主题演讲稿范文（5篇）

好文档，供参考1/16主题演讲稿范文（5篇）【题记】这篇精编的文档“主题演讲稿范文（5篇）”由三一刀客最“美丽、善良”的网友上传分享，供您学习参考使用，希望这篇文档对您有所帮助，喜欢就下载分享吧！主题演讲稿1尊敬的老师，亲爱的同学们：大家好！我叫戴靖茹。今天，我要告诉大家什么叫低碳，并向大家提倡低碳生活。什么叫低碳？低碳就是降低二氧化碳的排放。而二氧化碳随处可排放，呼吸时、汽车尾气甚至是咖啡、花衣服都会排放二氧化碳。为什么要低碳？因为二氧化碳过多会使大气层遭到破坏，再到全球变暖、海平面上升……现在大家知道二氧化碳是多么可怕了吧？想马上知道什么是低碳生活了吧？低碳生活就是多节约，少浪费。那如何做到低碳生活呢？我给大家提一些建议：1、少坐电梯，多走楼梯。2、随手关好水龙头、灯、液化气等。3、淘米水可以用来洗手、洗脸、洗盘子等。4、吧一些废品回收利用，DIY一下，既不浪费，又可以好文档，供参考2/16美化生活。大家千万不要弄错，低碳就是要刻意地去节约，少浪费。其实，这是一种习惯。只要大家留心，我们的生活中还有很多“低碳族”，他们正在为地球环境的一点一滴做贡献。从现在开始，让我们一起过低碳生活，加入“低碳族”吧！我的演讲完毕谢谢大家主题演讲稿2各位领导、各位同事：大家好！受世界金融风暴的影响，同时也为加快建设节约型企业，实现同益公司健康、快速的发展，牢固树立“节约成本就是创造利润”的意识，减少不必要的损失，通过种种行之有效的措施，向管理要效益，向成本要效益，是所有身为同益人的共同目标。首先我们应从自身开始，从自己的职位开始，能少花一分，绝不多花一里，能省一点是一点。在我们业务部门，有招待费用、试料成本、交通费用等的基本支出，所以身在业务部门的我应当努力做到以下几点来帮助公司节约资本。一、在我们业务部门，应酬费用以及试料成本占据了我们所有开销的绝大部份。身为业务员，对客户的内部结构了如指好文档，供参考3/16掌是我们最基本的工作，要使招待费用都用在刀口上，每一分费用的付出都要有价值。同时对招待场合的选择也要讲究既不失身份也要考虑费用。日常工作中通常很多客户向我们提出免费试料要求的时候随口就说5KG或者10KG。我们要做到控制试料成本，首先客户的制品及机台要了解清楚，3KG够用的绝不提供3。001KG。;与客户多做沟通，能让客户掏钱买料的，我们绝不主动提供一粒试料。在节约型企业我相信这样做即不防碍我们的工作，又能大大的帮助公司节约成本，创造更高的效益。二、身为业务人员走访客户是我们必需的工作，有时候我们对所拜访的客户目的性并不强，通常一次走访下来，了解到的信息并不深，造成了此行开销的浪费。所以我们对每一个即将要拜访的客户目的性要强，在约见客户之前做足准备，每见一个客户都要有收获，并且每到一处对附近的客户进行片区性拜访，增加客户对我们的熟知程度。三、养成用邮件和客户互通信息的习惯，能邮件传送的信息就不打印不传真，这样既节约了纸张，又节约了碳粉，更是节约了打印传真的费用。四、回款的状态关系到公司的运作，现金流决定公司的生存和发展。协助公司加大追款速度，并密切注意客户的动态，非常时期，非常小心。能要求客户做现金的绝不放款一天，从而有效控制资金的风险。好文档，供参考4/16同事们，这个时候更是体现一个企业毅力和实力，理念及信念的时候。勤俭节约既是中华民族传统美德，也是我们每一位同益人义不容辞的责任。从我做起，从今天做起，从点滴小事做起，牢固树立“节约光荣，浪费可耻”的观念，争当勤俭节约的传播者、实践者、示范者，自觉抵制奢靡之风，厉行节约，增产增收，为建设节约型企业，为促进同益公司健康、快速、可持续发展做出更大的贡献！主题演讲稿3今天下午，学校组织一年级全体学生到北山祭扫烈士墓。天气真是奇怪，早上晴空万里，我以为一定是一个好天气，就穿上了薄风衣去上班。没想到下午阴风不断，并飘起了雪花。开始没有在意，可是雪越下越大，淋湿了头发，也淋湿了衣服。站在山顶上，冷风一吹，浑身打颤，裹紧衣服也是无济于事。这时感觉脚底下发凉，胃开始难受。后来感觉自己真的站不住了，就到学生群里蹲了一会，胃里开始翻江倒海的运动。我知道如果这样下去，自己是走不回学校的，于是在下山时给同事打了个电话：“你车里有没有衣服，我太冷了，胃有些受不了。”我听出我自己的声音在颤动，差一点就哭出来了。但是我不能哭，在学生面前我必须坚强。过了一会，同事送来了件大棉服，我不管什么美观不美观，就套在风衣外面，瞬间感觉身体暖和了很多。不知道是大衣带来了温暖，还是同事之间好文档，供参考5/16的这份友情温暖了我。回来的路上，心里一直感觉暖暖的。回到单位的第一件事就是沏一杯红糖水，先把胃暖过来再说。真不知道，如果没有这件大衣，我是否能坚持走回来。下班锁门时发现，钥匙又不见了。把包翻了个底朝天，也没有它的影子。看来是丢在北山了。这个北山太贪婪了，那年带学生去植树，它留下了我的一块手表。今年带学生祭扫烈士墓，它又留下了我的一串钥匙。下次再去，它还会留下我的什么东西呢？看来我与北山真的有着不解之缘呢！望着天上的纷飞的雪花，我想：这也许是这个冬天的最后一场雪吧！在雪天去祭扫烈士墓，更增添了那种凄风冷雨的氛围。看天空云朵压得很低，仿佛心中有无限的凄楚。也许他们也在缅怀革命先烈吧！主题演讲稿4尊敬的各位领导，各位老师，大家好！我叫韩增滨，1995年毕业于天津体育学院，现任华油一中二校区教育处主任、安全主任、班主任、体育教师。从教以来，我始终坚持“学为人师，行为世范”的行为标准，团结协作，辛勤耕耘，求实创新，锐意进取。虽然没有创造出惊天动地的业绩，但踏实的工作作风赢得了老师、学生和家长的认可。下面就我工作中的体会与做法向各位领导、老师们汇报如下：一、立足常规，以评促管，创新德育管理新模式好文档，供参考6/16众所周知，近年来分局各高中的招生面临不同程度的困境，尤其是二校区的生源基础素质偏低，不良习惯多、问题多，管理难度大。在“以学生为本”的新课程教育理念下，如何实现潜能生的大转变，促进他们的健康成长是每一个二校区人无法回避的问题。我也曾经有过迷茫和困惑，但静下心来想想，家长能把孩子送到我们学校，就是对我们的信任，更是对我们教师崇高职业的最大褒奖。如果我们能把这些学生教育好、管理好，那么还有什么困难能阻挡我们吗？抱怨和懈怠只能害人害己，办法总比困难多，我要以积极的阳光心态去面对困难和挑战，实现人生的价值。心态好了，工作的热情就高了。同时，我坚信一句话“为之，则难者亦易矣；不为，则易者亦难矣”。作为德育主任，我制定了“狠抓常规树习惯，以评促管特色德育”的工作思路。1、立足常规，坚持不懈抓好养成教育。我们以养成教育为突破口，大力开展赏识教育，努力转化后进潜能学生。通过开展丰富多彩的激励教育活动，重点帮助学生树立正确的奋斗目标和自信心，帮助学生调整和改进学习方法以及帮助学生告别不良行为习惯。具体做法是，一在课堂上，要求教师因材施教、分类指导，突出学生的主体地位，并充分运用课堂量化评价机制规范课堂常规；二在课下通过开展主题班会、板报、演讲、艺术节、运动会、学生趣味运动会和跑操比赛等形式多样的活动，端正学好文档，供参考7/16生的认识，规范学生的行为常规。2、以评促管，创新德育管理新模式。20xx年初我校经过充分论证提出了“新课程下普通高中学生量化评价操作模式研究”的科研课题，探索“学生为主体，教师为主导”的教育教学模式和评价机制。在学生管理方面，我带领教育处老师构建“教师搭台，学生唱戏”的学生自我管理新模式，实现以评价促学习、以评价促规范、以评价促成长。同时，为了保证对学生量化评价的有效性和持久性，我们还建立了四级讲评制度，即教师节讲评、班主任周讲评、年级学段讲评、校学期讲评，通过不同层级的讲评，奖励先进，激励后进。在新的管理模式实施的过程中，通过搭建学生量化评价平台，充分发挥激励机制的调动作用，管理机制的约束作用。教育处统一部署，分年级推进。高一年级的量化评价，重点放在兴趣的激发，习惯的养成上；高二年级的量化评价，重点放在热情的保持，效率的提高上；高三年级量化评价，重点放在效果的巩固，课上、课下的衔接上。通过开展“学生综合素质量化评价”课题研究，把教师、班主任、年级组、德育处、日常值班人员整合在一起，真正实现对学生的全方位管理和全员育人。二、率先垂范，严慈相济，真诚关爱照亮学生心灵20xx年，由于工作需要，学校安排我担任体育特长班的班主任，当时我很犹豫，本身作为教育处主任就管理着班主任，好文档，供参考8/16就好比运动场上既当运动员又当裁判员。后来一想，这样也好，一是学校对我的信任，二是深入到班主任工作一线，可以更好的结合工作实际改进工作方法，与班主任同甘共苦，共同促进我校学生管理工作的提高。于是我愉快的接受了这项工作。接班以后，我才发现真是不好带啊！很多学生从小就自由散漫，不光体育成绩很一般，就是文化成绩与我想象的都要差很多。对于这样的班级，我没有彷徨犹豫的时间，必须立刻行动起来，于是将我的“体育班方略”施展开来。1、治乱，首先要树“威”。治理体育班，班主任首先要树立威严。对于一个体育班，我个人以为，一开始就进行爱心教育、情感教育是无济于事的，所以只有施威，先镇住他们，先给他们制定一些高标准、提出一些高要求，我们的关心，爱护，关怀才能顺利给予他们。否则，只能受制于他们。2、严慈相济，常抓不懈。作为班主任，完成一两件事，管住一两个学生倒也不难，难就难在年复一年，日复一日的坚持。因为坏习惯的纠正绝非一朝一夕，需要持之以恒，反复抓，抓反复。如我班的于佳宁同学，刚进校的时候，一些行为习惯很不好，经多次批评教育，效果都不是很好。直至因再一次打架，受到留校察看处分时方醒悟过来。像换了一个人似的，在校表现越来越好，学习和训练更加积极刻苦，并被任命为校排球队队长。为此，我几乎是好文档，供参考9/16利用了所有的课间到教室去督促学生的一言一行，对他们常抓不懈，时刻不放松。对学生所犯的错误，我的做法是：既不无原则的迁就，也反对不假思索的发火。先了解事情的真相，了解学生犯错误的原因，然后再进行批评教育，提出希望忠告。这样使学生感受到老师的良苦用心，从而发自内心的改正错误。3、真诚关爱调动起全班学生内心深处的拼搏激情。刚开始的时候，学生普遍有这样一种心理：我是体育生，对于文化课我不可能有多大作为，否则，我肯定不会练体育去了。这样的消极心理在无形中给了学生很大的心理压力，使他们无法走出自卑的阴影。其实，在每个同学内心深处，都怀着对成功的渴望。作为班主任的我，都在尽力让学生认清自我并重新振作，拿出一种拼搏的斗志，并且充分利用主题班会，甚至是个别谈心的方式对学生进行这方面的教育和疏导。4、力争做一位坚强、乐观的班主任。俗话说，师高弟子强，名师出高徒。所以，我深知：如果自己都软弱无力，一筹莫展，班级就必将呈现出群龙无首的混乱局面。只有自己脚踏实地、不懈努力、积极进取，才可能将一个体育班焕然一新，令全体同学群情振奋。班主任言行举止、品行修养、精神风貌对学生有着巨大的影响。一个坚强、乐观、积极、健康的班主任会让学生体会到无穷的力量，而一个悲观、消极、牢骚满腹、“昏庸无能”的班主任，只会让学生感到前好文档，供参考10/16途渺茫、命运暗淡无光。因此，作为这个体育班的班主任，我对待学生的种种行为，该罚的罚，该批评的批评，绝不姑息纵容。唯有这样的雷厉风行、敢作敢为的管理风格，才能在学生中树立极高的威信，方可将一盘散沙拧成一股绳。经过近两年的努力，班风、学风较之以前都有较大的改善，学习成绩也有较大幅度的提高。三、兢兢业业，科学训练，教学成绩突出在教学上，我贯彻“以学生为主体，以教师为主导”的教学原则，积极参加教育教学改革实践，不断更新教育教学观念，认真备课、上课、听课，广泛汲取各种知识，形成比较完整的知识结构，尊重学生，科学训练，圆满完成了学校布置的各项教育教学任务，成绩显著。此外，我把自己的业余时间全部用在体育生的训练之中，常年累月的训练，虽然辛苦，但我从不后悔，因为只有艰辛的付出，才有收获。从20xx年至今有30名体育特长生升入各类大专院校，这不仅是