高中班主任经验交流最新4篇

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参考资料,少熬夜!高中班主任经验交流最新4篇【导读指引】三一刀客最漂亮的网友为您整理分享的“高中班主任经验交流最新4篇”文档资料,供您学习参考,希望此文档对您有所帮助,喜欢就分享给朋友们吧!高中班主任经验交流稿【第一篇】老师们:大家晚上好!今晚站在这里,说实话,内心忐忑不安,大家都是有若干年班主任管理经验的老师,我在这里发言,确实是班门面前弄斧,高手面前下棋,怕稍有不慎,被大家耻笑了去,但既然接受了邓主任的分配任务,就该坦然地去面对。所以我最终还是勇敢地站在这里,接受大家的`批评和指正。对于班级管理,我说不上经验,只是有一些心得而已。下面就我的心得谈几点:一、树立自己的威信,给学生一种“言必行,行必果”的印象。新学期伊始,针对高二年级分科后新组合的班级,学生的学习习惯、生活习惯、行为习惯需要一个更高的要求。在开学的第一个月,我养成了一个习惯:每天收集整理学生存在各方面的问题,利用每天的思品课逐一规范,逐一提出要求,以副班长登记违纪事件,统计操行分的形式对常规进行管理。对于违纪者,一律重惩。一开始就给学生一种要求严格的感觉,让学生敬畏你。(严格要求是为了让学生养成良好的习惯,在高三时你稍用一点爱心,就能感化学生,那时学生也会因为你的情感变化而更加贴心于你。)二、培养班干部的管理能力,形成学生管理学生的良好氛围。从两个事情来解读这样做的好处:1、运动会期间我班开展了一次文艺晚会。在晚会之前,我作了精心的准备,把班委叫到办公室,按照不同的部门一一交代了职责,并告诉他们可能会遇到的突发事件及应对方法,并鼓励班委,哪个部门最终完成的工作最好,就给予奖励。在这场晚会中,我成了一个特邀嘉宾,什么事也没做,什么心也没抄。结果晚会组织非常周到,会场布置、晚会主持、晚会程序、音乐设备、卫生打扫,各项工作完成得非常优秀。我至始至终是一个嘉宾,绝不越权。我克服自己的顾虑,相信班委能把工作干好,对班委建立绝对的信任,而且不断地对他们给予鼓励。2、上周我班在广播里被点名批评,成了高二年级早操出得最差的班级。我把班委叫到办公室,和他们交流了我羞愧难当的内心感受(集体荣誉受损,感觉毫无脸面),并告诉他们我不早起看操的原因(每晚熬夜备课,早上实在起不来),班委们内心触动很大,晚上我开会去了,班长和体育委员在班上参考资料,少熬夜!作了自我检讨,并带领大家集体在操场上跑了八圈操。跑完后,大家都汗流浃背、疲惫不堪,但到了教室,都能很安静地上自习。目前我班已基本形成班干部管理学生的良好氛围。在这一点上,班主任需注意两点:一是相信班委,敢于把事情交给班委。二是细心、耐心地交给班委管理班级的具体办法。你只需要远远地站在他们身后,看他们表演即可。三、奖励得法,充分利用有效资源。半期考试我班共奖励了四十多本笔记本,既节省,又实惠。奖励的名目主要有:①班级前二十名分为一、二、三、四等奖。②单科第一名,分为语、数、外、政、史、地、文综、基础八项。③进步奖5名。④勤奋奖2名。⑤班级特别贡献奖2名。⑥优秀班委2名。⑦运动会运动精神奖2名。⑧操行分奖5名。不奖励钱,奖励笔记本,盖上校章,对学生来说很有纪念意义。运动会班上获第三名,一分一元钱。服务小组和运动员都了加操行分。总之有奖励的机会绝不放过,而且主张大张旗鼓地奖励。学生毕竟是孩子,需要更多的激励方式。四、公平,公开,民主地管理学生。助学金问题的处理是一个非常棘手的问题。我的操作方式是:全班同学写申请,四十名以后的除非家庭情况十分困难,学习又特别专心的,可以考虑一个名额。四十名以上的同学,我首先消除了他们的个人顾虑,鼓励他们上讲台念申请书。在他们念申请书的那两节课中,我和班上的每一位同学都在专心地,甚至是痛苦地去审视身边的同学背后的辛酸。之后同学们摸着自己的良心去淘汰了一些同学,最终确定最该援助的同学名单。这不仅是一次深沉而痛苦的情感教育,而且拉近了同学与同学,同学与我之间的心理距离。而且这事结束后,没有一个同学提出异议。五、彰显个人魅力,用自我的优点吸引学生。在学生面前树立绝对的自信。学生只要喜欢你这个老师,就会接受你说的话,愿意听你讲的理。我常对学生说,遇到我当你的班主任是你一辈子的幸福。我以教书为乐,以管理学生为趣。注重学生的品格教育。把素质教育放在第一位,坚持在思品课上和他们一起读文章,而且做到每天给他们注入一点新思想,养成和他们共同探讨人生哲理的习惯。讲话时尽量幽默,精辟,富有诗意,让学生不厌烦你。六、用理想、真情激励学生,挖掘生命的潜能。参考资料,少熬夜!生命的潜能在于挖掘,一个好的导师,懂得如何去唤起学生沉睡的心灵,让他们的潜能得到最大挖掘。要做到这一点,班主任需要充分了解每一个学生,在生活上,学习上找准最好的办法,去点击他们的要害。让他们明白他们存在的价值,拼搏的意义。我习惯叫每一位学生用漂亮的贴纸写出自己的近期目标和远期目标,及自己最喜欢的励语,并把这一张理想之贴贴在墙上,让每一位同学监督自己学习。七、充分重视科代表的作用,让科代表真正成为学科的领头羊。科代表是同学与科任老师交流的纽带,是科任老师的小助手。科代表必须由科任老师选出,一定要能够充分发挥自己的纽带、代表和助手的作用,能够及时准确地向科任老师反馈班级的情况,能够准确及时地提出科任老师对班级的要求。八、学无止境,养成终生学习的习惯。知识的海洋永远辽阔无边,人们也常说“学无止境”,这段时间我认真学习邹校长的班主任管理材料。从中我清晰地看到了邹校长一步一步成长的脚印,那就是边走边学,边学边总结。最后,谢谢大家,谈得不足之处,敬请批评斧正。希望能与大家一起成长,共同进步。高中优秀班主任经验交流【第二篇】各位领导、各位老师:大家好!感谢大家给我这次与同仁交流的机会,而对我来说,与其说是交流,不如说是向大家学习。我来王中近十年了,凭着我不服输的干劲,赢得了校领导的肯定与认可。一直让我担任班主任工作,在这十余年的班主任工作中,我所把的班无论是学习成绩,还是纪律卫生均取得了优异的成绩。尤其是把高三那五年,我所带的班三次超额完成校定高等指标(20xx年我班二本上线4人,20xx年4人,20xx年3人),这个成绩史无前例。成绩终归属于过去,在今后的工作中,我应更加努力。现在我又面对一个新的集体——体育特长班,我又面临一次新的挑战。为了挑战成功,我主要从以下三方面入手。一、“细”其次,作为班主任要细心观察学生,包括学生的发型、服饰、饰品这些外在的东西,特别是刚开始组建的班级,班主任与学生的接触初期,老师与学生彼此之间想了解、摸准对方的脾气。这时的班主任要特别心细,自己在学生面前的每一次表现以及学生的每一点表现,这些都要关注,这些可能就是学生对你的关注点或是在试探你。我认为这是师生之间的首次交锋,作为班主任面对这次交锋,只能赢不能输。比如,你要求学生不要戴饰品、理怪发,有一个学生偏偏理怪发来试探你,你若参考资料,少熬夜!细心发现并指正,其他的同学就明白该怎么做了。而你若没发现或视而不见,将会有第二个、第三个。作为班主任,班级工作的管理者,一定不能让学生摸清你的规律。当然,你在做这些时要注意方式、方法,班主任不能在初次接触时伤了学生的面子,那样的话会伤了师生的感情,严重的甚至造成师生之间的对立,会不利于今后工作的开展。二、“勤”首先是“腿勤”。面对这些活泼好动、易冲动的体育班学生,我做到勤到教室,尤其是课间、课外活动时间走进教室,与学生交流,发现问题;勤到宿舍,看看卫生情况,了解学生的生活状况,真心关心他们的身体健康,尤其是对一些身体不舒服或成绩较差的同学的关爱,很容易让学生感动,因为他们处于青春期,心理敏感而脆弱,老师及时的拉一把,有利于帮助他们成人。对于学习上有困难的学生,要有耐心,能公正地对待他们,因为这部分学生容易产生自卑心理,教师给予指导能增强他们的信心。其次是“手勤”。即勤动手,学生遇到问题难受时,一个安抚的动作;学生流泪时,递一张面纸,并不需要你说什么。也许就是你的一个不经意的动作可能会有意外的收获,因为我们工作的对象是有血有肉的、情感丰富的学生。第三是“口勤”。看到问题要及时提出来,及时解决,如果只是个别学生问题,应当单独交流,要及时谈,不能拖,不能怕麻烦,特别是那些耐性不够的学生,多找找,可能会有意想不到的转变;若是涉及整个班级,应当利用班会,面向全体学生解决。另外,班主任在班级管理时,应做到“轻易不动怒,动怒就来真格的”,绝不能在学生面前失言。班级的制度要么不制定,要制定就要切实可行、并且一定要执行到位。三、“谋”作为高中体育特长班的班主任,如何谋化我班的发展,如何对号20xx年高考二本上线,三年磨一砺,我彻夜难眠。1、多与专业课教练沟通。如何提高学生的身体素质,既让素质差的学生增强信心,还要让素质好的学生训练量达到饱和。为此,常宝老师和我经常讨论,不断更新他们的训练模式,让他们有新鲜感,不乏味,有积极性,常宝老师以身作则,身体再疲惫,也是第一个到操场等候学生,我经常到训练场上了解他们训练情况,反过来,常宝经常到教室了解他们学习情况,我们俩的默契配合,感染了学生,现在我班学生越来越兴奋,越来越有信心。同学们的劲头越来越足,从来不喊累。他们的学习成绩和身体素质齐头并进。2、与任课教师协调好。文化课成绩差是体育特长生面临的同一个难题,多年高考经验告诉我们,文化课必须狠抓。为此,我和我班的任课老师共同商量,如何让这些好动、文化课基础差得不能再差的学生,在高考中取得好成绩,我们大家达成共识,就是抓好上课纪律,从最简单、最基础抓起。在化学参考资料,少熬夜!课上,纪秀明老师两次镇压了不认真听讲学生的嚣张气焰,这个下马威使学生在化学课上再也不敢闹事。学英语,对这些基础差的体育特长生来说,那可是难比上青天。有的同学连最简单的“one”都不会写,那么齐金金老师就从最简单的“one”开始教,不厌其烦,已经教会了他们会读会写简单的英语句子。语文张艳国老师也曾因学生的好动而大怒,后来用她的真情感动了学生。物理王振生老师、生物王秀丽老师也是从最基本入手,先是让那些不动笔的学生拿起笔来,现在连我班表现最差的卢利涛同学也明白了受力分析与基因分组。由于任课教师同心协力,现在我班的上课纪律、学习气氛都有了很大转机。领导、老师们,班主任工作是平凡而繁琐的,让我们在实践中去探索行之有效的工作方法,使班级管理工作更上新台阶。以上是我在班主任工作中的一点体会,不足之处敬请各位批评指正,谢谢大家。高中班主任经验交流稿【第三篇】各位领导、各位老师:大家好!我虽然干了几年的班主任工作,但总觉得所做的事情太平凡、太平淡,无经验可谈,在此只是简要地谈谈我做班主任的一些体会和感受。班级是学校教育教学工作最基础的组成单位,而班主任则是这个小单位的领导者,组织者与管理者。班主任工作的好坏直接影响着学校教育工作的质量,也影响着未来学生的发展。作为一个高中阶段的班主任,我主要做了以下三方面的工作。一、对学生要有爱心。有人说:“一切最好的教育方法,一切最好的教育艺术,都产生于教育对学生无比热爱的炽热心灵中。”因此,作为一名教师、一名班主任,首先应该是爱学生。对全班学生,无论他是出生于干部权贵之家或平民百姓人家,无论他是品学兼优的好学生或是令人头疼的后进生,均应一视同仁、在生活上要关心学生,理解学生。要知道学生在想什么,他们有那些困难需要我们帮助解决的。怎么去了解他们呢?我是通过每天晚上下自习后到寝室和他们聊天的方式去了解他们学习和生活上的困难的、要与家长多联系,多沟通,特别是双有生和部分思想不稳定的学生,更需要我们的关心和呵护。多打电话了解该生在家里的情况,争取家长的全面支持。和家长谈话时要注意方式、方法,多讲些鼓励性的语言,言其“弊”更不要忘记言其“利”,让家长感到自己的孩子在校能得到老师们的重视,在接受孩子优点的情况下,更容易接受孩子的缺点,这样家长就很愿意让孩子在校,愿意配合学校教育好他们。二、狠抓班风给学生创造一个良好的学习环境。这个环境要宽松,不能过于压抑,每个学生都有自己的学习目标,这个学习目标要明确可行,而不是不切实际。提高教学质量是学校教育的永恒主参考资料,少熬夜!题,那么抓学习就是一个班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