们的管理更加规范,常规更加好。其次,针对本班个别幼儿时而发生的争执、攻击性行为等,我们采取了一系列的教育措施。首先,在集中教育活动中,通过组织不乱发脾气、好东西大家一起玩、怎么办、我们是好朋友以及我会说请、谢谢、对不起、没关系等各种形式的活动,让幼儿懂得同伴之间互帮互助的好处及争执甚至动手带来的坏处。学习用商量的、礼貌的语言和同伴说话。再次,抓个别教育,针对班上有攻击性行为的突出个体,进行全面教育。最后,树立榜样,通过分发小红花,评选好孩子等手段,激发幼儿改正缺点、争取进步的愿望。三、这学期下来,小朋友对所学的知识都掌握得很不错,表现得也很好,达到了预期计划中的目的,其具体各科的教学总结如下:1、健康方面:能适应集体生活;愿意参加多种活动,情绪稳定,快乐;有初步的进餐,睡眠,盥洗,排泄等生活习惯。喜欢参加幼儿园各种集体活动。、初步养成良好的生活、卫生习惯,具有基本的生活自理能力,具备初步的安全保健知识,学习对自