小班绘本《好饿的小蛇》【优秀4篇】

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参考资料,少熬夜!小班绘本《好饿的小蛇》【优秀4篇】【导读指引】三一刀客最漂亮的网友为您整理分享的“小班绘本《好饿的小蛇》【优秀4篇】”文档资料,供您学习参考,希望此文档对您有所帮助,喜欢就分享给朋友们吧!好饿的小蛇【第一篇】设计意图:故事《好饿的小蛇》内容简单,画面形象生动有趣。故事中的拟声词的出现,使故事充满了趣味性,小蛇贪吃的模样吸引着孩子,适合小班孩子的模仿与表演。因此我设计了《好饿的小蛇》这一课题。在活动中教师通过提炼幼儿的生活经验,让幼儿以主人公的形式,讲述自己见到苹果后会怎么样来开始故事,幼儿根据第一部分小蛇吃了苹果后变成苹果蛇,来反推后面的三个部分,不仅让孩子们回忆巩固自己对香蕉、葡萄、菠萝的认识,还让幼儿的思维有了一定的发展。故事中小蛇出乎常理的好吃,抓住了孩子的兴趣点,同时结合《纲要》精神在活动中鼓励幼儿大胆、清楚地表达自己的想法和感受,发挥幼儿的想象力,尝试描述简单的事物或过程,让幼儿溶入到故事的角色中去,在活动中加深对故事的体验和理解。活动目标:1、愿意安静看图听故事,初步理解故事内容。2、能用语言表达自己的猜测和想象并学会说短句:“啊呜——咕嘟,啊——真好吃。”3、感受故事幽默、滑稽的氛围。活动准备:多媒体课件、电视机、电脑。活动过程:一、小蛇图片导入,激起幼儿兴趣。1、出示小蛇图片,幼儿观察。师:今天老师请了小蛇来我们班做客。看,这条小蛇长的什么样子?(细细的、长长的)师:小蛇今天要去小树林散步,看看小蛇是怎么去的呢?(引导幼儿了解蛇是扭来扭去的)2、幼儿学习小蛇扭来扭去的样子。师:小蛇是扭来扭去去小树林的,你会像小蛇一样扭来扭去的吗?(请幼儿做一做扭来扭去的动作,并给予肯定)(评析:通过直接出示小蛇图片导入活动,引起幼儿的兴趣和注意,有效地产生“唤醒”的效果。兴趣是最好的老师,引起幼儿的兴趣让幼儿的情绪振奋,精神集中起来,也为下面的学习做准备。)二、欣赏ppt课件,熟悉故事趣味内容。1、通过欣赏图片,理解小蛇吃苹果的故事的第一部分内参考资料,少熬夜!容。1)出示苹果图片观察苹果的样子。师:小蛇扭来扭去在小树林里发现了什么?(苹果)师:你看到的苹果是什么样子的?(幼儿根据看到的图片及自己的生活经验进行自由讲述。)小结:小蛇见到了一个圆圆的、红红的苹果。2)出示小蛇吃过苹果过后的样子,幼儿探索发现原来是小蛇将苹果吞了下去。师:咦,小蛇怎么了?怎么会变成现在这个样子呢?为什么你知道是苹果呢?(小蛇把苹果吞进了肚子)(小蛇肚子中间像一个苹果的样子)3)出示小蛇张开嘴巴的图片,幼儿观察。师:这么圆圆的、红红的苹果真好吃呀,小蛇是怎么吃的呢?(张大嘴巴,“啊…呜——咕嘟”,把苹果整个吞到了肚子里去。)4)请幼儿模仿小蛇吃苹果的体态动作,并学说短句:“啊呜——咕嘟,啊——真好吃。”(评析:这一部分,教师直接出示苹果,以及小蛇吃了苹果后的样子的图片供幼儿观察,让幼儿发现小蛇是一口将苹果吞下了肚子,变成了苹果的样子,将小蛇的滑稽展现了出来。小蛇张大嘴巴吃苹果的夸张的样子,引起幼儿的高度兴趣,为学说短句“啊呜——咕嘟,啊——真好吃。”起到了引导的作用,也为接下去的部分打下了基础。关于小蛇吃了苹果的猜测,对于本次活动起到直接影响,对后面的各种水果的猜测会起到引领与借鉴的作用。)2、通过欣赏图片(小蛇吃过香蕉、葡萄和菠萝后的样子),反推故事相关内容。1)出示小蛇吃过香蕉、葡萄和菠萝后的样子三合一的图片,幼儿观察。师:小蛇在小树林里扭来扭去,还吃了很多的水果,你们猜,它都吃了什么水果呢?2)幼儿讨论小蛇吃了什么水果。a、香蕉:(出示小蛇见到香蕉的图片)师:香蕉是什么颜色什么样子的?(黄黄的,弯弯的)小结:原来小蛇是吃了香蕉,所以身体变得弯弯的了。(请幼儿模仿小蛇吃香蕉的体态动作,并说短句:“啊呜——咕嘟,啊——真好吃。”)b、葡萄:师:你是怎么知道小蛇吃的是葡萄的呢?(幼儿根据看到的图片及自己的生活经验进行自由讲述。)参考资料,少熬夜!葡萄是什么颜色什么样子的?(紫紫的,一颗一颗圆圆的)(出示小蛇见到葡萄的图片)师:原来小蛇是吃了葡萄,所以身体变得一颗一颗圆圆的了。(请幼儿模仿小蛇吃葡萄的体态动作,并说短句:“啊呜——咕嘟,啊——真好吃。”)c、菠萝:师:你是怎么知道小蛇吃的是菠萝的呢?(幼儿根据看到的图片及自己的生活经验进行自由讲述。)菠萝是什么颜色什么样子的?(绿绿的叶子下面是黄黄的,身上长满了刺)(出示小蛇见到菠萝的图片)师:原来小蛇是吃了菠萝,所以身体变得刺刺的了。(请幼儿模仿小蛇吃菠萝的体态动作,并说短句:“啊呜——咕嘟,啊——真好吃。”)(评析:这三部分内容的学习,主要是迁移前期经验,反推故事情节,进一步让孩子们回忆巩固自己对香蕉、葡萄、菠萝的认识,也让幼儿的思维有了一定的发展。在活动中请幼儿用语言表达自己的猜测和想象,发展了幼儿的语言能力和思维想象能力。让幼儿学一学小蛇吃水果的样子,再一次表现出了小蛇的滑稽和夸张,同时也能通过动作来更好的学习短句。在请幼儿模仿小蛇吃香蕉、葡萄和菠萝的体态动作时,鼓励幼儿迁移前面经验,集体说出短句:“啊呜——咕嘟,啊——真好吃。”教师动作指导:教师带着宝宝一起,一手模仿拎着一大串葡萄,仰着脑袋,张大嘴巴,“啊…呜”一口,鼓励幼儿学小蛇的样子吞葡萄,吃完还可以用手抹抹嘴巴,表示“真好吃”的样子,增强情节表演的趣味性。)3、出示小蛇见到苹果树的图片,幼儿讨论小蛇见到苹果树后会怎么样。(重点猜测:小蛇是怎么吃小树的?先……再……最后……引导幼儿用简单的语言讲出小蛇爬树、翻身、吞等等动作,教师提炼简单的辅助动作展示给幼儿看,帮助幼儿理解小蛇吃树的一系列连续动作。)1)师:小蛇在树林里吃了苹果、香蕉、葡萄还有菠萝,它继续在小树林里扭来扭去的散步,突然它发现了一棵长满红苹果的树,小树会怎么样呢?它会怎么吃呀?(幼儿迁移前期经验,讲述小蛇会把苹果树给吃掉。)2)欣赏小蛇吃苹果树的flash动画,并学一学小蛇吃树的样子。(请幼儿模仿小蛇吃小树的体态动作。教师语言指导:小蛇真调皮,它扭来扭去,扭来扭去,爬上小树,爬到高高的上面,张开大嘴巴,“啊…呜”一口,“咕嘟”一下,把整棵小树都吞了下去,变成了一棵奇怪的小蛇树。鼓励幼儿迁移前面经验,不经过老师提示就能说出短句:啊呜…咕嘟,啊,真好参考资料,少熬夜!吃。教师动作指导:当老师讲到小蛇吞小树的时候,老师鼓励宝宝张开大嘴巴,可以站起来,把头往下低,表示模仿小蛇从上往下吞小树,最后也可以鼓励宝宝低着头,把小手往后摆,象孔雀的尾巴一样张开来,表示小树的树梢。(评析:这个部分是本次活动的高潮部分,孩子对于小蛇吞咽小树这样一种大胆的行为,觉得特别有趣。同时也是让孩子对于小蛇的“调皮与淘气”的记忆变得更加深刻。孩子在教师语言的引导和动作的提示下模仿小蛇吞咽小树的动作,然后打着饱嗝、抚摸着肚皮帮助消化、最后满意地睡着了……孩子在这一系列的模仿表演中,不仅理解到故事中小蛇的滑稽与贪吃,也为后面的完整欣赏故事做好了准备。)三、欣赏flash动画《好饿的小蛇》,体会故事的幽默有趣。1、播放flash动画《好饿的小蛇》,让幼儿体会故事的幽默,教师边看边讲述,引导幼儿一起说一说短句:“啊呜——咕嘟,啊——真好吃。”并且做一做小蛇吃水果时夸张的样子。2、教师简单针对故事内容进行提问,帮助幼儿进一步体会故事的滑稽与幽默。鼓励幼儿再次观察故事结尾处(小蛇背后)的小树林。师:小朋友你们有没有发现小蛇背后的小树林怎么会少了一颗树呢?你们觉得这棵树好吃吗?小树吃起来,有什么味道呢?(幼儿自由讲述,教师帮助小结:故事里的小蛇真有趣,也很贪吃,它看见什么就吃什么,竟然连小树也吃掉了,真好玩。)3、幼儿去散步寻找水果,结束教学活动。师:小蛇散步的时候见到了很多的水果,我们也去散散步找找水果吧!(教师带领幼儿去散步寻找水果,离开教室,结束教学活动。)(评析:这部分是教学活动的结束部分,完整欣赏故事,让幼儿再次感受故事的幽默与滑稽,并且在学一学小蛇散步寻找水果的游戏中自然的结束教学活动。)好饿的小蛇【第二篇】活动目标:1.感受绘本的有趣情节,学说短句“小蛇吃了变成蛇”。2.乐意参与活动,体验活动带来的乐趣。活动准备:故事围兜、条纹袜子、绘本、苹果、香蕉、葡萄、小蛇等图片若干。活动过程:一、用故事围兜讲故事,引导幼儿理解故事情节。1.苹果蛇。(1)出示苹果这是什么?这是一只什么样的苹果?(这参考资料,少熬夜!是一只圆圆的红苹果)这只苹果香香的,还悄悄地吸引了一个动物,看是谁呀?(2)出示小蛇虽然我和毛毛虫长得有点像,可是我是小蛇。和小蛇打打招呼。小蛇说,我的肚子饿得咕噜咕噜直叫,刚刚我闻到了一股苹果的香味猜猜看,小蛇看到了苹果,它会怎么样呢?这么大的苹果,小蛇口水都要流出来了,它张大了嘴巴,啊呜一口把苹果吃到了肚子里。(3)出示苹果蛇小蛇吃了苹果会发生了什么变化呢?(肚子变得圆圆的、肚子变胖了。)小蛇吃了圆圆的苹果,肚子变得圆滚滚的。小蛇吃了苹果变成苹果蛇。谁来说一说这句话。有趣吗?真有趣。一起来说说:小蛇吃了苹果变成苹果蛇。2.香蕉蛇(1)出示小蛇第二天,小蛇又出来找好吃的东西了,这次看看小蛇找到了什么好吃的东西。(2)出示香蕉这是一根怎么样的香蕉?(弯弯的香蕉、黄黄的香蕉)这是一根弯弯的黄香蕉,一起来说说:这是一根弯弯的黄香蕉。香蕉弯弯的像什么?(小船、像月亮)小蛇看到了这根黄香蕉可开心了,脸上笑眯眯的,它张大了嘴巴,啊呜一口,把香蕉吃到了肚子里。(3)香蕉蛇小蛇吃了香蕉变成了什么啊?一起来说说:小蛇吃了香蕉变成香蕉蛇。(你的声音真好听,小蛇听到了。)3.葡萄蛇(1)出示小蛇第三天,小蛇远远地望去,看见了紫紫的东西,什么东西是紫紫的,又很好吃的呢?你们来猜猜。(葡萄,葡萄是什么颜色的,是呀葡萄是紫紫的,小蛇一定很喜欢吃,还有什么也是紫紫的?茄子、紫山芋)小蛇到底吃了什么呢?(2)出示葡萄真的被你们猜到了,小蛇吃了葡萄。葡萄多不多啊?一颗一颗串在一起,我们叫它一串葡萄。小蛇,张大了嘴巴,啊呜一口,把一串葡萄吃到了肚子里。(3)出示葡萄蛇小蛇吃了葡萄变成葡萄蛇。一起来说说:小蛇吃了葡萄变成葡萄蛇。(表扬声音响亮的小朋友)4.西瓜蛇。(1)出示西瓜蛇第四天,小蛇悄悄地吃了一个好吃的东西,它吃了什么形状的东西?什么东西是三角形的?(三明治、蛋糕、饼干、糖果、西瓜是圆圆的啊,怎么样把它变成三角形呢?西瓜切成一片一片的就是三角形的)(2)反过来的西瓜蛇可以看出吃了西瓜小蛇到底吃了什么好吃的东西呢?看好哦,是什么呀?(西瓜)(3)图片翻转小蛇吃了西瓜,变成西瓜蛇。5.小蛇吃了这么多好吃的东西,你们还记得小蛇吃了什么好吃的东西吗?谁来说说。(葡萄、香蕉、西瓜、苹果竖着排列。小蛇吃了)一共有几样东西,我们一起来数数,从上往下数:1、2、3、4一共吃了四样东西,它们都是好吃的水果。你们喜欢吃水果吗?水果是什么味道的?小蛇啊呜、啊呜、啊参考资料,少熬夜!呜、啊呜,把水果都吃到了肚子里。二、用袜子做游戏,学说故事里的话。1.小蛇现在肚子吃得饱饱的,它想和小朋友一起来玩游戏了,好不好?看好哦,这是一只袜子,找到小洞洞,吱溜一下钻进去,扭一扭、张张嘴,好饿的小蛇变出来。和小蛇打打招呼。(你好、hello)2.你们想来变小蛇吗?好,一起来变一变,从小椅子下面拿一只袜子,找到小洞洞,吱溜一下钻进去,扭一扭、张张嘴,好饿的小蛇变出来。小蛇变出来了吗?变出来的和旁边的小蛇打打招呼,都变出来了吗?3.小蛇小蛇请你们跟着我,我们一起去散步啦。小蛇扭一扭、爬一爬,好饿的小蛇去散步啦。小蛇小蛇,你的肚子饿不饿呀,那我们一起去找好好吃的东西吧,扭一扭,爬一爬。小蛇小蛇你们看,这里有许多好吃的东西,请你们选一样好吃的东西尝一尝。你找到了什么好吃的东西?都找到了吗?好,带上水果,我们回家去尝一尝吧。小蛇小蛇我们回家了,赶快尝一尝,啊呜啊呜啊呜。可以和边上的小蛇说说你吃了什么,变成什么蛇。4.谁来说说,你吃了什么变成什么蛇?还有谁来试试,你吃了什么?(香蕉)请吃香蕉的小蛇起立,一起来试试:我吃了香蕉,变成香蕉蛇。5.小蛇肚子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