2023幼儿园五年规划范例5篇【参考指引】此文档资料“2023幼儿园五年规划范例5篇”由三一刀客网友为您精编整理,供您阅读参考,希望对您有所帮助,喜欢就分享下载吧!2021幼儿园五年规划1一、班级概况本班幼儿共计21人,男生15人,女生6人,本班幼儿年龄较小,各方面潜力都比较弱,自理潜力比较差。大多数幼儿不会讲普通话,在与教师的沟通方面存在必须的难度。本班幼儿语言、动手潜力方面比较弱点。新幼儿入园以来,情绪比较不稳定,为了让其他工作能够更好的进行我对班级进行了目标定位。二、现阶段中心工作:从班级状况来看,本学期班级工作的重点就应放在以下方面:1、创设良好的班级环境迎接新生2、抓紧时间进行家访,拉近幼儿园与家长间的距离3、摸清幼儿特点进行因材施教三、具体工作安排:教育教学五大领域健康领域1、逐渐适应群众生活,体持稳定、愉快的情绪。2、初步养成一日生活中必要的生活、卫生习惯。3、在生活处理活动中,能手、眼和全身协调运动和操作。4、喜欢参加走、爬、跑、跳、跨、钻、攀、平衡等活动,能从中获得愉快的体验。5、能合群地参加体育游戏,并能执行简单的游戏规则。6、喜欢和同伴共同做操,感受互相注视和模仿的乐趣。7、有初步的安全意识,能避开明显的不安全因素。根据托班教材对幼儿进行训练,学习,让幼儿在本学期学习后,能有所进步。语言领域1、喜欢倾听和参与成人或同伴的交谈。2、乐意回答成人的提问,也能向成人提出简单的问题。3、能用几句话说出刚才的经历,并能让听者基本听懂。4、能在成人帮忙下说出画面上的主要资料。5、喜欢听成人读书、讲故事和念儿歌,并有自发模仿的用心性。6、会一页一页地翻书和看书,看完后把书归位。7、喜欢结伴或独自在同伴面前念儿歌。社会领域1、能较快地适应并喜欢托班的生活。2、乐意在成人的帮忙下学习自我的事情自我做。3、能遵守简单的生活常规和行为准则,并逐渐养成习惯。4、能亲近教师和同伴,乐意帮他们做点事。5、在成人的指导下,乐意与同伴交换或分享食物和玩具,并能获得愉快的体验。6、喜欢参加群众活动,能互不干扰地与同伴一齐游戏。7、对同伴的情绪有适度的反应,有关心同伴的表示。8、明白自我的姓名、年龄、性别,明白父母的姓名和家庭住址。9、会主动地或在成人提醒下使用简单的礼貌用语。科学领域1、对周围的许多事物有自发的敏感性和好奇心,有探索的愿望。2、乐意并能较专注地参与识别、比较、选取、归类、匹配、改错、回忆、寻找、想象等智力活动。3、能凭感觉辨别物体的气味和其他特征。4、能区别两个物体的上下、里外、前后和远近。5、能认识并说出3-4种颜色、认识圆形、方形。6、明白一和许多。7、能点数2-3件物品。艺术领域1、能对环境中的节奏、音高、色彩、线条、构图产生自发的兴趣和激动的神情,并有自由创造的表现。2、乐意参加音乐活动,对音高和节奏有初步的感受力和表现力。3、乐意结伴或独自在同伴面前表现自我的本领。4、喜欢参加美术活动,能大胆地尝试多种材料做造型游戏。四、保育工作饮食方面1、注意幼儿食品的冷、热程度,保证幼儿不吃冰冷、过烫的食品。2、注意幼儿食品卫生,预防疾病传播。以生活老师为主,但本班教师也要配合。及时对生活老师提出推荐。五、安全工作1、注意不让幼儿触碰带电、锋利、消毒洗涤用品物品。2、注意幼儿药品管理。3、防止幼儿爬高及在班内奔跑。六、消毒工作1、严格遵守消毒制度。2、每星期晒一次被褥,每月拆洗一次被单。3、每周消毒一次玩具,每一天消毒餐具、毛巾、口杯。4、每一天清洗幼儿盥洗室。七、健康工作1、照顾好体弱多病的幼儿及对一些食物过敏的幼儿。2、及时给多汗及尿裤的幼儿换衣服。八、家长工作家访、电访1、对未来园的幼儿及时做好电访,家访工作。2、电访及家访工作做到有记录。3、电访、家访时询问清楚幼儿在家状况。并鼓励幼儿坚持来园上课。2021幼儿园五年规划2在期待中向我们走来,新的学年带给我们新的希望,对幼儿园的发展我们有更清晰的目标。我们需要坚持“和谐与发展”的主旋律,要关注幼儿园内部的和谐与外部的和谐,要关注幼儿的发展、教师的发展和幼儿园的发展;我们需要坚持“习惯加特长”的大方向,要关注幼儿习惯的养成,要关注班级特色课程的开展。在《规程》与《细则》的指导下规范并创新我们的工作。一、工作目标(一)幼儿发展目标孩子们愿意并喜欢上幼儿园,能充分感受到爱和自由,能大胆表达自己的意愿,学习和同伴友好相处,并学习照顾自己,照顾周围的环境,愿意学习新的知识,并敢于尝试,不怕失败。养成良好的卫生习惯、文明礼仪、行为规范。(二)教师发展目标让每一位教师拥有健康、平和、阳光、积极的心态,关爱每一个孩子,关心每一位同事,关注每一名家长,在工作中体验快乐;让每一位教师在工作中提升自己的专业素养,在学习中进步,在工作中发展。(三)幼儿园发展目标管理规范、服务到位、质量提升,让幼儿快乐、家长满意、社会赞誉。二、工作措施(一)重点工作1、改革教师备课方式,成立学科备课小组,通过集体备课整合教学资源、拟订教学方案,在二次备课的基础上实施教学,并写好教学反思,提高集中教育活动的有效性。2、强调幼儿园活动以游戏为主要方式,让幼儿在快乐的活动中学习。3、各班根据本班实际拟订班级养成教育计划,确定教育目标与具体措施,抓好幼儿良好习惯的培养。4、继续抓好班级特色课程的开展,4月底开展全园特色课程展示活动。5、开展好“六一”庆祝活动。6、切实搞好幼儿典礼。(二)常规工作1、抓好幼儿园安全管理工作。建立安全管理责任制,落实安全护导制;定期检查园内各项设施,并做好记录;加强班级安全管理,认真做好交接班工作,杜绝恶性事故和责任事故的发生;加强幼儿安全教育,培养幼儿的自我保护意识和能力。2、切实做好保育工作。搞好园内清洁卫生,坚持消毒工作,并作好记录;按照《细则》要求做好一日活动各环节的保育工作;建立特殊儿童专项档案,并加强照顾与护理;多形式开展卫生保健知识宣传活动。3、加强教师队伍建设,继续开展教师读书活动,做好读书笔记,写好读书心得;坚持每周1篇教育随笔;坚持在日常保教活动中练好基本功;开展教师听评课活动;组织相关培训活动;积极参加学校组织的其他活动。4、采用多种方式加强家园联系与沟通;多渠道、多形式开展家教宣传活动;开好每期一次的家长会。5、充分利用学校资源,开展好幼小衔接工作。6、添置幼儿玩具与部分设备,不断完善办园条件。7幼儿发展预设目标:健康领域发展:1、积极参加走、跑、跳的游戏活动,动作协调较灵活。2、正确地跑步能自然地闭嘴用鼻呼吸。3、在跳跃时,能屈膝安全着地,学会跳跃后的缓冲动作。4、在运动时能及时减少衣服、自觉使用汗巾拭汗。5、知道手脏了要及时洗手,自觉地完成在进餐前后、大小便后的个人卫生。6、知道挑食有损身体发育,乐于听道理,改进挑食、偏食的习惯。7、喜欢参加各项卫生保健活动与讲座,培养初步的保健意识。8、喜欢集体生活并熟悉班的日常生活、活动程序。语言领域:1、能在一定时间内(10~15分钟)安静地听他人讲话。2、能听清楚他人的讲话与提问,作出相应的回应。3、听懂并积极学习使用普通话。4、喜欢操作实物、图片等进行讲述,并在成人的帮助下提升语句的条理性。5、乐于参与阅读,学会正确有序地翻看书本,知道要爱护书本,不撕破。6、能选取图书阅读,能记住其中的自己喜欢的词语、句子、儿歌。7、能大胆与人交流,乐于表达自己的意见、想法。8、学习量词个、条、只、棵、朵,喜欢参与量词的学习游戏。科学领域:1、能正确认别数字1—10,独立完成数与物的对应操作。2、正确区分前后、左右、上下、里外等空间方位,完成相应的操作游戏。3、认识早上、中午、晚上等时间概念并对应相关的生活活动。4、乐于到班环境区角内去观察并发现其不同变化,乐与老师同伴分享发现。5、学习简单的以涂画为主的方法完成简单的观察或操作记录,大胆创作,丰富自己的记录方法。6、乐于亲近周围的自然环境,认识其中的新变化及其对人生活带来的好处。7、认识垃圾筒(箱)的用处,不随意往地面乱扔垃圾,有初步的环保意识。8、大胆操作班内的各类的科学游戏操作材料,尝试不同的操作方法。社会领域:1、大胆参加各项集体活动,能高兴地完成活动。2、能完成简单的日常生活自理劳动,喜欢参与值日生劳动的学习。3、熟悉日常礼貌用语,能在生活中加以运用,有基本的礼貌习惯。4、积极参与简单的评价活动,并能对自己的行为进行初步简单的评价。5、能根据自己的意向参与自由活动,并能投入地活动。6、爱护身边的各种游戏操作材料,能与同伴共同游戏,分享材料。7、能正确清楚地介绍自己的所在的幼儿园、班级的名称,乐于向他人介绍自己及老师、好友,熟悉自己父母的名字及其工作单位。艺术领域:1、喜欢参与各美术游戏活动,大胆使用各种操作材料并能爱护收拾好。2、能熟练、安全地使用小剪刀进行各类剪纸练习。3、在进行美术活动时能注意保持自身与同伴及周边环境的卫生清洁。4、大胆评价作品的好与美的所在,积极发表自己的意见。5、喜欢歌唱、律动、舞蹈、打击乐、音乐游戏等活动,在活动中能学习安静倾听及简单的合作。6、喜欢创造不同的身体动作表现欢快的音乐。7、区分快慢的节奏与高低音,能完成相应的动作表现。黄金记忆:1、三字经、百家姓2、古诗词3、安全教育儿歌4、一日常规儿歌5、英语字母、日常单词本学期主要以主题教学完成幼儿的教育教学,其主题网络预设如下:家长工作:1、帮助个别小朋友认识家园教育同步的意义与对幼儿成长的重要性,以促使这些家长能配合幼儿园完成相关的教育工作。2、增强班上的社会网建设,增加教育教学的动向宣传,鼓励家长积极关注幼儿园、班的教育教学进程,乐于提供教育教学新信息,关注幼儿的学习生活。3、继续开展家长老师的系列活动。4、突出以“教育信息(资料)”的收集,开展家园教育合作。环境设置:1、保留原有的“我们都是一家人”的娃娃家角色游戏区域。2、创设以“车”为主题的语言、建构、数学、美工、科学等动手操作的实践区域及“小小车专卖店”的角色游戏区域。形成主题系列特色活动区。树立良好的档案意识,做好园内档案资料的收集、整理与保存。三、学期工作日程安排二月:1、报名注册,完善相关资料。2、拟订计划。3、园本教研:整合教学资源,确定教学内容。4、保教常规检查。三月:1、教师教案展示评比。2、教师听评课活动。3、园本教研4、保教常规检查。四月:1、教师教育随笔展示评比。2、班级特色课程展示活动。3、保教常规检查。五月:1、教师读书笔记、读书心得展示评比。2、园本教研。3、六一庆祝活动。4、保教常规检查。六月:1、教师自制教玩具评比。2、家长开放日活动。3、园本教研。4、保教常规检查。七月:1、幼儿毕业典礼。2、学期工作总结。2021幼儿园五年规划3小豆豆幼儿园以“童年只有一次,成长不能重来,用爱守护孩子的童年”为办园理念;以“孩子阳光,家长放心,员工幸福”为办园宗旨;以陈鹤琴提出的“做人做中国人,做现代中国人”为教育目的,培养出自信.阳光.健康.独立.勇敢.进取.合作.有思想的优秀儿童。遵循孩子的发展规律,杜绝小学化教育。以养成教育为核心,让孩子走好人生第一步!园所优势1我们有一支年轻而善于学习的团队,有不断创新的激情和梦想,我们在用心做教育。没有豪华的设施,却有一群爱孩子.喜欢探讨教育问题的老师;没有花哨的课程却有三位拥有坚定教育理念的园长。长年歌声不断,笑声不断,充满了和谐的气氛。2简朴的建筑,原生态化的自然环境,孩子们可以在园中拽着风筝跑,可以开心的大声呼喊;天蓝蓝,云白白,空气如此清新,孩子们享受着充足的阳光浴.空气浴,我们为孩子们提供了一个无比开阔的场地和视野,使幼儿生命得以舒展,身心得到自由发展。近期总目标1争创通许第一家市级示范园,继续引领通许幼教事业向前发展2以得天独厚的天然幼教资源开办“儿童事业教育基地”及儿童实验园,突出“生态化.童趣化”的自然特色,成为每一个孩子都向往的童话乐园。3免费开办“家长学校”邀请专家走进小豆豆,对着一代人进行两代人的教育4开办“亲子中心”针对0----3岁社区婴幼儿及家长,开办具有针对性,更具个性化,能满足家长多种早教需求的专业早教机构充分开发婴幼儿多种潜能