幼儿园主题活动教案实用3篇

好范文解忧愁1/7幼儿园主题活动教案实用3篇【前言】本站网友为您精挑细选分享的优秀文档“幼儿园主题活动教案实用3篇”以供您参考学习使用，希望这篇文档对您有所帮助，喜欢的话就分享给朋友们一起学习吧！幼儿园主题活动教案1活动目标：1、回忆秋游经历，和同伴一起看看、说说，秋游中的事情2、感受大家一起秋游的快乐。活动准备：秋游的各种照片、图片活动过程：一、回忆秋游的经历师：宝宝们，上星期五我们到哪里去秋游啦？在森林公园你看到了什么？你玩了什么？二、再现秋游的照片，看看、说说1、幼儿逐一观看秋游照片，表达自己的想法。老师请个别幼儿讲述照片内容。提醒幼儿说话声音要响亮，尽量说完整句。我和xx在……老师帮助幼儿理顺一句完整的话。好范文解忧愁2/72、老师根据幼儿秋游的时间顺序完整的讲述秋游过程。重点是秋天的景色和幼儿分享食品过程。3、小结：表扬秋游过程中能跟着老师走，认真观察周围景色，讲卫生，与别人分享食品的。幼儿。三、幼儿根据自己的秋游经历和老师讲的顺序来排图。1、请个别幼儿到集体面前来操作，排序。2、幼儿听着老师的语言讲述开始自己排序。四、延伸：幼儿自由排排图、讲讲。幼儿园主题活动教案2活动时间：20xx年12月29日活动地点：各班教室活动对象：幼儿、班级幼儿家长、3位老师活动前准备：各种新年礼物、老师扮演的新年老人、《新年好》歌曲磁带、活动通知一份、家长自带的礼物，和三位家长沟通当天发言的内容活动目标：让孩子在与爸爸妈妈一起讲讲、做做、玩玩、分享中，感好范文解忧愁3/7受新年的快乐。活动重点：体验亲子间的。情感，感受新年的快乐。活动过程：一、户外运动（亲子游戏）（亲子操的音乐带）1、开火车（请宝宝做火车头，爸爸妈妈做车厢，宝宝带着爸爸妈妈开火车）2、玩具模仿操（宝宝教给爸爸妈妈做）3、小兵操（和爸爸妈妈一起做）注：不一定要小朋友踩在点子上，父母可以跟小朋友面对面的站着，然后小朋友教爸爸妈妈做二、新年老爷爷送礼物开始语：小朋友，你们知道今天爸爸妈妈为什么要来幼儿园吗？过什么节呀？1、师生交流讨论：请出新年老人：他是谁？（和新年老人打招呼）新年老人：小朋友，大家好，再过两天就是新年了，欢迎爸爸妈妈爷爷奶奶来幼儿园参加我们的活动，我祝爷爷奶奶身体健康，笑口常开，爸爸妈妈工作顺利，幸福美满，祝小朋友快快长大！师：你们知道今天新年老人为什么来到我们小三班吗？（送礼物），师：那老师要问了，什么是新年啊？（我们小朋好范文解忧愁4/7友长大一岁了），你从哪儿发现自己长大了？（幼儿根据自己平时的生活经验讲述）（幼儿说不出，教师可以提醒，小朋友学到了哪些本领？）2、家长代表致贺词。师：新年到了，我们的爸爸妈妈想对宝宝说些什么呢？听听我们的袁令容妈妈对小朋友说什么？3、幼儿敲击礼物。幼儿互相交流你得到了什么新年礼物。师：老师要问问小朋友，你们得到了什么新年礼物呢？4、播放音乐，宝宝和爸爸妈妈一起唱歌曲“新年好”，感受节日的气氛。师：过了新年，小朋友们又长大一岁了，高兴吗？让我们跟着音乐唱起来跳起来，宝宝们邀请爸爸妈妈来一起跳舞。四、分享活动（品尝大家带来的食品）师：除了新年老人的礼物，我们每位小朋友也准备了很多的礼物分给大家是吗？那让我们一起互赠礼物吧。幼儿中班主题教案3活动目标1、通过活动，逐步体会大家一起玩的快乐。2、懂得玩别人的玩具，要先征得别人的同意，学习与同伴友好地一起玩。3、激发了幼儿的好奇心和探究欲望。好范文解忧愁5/74、能认真倾听同伴发言，且能独立地进行操作活动。教学重点、难点1、玩家大家玩。2、友好地玩。活动准备1、每人自带一件玩具。2、皮球若干。3、与大班老师联系，拟订和大班幼儿共同玩皮球的计划。教学过程：激发情绪，介绍玩具，看别人玩---体验情绪，和同伴玩，和大哥哥一起玩---形成理念，大家一起玩才快乐。一、情境一1、介绍个人的玩具。（1）让每个幼儿介绍自己带来的玩具（是什么、怎么玩）。教师可让幼儿边介绍边示范，以激发幼儿玩的兴趣和愿望。教师可边介绍边将玩具归类。2、玩玩具。（1）幼儿相互交换玩具，大家一起玩。老师观望不提(三一刀客☆)示，让幼儿自然地交换玩具，相互交往。（2）讲评请玩得多的和玩得少的幼儿来做一下情景表演，让幼儿讨好范文解忧愁6/7论想玩别人的玩具时，应该怎么办？老师小结。（3）幼儿多次交换玩具，大家一起玩。二、情境二1、组织中班幼儿观察大班幼儿玩球。2、大、中班幼儿结对子一起玩。3、两对幼儿在一起玩球，三对幼儿在一起玩球。4、全体幼儿排成四行练习在操场里滚球。每个幼儿两腿分开，并排成一纵队。每排第一个是大班幼儿，他双手捧，从两腿间往后滚球。最后一个幼儿双手把球接住，并跑到队前往后滚球。以此类推，直到全体幼儿均轮滚发球完毕。三、延伸活动在日常生活和游戏中，都可进行这类活动教育。幼儿只有在不断的情绪体验中，才能形成正确的观念。教学反思培养分享意识是幼儿教育阶段的重要内容，这次活动通过让幼儿与大家一起玩玩具深刻地体现了这一意识。活动通过介绍玩具、玩玩具、观察活动等形式，使幼儿在玩的过程中自主体验到要与他人分享。但在整个活动中，我在组织幼儿观察大班幼儿玩球时，没能指出观察的方法、重点等具体内容，这样一来，幼儿会觉得茫然，看着别人游戏只是会觉得开心，并不好范文解忧愁7/7懂得去记忆、模仿。小百科：玩具，泛指可用来玩的物品，玩玩具在人类社会中常常被作为一种寓教于乐的方式。