参考资料,少熬夜!二学一做心得体会范文【最新5篇】【导读指引】三一刀客最漂亮的网友为您整理分享的“二学一做心得体会范文【最新5篇】”文档资料,供您学习参考,希望此文档对您有所帮助,喜欢就分享给朋友们吧!关于+两学一做+学习心得体会2:四讲四有与两学一做的心得体会【第一篇】“两学一做”,基础在学,关键在做。如何把握好“做”这个关键,明确提出,共产党员就是要做到“讲政治、有信念,讲规矩、有纪律,讲道德、有品行,讲奉献、有作为。”身为一名组工系统的办公室人员,“四讲四有”标准不仅体现了对共产党员的要求,对于办公室工作更有着实际的指导意义。讲政治、有信念,理想信念是一切工作的主心骨。办公室人员要把政治信念转换为对工作的责任心,坚持以不忘初心,对党忠诚的觉悟,认真处理每一份文件、热情接待每一名群众、周到服务每一个科室。讲规矩、有纪律,规矩意识是做事的基本准则。不以规矩不成方圆,尤其作为组织部门的办公室更应该带头强化组织观念,服从组织决定,坚守组织人事纪律,不妄议上级决策、不讨论进退留转、不传播小道消息。讲道德、有品行,“以德为先”不仅是选人用人的首要原则,也是衡量组工干部作风是否优良的重要标尺。办公室成员要切实践行24字社会主义核心价值观,以严谨的态度对待工作、以健康的情趣享受生活、以高尚的品德影响他人。讲奉献、有作为,就是要时时处处体现出办公室人员的先进性。要在日常工作中牢记“沟通顺畅、提醒及时、服务到位、乐于奉献”的办公室工作宗旨,要具备立说立行的基本素质、敢为人先的开拓精神、不计得失的良好心态。关于+两学一做+学习心得体会8:民警学习两学一做体会【第二篇】在深入开展“两学一做”教育学习活动中,怀宁县公安局交警大队宣传民警在认真学习“党章党规、系列讲话”的同时,坚持“学用结合、知行合一”,注重岗位特点,为县城文明创建加热升温。一是创新机动车驾驶人记分、满分教育学习形式。凡在机动车驾驶证一个记分周期内满12分驾驶人,在接受为期7天的交通安全教育中,利用一天时间,走上城区主要路口,劝导各种交通违法,开展学习实践,真切感受和体验不文明交通行为的危害。尤其是大客车、大货车、危化物品车辆、接送学生车辆四类车辆以及酒驾驾驶人的交通劝导是必修课。二是创新“网上作战”震慑和教育交通陋习行为人。宣传民警利用电子警察、执法记录仪和随手拍举报等自媒体资源,采集市文明委暗访测评组反馈的:高河城区机动车乱停乱放、侵占慢车道,行人翻越隔离护栏,行人、非机动车未参考资料,少熬夜!各行其道、闯红灯、乱穿公路等现象和问题,提前在怀宁电视台通过滚动字幕广而告之,并有重点的在县电视台·《文明交通怀宁行》栏目、怀宁交警官方微博、微信等媒体上公开曝光,宣传引导广大交通参与者做文明人,走文明路,开文明车,自觉维护怀宁文明县城形象。三是强化城区重点交通违法行为警示教育。宣教室与县电视台联合制作了今年发生在高河境内的“、亡人交通事故警示片”在县电视台播出。多次邀请县电视台记者随警作战,对酒驾、无牌无证上路行驶、电动车闯红灯、交通肇事逃逸等严重交通违法行为,有针对性的曝光宣传警示,5月份,先后在省、市、县电视台播出城区交通整治新闻12条,在安徽日报、中安在线、安庆日报等主流媒体发稿21篇,为城区交通秩序治理营造了浓厚的宣传氛围。学一做心得体会【第三篇】中央决定,今年在全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话,做合格党员”学习教育,这是继党的群众路线教育实践活动、“三严三实”专题教育之后,深化党内教育的又一次重要实践,也是推动学习教育从“关键少数”向全体党员拓展、从集中性教育活动向经常性教育延伸的重要举措。那么党校教师作为塑造广大党员干部政治灵魂的工程师,具体又该如何做?笔者以为党校教师当用“两学一做”导航,率先垂范,自觉争当四种表率,才能为打造一支具有铁一般信仰、铁一般信念、铁一般纪律、铁一般担当的党员干部队伍,为全面建成小康社会奠定扎实的基础做出自己的贡献。自觉锤炼党性,争做政治坚定的表率。党性教育是党校和党校教师的必修课,党校的工作原则和指导方针要求党校教师要一切以党的利益为重,不断锤炼党性,提高政治素养。讲:“严以修身,就是要加强党性修养,坚定理想信念,提升道德境界,追求高尚情操,自觉远离低级趣味,自觉抵制歪风邪气。”因此,自觉坚持党校姓党是党校教师的首要政治品格和从容应对任何风浪考验的压舱石,党性是党校教师的立身之本、立德之基和立言之向。党校教师的党性体现在政治信念的坚定性、政治立场的原则性、政治鉴别的敏锐性、政治忠诚的可靠性上。党校教师的党性,根本是“姓党”,核心是“忠诚”。因此,作为党校教师,必须要具有共产主义远大理想和中国特色社会主义坚定信念,忠诚于马克思列宁主义,要热爱党校教育事业,自觉遵守党的政治纪律,自觉做到“讲政治,讲党性,重品行,做表率”,要自觉将个人的人生价值、理想追求与党校事业的发展联系起来;必须要以“两学一做”为契机,引导党员干部学党章、学党规、学系列重要讲话,读原著、学原文、悟原理,坚定“三个自信”,补足“精神之钙”,铸牢“党性之魂”。同时,要根据不同对象灵活学习的形式,增强学习的效果,引导党员干部自觉把党章党规和系列讲话要求转化为实际行动,这样才能做到学而信、学而用、学而行,做到参考资料,少熬夜!思想同心、目标同向、工作同力、落实同步。坚持刻苦钻研,争做勤奋学习的表率。党校教育的核心是党的理论教育和党性教育。深厚的理论功底是党校教师必须具备的看家本领。这就要求党校教师必须要以与时俱进的精神,刻苦专研,不断学习,长期积累。只有这样,才能跟得上时代和社会的发展,才能在课堂上游刃有余,达到良好的教学效果。因此,作为党校教师不仅要坚持把学习当作一种神圣职责,一种精神境界,一种终身追求,养成勤奋学习、刻苦专研的良好习惯,而且要认真学习马列原著、研读经典,打牢马克思主义理论功底,并且要结合学习,深入思考和研究一些理论问题,用自己研究的东西去启发别人,给学员不知道的知识,给学员不知道的信息,给学员不同视角的结论,这样才能引起学员的思考和共鸣,使学员在思考中受到教育。同时,党校教师还必须树立向实践学习、向学员学习的理念,必须经常深入基层、深入群众、深入实践,与来自基层一线的学员多交流、多沟通,深入了解、认真研究世情、国情、党情的新变化,善于学习一切反映当今世界文明进步的新知识、新经验,善于运用马克思主义的立场、观点和方法来分析、研究和回答现实问题,才能将教学内容转化为各级党员干部谋划工作的思路、推进工作的动力和破解难题的能力,才能更好地推动“两学一做”入脑入心入课堂,才能使党校教育更好地为大局服务、为提高党员干部素质服务、为党员干部成长服务。讲纪律守规矩,争做遵纪守法的表率。没有规矩不成方圆。党章和党规是党员干部必须遵守的基本行为准则。任何人,不管官多大、资格多老,都要讲纪律守规矩。如果没有铁的纪律,党员干部队伍就会成为一盘散沙,就会丧失战斗力和生命力,自然就更谈不上纯洁性和先进性。因此,作为党校教师不仅要带头严格遵守中央“八项规定”,从思想上筑起抵御腐朽思想侵蚀的坚固防线,明确“红线”在哪里,知道不可逾越“底线”,认真履行好党章赋予的权利和义务,自觉按党章办事,自觉遵守党纪党规,自觉践行“三严三实”要求;而且要自觉增强拒腐防变的责任感和紧迫感,把党员干部队伍教育好管理好引导好,使党员干部在关键时刻、重要关头,始终保持政治定力、守住法纪底线、把好私德关口,树好自已形象,为党员干部队伍增光添彩。忠于职守,争做勇于当担的表率。强调,“看一个领导干部,很重要的是看有没有责任感,有没有担当精神”。敢不敢负责、能不能担当,是我们党员干部想干事、能干事、会干事、干成事的关键所在。党校教师是教育党员的党员、教育干部的干部,任务艰巨,使命光荣。这就要求党校教师必须要立足本职、忠于职守、无私奉献、勇于担当,树立起强烈的责任意识。随着形势的不断发展变化,改革发展过程中遇到了诸多新矛盾、新问题、新挑战,如果没有一股子螺丝钉的“钻劲”、“韧劲”,没有勇于当担的“拼劲”,没有咬紧牙关拼上去的勇气和信心,就很难把问题看清看透,把困难破解,就难以柳暗花明,实现参考资料,少熬夜!“弯道超越”,稍有松懈我们就会在激烈的竞争中掉队落伍。因此,党校教师必须要在“两学一做”的学习教育中明确自己的身份和定位,要有赶超进位、奋勇向前的使命担当,要热爱自己从事的崇高事业,时时不忘自己的责任、时时不忘组织的信任、时时不忘岗位的重要、时时不忘学员的期盼,要甘于寂寞、乐于奉献,始终保持昂扬向上、奋发有为的精神状态,自觉增强工作的积极性、主动性和创造性,勇于在“两学一做”的实践中探索突破,在突破中推进工作的崭新局面。这样,才能用自己过硬的本领、锲而不舍的精神、坚定的信仰与政治品格以及丰富的学识点亮自己、照亮别人,把党员干部送往理论和道德的颠峰;才能教育引导每一个党员干部,围绕党的xx届五中全会提出的创新、协调、绿色、开放、共享五大发展理念,不断提升自已服务的能力和水平,立足岗位奉献,勇于担当作为,始终保持干事创业、开拓进取的精气神,让更多的发展成果惠及最广大的人民群众,进而引领群众万众一心扶贫攻坚,为全面建成小康社会献智慧、出实力、展形象,助推宏伟“中国梦”变为美好现实。关于+两学一做+学习心得体会4:三会一课两学一做体会【第四篇】“两学一做”学习教育,是落实党章关于加强党员教育要求,面向全体党员深化党内教育的重要实践,是推动全面从严治党向基层延伸,是加强党的思想政治建设的重要部署。党支部具有强大的战斗堡垒作用,学习教育方案明确要求,开展“两学一做”要以党支部为基本单位,以“三会一课”等党的组织生活为基本形式。“三会一课”制度是支部建设的一项基本制度,是党内政治生活的重要载体,也是健全党的组织生活,严格党员管理,加强党员教育的重要制度。因此,开展“两学一做”学习教育,要充分发挥“三会一课”作用,筑牢党支部这一战斗堡垒。“两学一做”要抓在日常、严在平常,需发挥“三会一课”制度作用。“两学一做”学习教育是从集中性教育向经常性教育延伸的重要举措,不是一次活动,要突出正常教育。“三会一课”是基层党支部长期坚持的重要制度,是严格党员管理、加强党员教育的重要制度。“三会一课”这些特性正符合了开展“两学一做”学习教育的目标,因而开展“两学一做”学习教育,要发挥“三会一课”制度作用成为了必选项。另一方面,“两学一做”也对加强基层党组织建设有极大的推动作用。基层党组织涣散的问题广泛存在,“三会一课”制度没有执行好、坚持好是主要原因之一。开展“两学一做”学习教育对加强“三会一课”制度具有极大的推动作用,也是解决基层党组织涣散的一剂“良药”。“两学一做”要打好学这个基础,需发挥“三会一课”日常学习的作用。“两学一做”学习教育,基础在学,开展好学习教育必须夯实“学”这个基础。“两学一做”学习教育的学参考资料,少熬夜!习内容,是党章党规及习系列讲话,全体党员通过学习要明确基本标准、树立行为规范,也要加深对党中央治国理政新理念新思想新战略的领悟。“三会一课”是基层党组织的重要制度,是加强党员教育的重要制度。尤其“三会一课”中的党课制度,更是开展“两学一做”学习教育的制度性载体。而基层党组织在日常开展党课过程中,正面临着不知道讲什么、学什么的困惑。因此,“两学一做”学习教育为“三会一课”的党课指明了讲什么、学什么。基层党组织的党课就是要学习最根本的党章党课,最具现实指导意义的系列讲话。“两学一做”要学用结合,知行合一,需发挥“三会一课”的重要载体作用。“两学一做”学习教育,做是关键。做一名合格党员,讲政治、有信念、讲规矩、有纪律,是“两学一做”学习教育的最终目标,也是每一名党员入党宣誓时的承诺。“三会一课”是健全党的组织生活的制度,全体党员在打好“学”的基础之后,“做”就要依托日常的组织生活来落实、加强。每一名党员通过参加“两学一做”学习教育,要树立规矩意识、纪律意识,也要获得工作能力上的提升。“三会一课”作为基层党组织开展党的工作重要机制,也是党员领导干部开展工作,学以致用的载体。办好中国的事情,关键在党。当前我国正处于全面建成