小班公开课教案【通用4篇】

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参考资料,少熬夜!小班公开课教案【通用4篇】【导读指引】三一刀客最漂亮的网友为您整理分享的“小班公开课教案【通用4篇】”文档资料,供您学习参考,希望此文档对您有所帮助,喜欢就分享给朋友们吧!小班公开课教案【第一篇】班级:小二班设计者:xxx授课教师:xx活动名称:多元智能活动(重点领域社会领域,涉及艺术、语言领域)活动内容:客人来了设计意图:古人云:要使蒙童远于浅薄之恶习,习于善良之规范。幼儿社会性发展是幼儿社会教育的核心内容,是幼儿全面发展的重要组成部分。《幼儿园教育指导纲要》社会领域中指出:引导幼儿参与各种活动,尽快让幼儿体验与他人相处的快乐,乐意与人交往,学习互助、合作、分享等技能,成为能够适应社会生活的健康个体。小班幼儿社会交往的特点是以自我为中心,他们不善于主动与他人交往,特别是看到成人很胆怯。虽然已经学会了一些礼貌用语,但很缺乏主动性,特别是当今的独生子女幼儿自我中心意识更强,他们到别人家做客时,很随便的拿东西玩,想要什么就要什么,大人不满足他就哭闹,别人到自己家做客时,他们又会认为自己的玩具别人不能动。更谈不上对同伴和成人的尊重和以礼相待了。对客人以礼相待是我们中华民族的传统美德,应从小培养幼儿养成这方面的良好行为习惯。借着这次观摩活动的机会,我设计了《客人来了》这次以社会领域为关键点的综合活动,让我班幼儿以小主人的身份招待客人老师。培养幼儿主动与人打招呼,初步学会礼貌待客,与人交往的技能。这次活动也是根据我班正在开展的主题活动《真好吃》之分题活动四《宴会厅》而生成出来的新课程,让幼儿亲身体验到用美食招待客人,并与客人一起分享美味食品的快乐。班况分析:我班刚进入小班第二学期,开学近一个月,基本形成了正常的一日生活常规行为,尤其是8名新入园幼儿,在其他幼儿和老师的帮助下,也基本能按常规要求进行一日常规活动,但还需要经常提醒。我们的第一个多元智能主题活动《真好吃》已接近尾声,孩子们在活动中已经获得了一些人际关系方面的初步经验,感受到了与同伴分享食物的乐趣,并乐于参与集体活动,初步发挥了合作精神。但在礼貌待客、做客方面还很欠缺,并且没有切身实践过。我班幼儿的胆子较小,对幼儿园其他老师有陌生感不敢主动亲近,为了使幼儿对幼儿园老师产生亲近感,进一步培养幼儿从小养成以礼待人、礼貌待客、做客参考资料,少熬夜!的良好行为习惯,我特意制作了多媒体课件《熊猫的客人》,让幼儿从喜爱的小动物待客、做客的表现中,去体会感受待人接物的方式,并借此观摩活动的机会,设置娃娃家的环境,让幼儿以小主人的身份亲自体验礼貌待客、尊重他人的快乐。活动目标:1、在实践活动中知道如何热情待客和有礼貌地做客。2、能使用礼貌用语,与他人交往。初步与幼儿园其他老师产生亲近感。3、能大胆的用动作给客人老师表演歌曲内容。4、培养幼儿动手能力和合作、分享精神。(此目标在区域活动中体现)活动准备:一、环境准备:扩大原有娃娃家的场景二、经验准备:幼儿已经通过学习歌曲《客人来了》和娃娃家等区域活动,了解到一些待客和做客的基本礼节。三、物质准备:1、多媒体课件;2、在区域活动时为客人制作好水果沙拉、水果拼盘;砌好的茶水;活动过程:一、和幼儿一起迎接客人老师们。(引导幼儿向客人老师问好、请客人老师入座)师:今天咱们班来了这么多客人老师,你们高不高兴?(幼:高兴。)师:你们想怎样招待客人老师?(幼儿:)师:咱们先请客人老师和我们一起欣赏一个小幻灯片吧。附故事:《熊猫的客人》今天,熊猫请朋友来做客。笃笃笃。是谁来了,在轻轻地敲门?熊猫开门一看,是小白兔来啦。小白兔说:熊猫,你好!熊猫说:你好!请进来吧!请坐,请坐。熊猫端来一杯水,用两只手捧着,说:请喝水吧!小白兔用两只手接过杯子,说:谢谢!谢谢!嘭嘭嘭。是谁来了,把门敲的这么响?熊猫开门一看,原来是小黑熊。熊猫搬过一把椅子,没等它说请坐,小黑熊已经坐在床上了。熊猫端来一杯水,对小黑熊说:请喝水吧!小黑熊看也不看,说:我不喝,我要搭积木!熊猫说:那我们一起搭小桥,好吗?小白兔说:好。小黑熊说:不,我要自己搭房子!于是,它拿了很多积木,一块一块地往上堆,堆得很高很高。熊猫和小白土兔只好用剩下的几块积木,一起搭小桥。哗啦一声,小黑熊搭的房子倒下来了,把熊猫和小白兔刚参考资料,少熬夜!搭好的小桥也碰倒了,小黑熊哈哈大笑起来。小黑熊回家了。小白兔也要回家了,它对熊猫说::熊猫,再见!明天请你到我家来玩!熊猫高兴地说我一定来!小白兔在回家的路上,走过小黑熊的家门口,它想:要不要也请小黑熊明天到家里来做客呢?小朋友,你说呢?二、播放多媒体课件:《熊猫的客人》提问:1.说一说哪位客人有礼貌?为什么?(小白兔轻轻的敲门;向主人问好;用两只手接茶杯,并说谢谢不随便拿主人家的玩具,愿意和大家一起玩;走的时候给主人说再见,并邀请主人明天到自己家玩。)2、哪位客人没礼貌?为什么?(小黑熊使劲敲门;没有向主人问好;随便坐在主人内的床上;主人请喝茶也不说谢谢随便拿主人家的玩具,不愿意和大家一起玩,还碰倒别人打的小桥,也不说对不起;走的时候不给主人打招呼,不说再见。)3、小兔请小黑熊做客了吗?为什么?4、你们到别人家去做过客了吗?你们是怎样做的?(请个别幼儿说一说自己的做客经验)5、故事中的主人熊猫是怎样招待客人的?(引导幼儿说出:请进、请坐、请喝茶、请吃。、用两只手端茶或食物给客人等等)6、客人要走了,你们怎样做?(给客人说再见,把客人送到门口,并说请再来)三、和幼儿一起招待客人老师。1、师:现在咱们怎样招待客人老师呢?(部分幼儿回答:)2、请客人老师欣赏小朋友表演的歌曲《客人来了》。(鼓励幼儿大胆的用动作给客人老师表演歌曲内容。)附歌曲:客人来了1=F2/4(6523︳1-)︱5366︱5-︱6532︱1-︱1366︱513︱6531︱客人来了,客人来了,我请客人进屋坐,倒上一杯客人要走了,客人要走了,我送客人到门外,点头把手2-︱65.︱65.︱6523︱1-‖茶,阿姨你好!阿姨请喝茶。招,阿姨再见!阿姨请再来。3、鼓励幼儿大胆地邀请客人老师到娃娃家入座,并用礼貌的语言和动作请客人老师吃区域活动时准备好的水果沙拉、水果拼盘及小食品,喝砌好的茶水。(使用礼貌用语,与他人交往。促进幼儿与其他老师产生亲近感。)4、客人老师要走时送客人老师到门口,并对客人老师说再见!欢迎下次再来等。(播放音乐客人来了在音乐中结束)参考资料,少熬夜!活动延伸:组织幼儿去小一班、小三班或大、中班做客,增强幼儿做客的感性认识,提升经验。小班公开课教案【第二篇】设计意图:皮亚杰说过:数概念是幼儿在事物间建立两种关系的总和,其中的一种就是顺序关系,它是幼儿学数学前的准备阶段。我在数学区准备了红片片和绿片片,请幼儿给它们排队。在活动中我发现,有的幼儿已会按一定规律排序,但大部分幼儿还不知道按一定规律排序,为此,我根据本班幼儿的实际情况,设计了此活动。我尝试在简单、轻松的。活动中,让幼儿自主地探索,学习。活动目标:1、初步感知物体排序的规律,学习按物体的一种规律进行排序。2、愿意大胆表述排序的规律。活动准备:各种卡片(动物、水果)、各种积木、作业本人手一册活动过程:一、幼儿感知物体的排序规律。1、小动物们要去参加运动会,大家决定排好队伍再出发。教师出示范例,引导幼儿观察,有哪些小动物参加运动会,它们是怎么排的。如小狗、小猫、小狗、小猫……教师按这一规律继续在队伍后面继续排图片。2、老师给小动物准备了很多五角星,出示范例,引导幼儿观察规律,请幼儿继续排序。二、幼儿操作教师提供插塑积木、雪花片、卡片等,请幼儿进行排序。1、引导幼儿观察每组有什么物品?有什么不一样?2、引导幼儿说出一两种物品可以按什么规律进行排序。三、幼儿操作,教师巡回指导。1、请个别幼儿说一说自己是按哪种规律进行排序的。2、幼儿操作用书举例:让幼儿说一说书上有什么图形,这些图形有什么区别,接下去该排什么?幼儿使用操作用书,教师观察指导。幼儿园小班公开课教案【第三篇】活动目标:1、通过活动,让幼儿更深入地认识红、黄、蓝、绿这四种颜色。2、孩子会听懂老师的话,在活动中玩玩说说。3、发展孩子的思维能力。4、培养孩子不怕困难、克服胆怯心理的精神。参考资料,少熬夜!5、培养幼儿的欣赏能力。活动准备:1、红、黄、蓝、绿的玩具和油画棒(幼儿人手一套)2、画有三角塔的纸若干3、独木桥一座4、红、黄、蓝、绿的纸质百合花若干活动过程:一、基本部分1、同幼儿聊关于颜色的话题,如:自己穿的衣服是什么颜色?自己用的书包是什么颜色?2、出示玩具:(1)颜色宝宝也飞到了玩具上,让我们来看看他们是谁?(2)引导幼儿说出最上面的是谁?最下面的是谁?中间是谁?3、请幼儿按教师的样子搭一次4、请幼儿按照自己的意愿搭一次(教师随机指导),然后说一说自己是怎样搭的。5、出示画有三角塔的纸(1)讲解要求:上边有几个三角塔,请你用红、黄、蓝和绿这四种颜色的油画棒为它们涂上颜色,每一格涂一种颜色。(2)幼儿涂色(教师巡回指导)6、游戏:送花给天线宝宝(1)玩法:从河这头走过独木桥到河对面将花拿回送给天线宝宝,要求送花时,要说出你送什么颜色的花给什么颜色的天线宝宝(如:红色的天线宝宝波儿红色的花送给你)(2)幼儿进行游戏(教师重点辅导胆小的幼儿)二、结束部分1、天线宝宝看见小朋友们又聪明又勇敢,他们托老师送一些花儿给你们,可是你要告诉我你想要哪种颜色的花。2、教师送花给幼儿,活动结束。小班公开课教案【第四篇】活动目的:1、了解星星和月亮在晚上出现。2、会画美丽的星空。3、体会星空的美丽。活动准备:画纸,画笔,星星图片,月亮图片。活动重难点:画出心中美丽的星空活动过程:一,复习导入。小朋友们还记得我们之前画的太阳公公吗?太阳公公一般是什么时候出来呀?哦,那么,提到太阳公公,你们想到什么呀?参考资料,少熬夜!二,引出月亮。有小朋友说到了月亮。真棒。太阳公公是白天出现,给我们带来暖暖的阳光,那么,月亮姐姐就是晚上出来,带给我们美美的月光。晚上出来的,除了月亮姐姐,还有什么呀?哦,对了,是小星星。三,画出美丽的星空。晚上,一个大大的月亮挂在天空,还有一些闪闪亮亮的星星在一边,天空是不是非常漂亮呢?小朋友们应该都见过星空,在自己心里呢,也有一副美丽的星空。现在,拿起我们手中的纸和笔,把我们心中的`心空画一画吧。不会画的,在画画中有原则性错误的,老师在一旁引导教导。四,点评。哇,小朋友们都画出了美丽的星空呢。每个小朋友的星空都是不一样的,都非常漂亮。让我们一起来欣赏欣赏吧。

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