爱护小树苗精编4篇

好范文解忧愁1/8爱护小树苗精编4篇【前言】本站网友为您精挑细选分享的优秀文档“爱护小树苗精编4篇”以供您参考学习使用，希望这篇文档对您有所帮助，喜欢的话就分享给朋友们一起学习吧！爱护小树苗1活动目标：1、理解歌曲内容，学习有表情地演唱歌曲。2、激发幼儿热爱大自然、爱护小树苗的情感。活动重点：理解歌曲内容，学习有表情地演唱歌曲。活动难点：三人一组学习情境表演活动准备：大班幼儿的情境表演“爱护小树苗”，音乐磁带。活动过程：1、请幼儿欣赏情境表演：请幼儿欣赏情境表演“爱护小树苗”，“你看到了什么？”“你想给这个节目取个什么名字？”请幼儿再次欣赏情境表演，教师伴唱：“你最喜欢节目中的谁？为什么？”2、请幼儿学唱歌曲：好范文解忧愁2/8教师示范演唱歌曲，幼儿欣赏：“歌曲里唱了些什么？”（帮助幼儿理解词语“栽”）教师朗诵歌词，幼儿轻声跟读。请幼儿听音乐，跟着旋律边拍手边朗诵歌词。请幼儿跟唱歌曲。师生共同为情境表演配唱歌曲：“现在，你知道我们应该怎样爱护小树苗了吗？”3、帮助幼儿三人一组学习情境表演：引导幼儿三人一组商量、分配角色，跟着音乐学习情境表演。请幼儿边唱边表演。鼓励幼儿想像做出种花、种树、浇水及花开、树长高等各种动作与表情，发挥他们的想象力和创造力。增强幼儿爱护大自然的美好情感。爱护小树苗2主题名称：桃花朵朵课题名称：爱护小树苗活动目标；1、初步唱出歌曲中“快别摇树”的焦急和“快来浇水”的迫切心情。2、在熟悉歌曲旋律的基础上，理解歌曲内容，主动学唱歌曲。好范文解忧愁3/83、懂得爱护小树苗、关心的树苗的成长。活动准备：1、爱护小树苗歌曲磁带2、课件—（快乐植树节）活动流程：一：谈话活动-植树节1：播放课件2：请小朋友们讨论课件中的内容小结：懂得爱护小树苗、关心的树苗的成长二：熟悉歌曲旋律1、在《爱护小树苗》的歌曲旋律中进教室。2、随乐合拍地拍手。3、创编其它身体动作，随乐律动。三：理解歌曲内容1、教师范唱歌曲。2、教师组织幼儿讨论歌曲中所唱的内容，理解歌词，并学念歌词。四：学唱歌曲。1、随歌曲旋律念歌词。2、合着歌曲旋律主动学唱歌曲。3、有重点的练习，如歌曲中的切分音，不同的呼唤语气等。好范文解忧愁4/84、有表情地唱歌。在唱第三乐句时，第一段因为焦急所以速度稍微加快，第二段快乐而迫切。速度稍微加快。五：即兴表演歌曲组织幼儿边唱边做动作，教师集中幼儿的动作，带领大家边唱边表演。六：活动延伸：组织幼儿为幼儿园的草地拔除杂草。小结及反思在这一节活动中，教师直接用《爱护小树苗》的歌曲导入，让幼儿直接感受到歌曲的旋律，并随旋律创编动作，充分调动幼儿的积极性，在教师范唱部分重点表现了歌曲中“快别摇树”的焦急和“快来浇水”的迫切心情，让幼儿加深记忆，整节课下来，课堂气氛很好。在创编动作时部分幼儿表现不积极，教师应及时给予指导。爱护小树苗3活动过程（一）导入阶（)段1、昨天是什么节日？那小朋友们想想三月份还有什么节日？上次庄老师有跟你们说过哦，看谁还记得？（whatdatewasityesterday？）（二）讨论阶段（请幼儿来说说）1、小朋友先看这幅画在讨论以下的问题。图中有什么？为什么会这样？（lookatthispicturecarefully,thentalk好范文解忧愁5/8aboutthispicture?）2、植树节是干什么的？为什么要有这个节日？3、植树节有什么好处？要是没树了会怎么样？（三）小结阶段1、孙中山显示是中国最早意识到植树的重要意义和倡导植树造林的人，所以为了纪念这位伟人，就把3月12日定为我们中国的植树节。这是植树节的由来。2、树木能给我们带来新鲜的空气，可以美化我们的环境，还能减少大自然带给我们的危害，所以我们要爱护、关心树木和周围的环境。（四）歌曲欣赏阶段1、那小朋友们可不可以用小刀在树皮上刻字？可不可以去摇小树？2、学会歌曲《爱护小树苗》：路旁的小树刚刚栽好，来了个小朋友把树摇，别摇别摇快别摇快别摇，好孩子要爱护小树苗。（don’tbreakthetrees.）(五)延伸阶段（在次出示画）1、那你们想不想让小鸟们回到他们的家？我们要让大家都来爱护树木。2、组织幼儿画树，画完后剪下来帖在画上。活动目标1、知道3月12日是植树节，了解植树对净化、绿化、美好范文解忧愁6/8化环境的作用，懂得爱护树木。2、萌发对植树的兴趣。活动准备1、知道准备：幼儿知道3月12日是植树节2、物质准备：一幅画（被砍伐的只剩树桩的森林）、白纸、笔、胶水爱护小树苗4教学目标1、观察图片，能连贯讲述图片内容2、知道春天是植树的好季节，要爱护小树苗教学准备1、挂图（大班上册39号挂图）2、活动前观看有关植树的图片或录像，丰富感性知识教学过程1、观看植树视频2、出示4张图片，引导幼儿讨论并表述这4张图片讲了一件什么事3、观察图片，启发幼儿学习连贯完整地讲述（1）春天到了，小朋友们在干什么？他们是怎么干的？（2）小树苗长得真好，谁来了？他们把脱下的衣服放在哪里？小学生看到后说了些什么？（3）牛牛和虎虎听了姐姐的话后怎么做？姐姐又对他们说了什么？后来，他们在一起干什么？好范文解忧愁7/8（4）引导幼儿再次连贯讲述所有图片内容4、幼儿自由结伴，互相讲述图片内容5、鼓励个别幼儿在集体面前完整、连贯地讲述（提醒讲述的幼儿要清楚完整地讲述，及其余幼儿要认真倾听）6、总结：春天是植树的好季节，要爱护小树苗。我们应该怎么爱护小树苗呢？（我们可以做些什么呢？）拓展：1、鼓励幼儿回家将图片讲述给父母听2、将4幅图片张贴在活动室墙面上，引导幼儿继续讲述附：讲述内容春天到了，小朋友们扛着树苗，拿着铁锹来植树了，他们有的铲土，有的把树苗栽进泥土里，干得可欢啦！牛牛和虎虎在做游戏，热的出汗了，他们把脱下的衣服挂在小树苗上，小树苗被衣服压得弯下了腰。一位系红领巾的小姐姐看见了，连忙摆手说：“小弟弟，你们别把衣服放在树上，这样会把小树苗压坏的。”牛牛和虎虎听了姐姐的话，知道自己做错了，连忙拿走衣服，扶直小树苗。姐姐看见，笑着说：“这样做才对，我们都要爱护小树苗。”他们给小树苗浇水，还放了一块“爱护小树苗”的牌子。姐姐拿来一张报纸铺在地面上，把牛牛和虎虎的衣服整齐地叠放在上面。牛牛和虎虎邀请姐姐一起做游戏，他们玩得可好范文解忧愁8/8开心啦！