抓管理带队伍方面问题通用3篇

抓管理带队伍方面问题通用3篇【参考指引】此文档资料“抓管理带队伍方面问题通用3篇”由三一刀客网友为您精编整理，供您阅读参考，希望对您有所帮助，喜欢就分享下载吧!抓管理带队伍方面问题1一、校长要成为学校学习文化的引领者学校作为专业性的学习机构，学校中的每一个成员，都应具有学习新思想、新理念的能力，校长则更应成为学习的模范，校长首先必须是一个学习者，应有自己独到的、先进的教育理念，能够以此形成班子成员共同的教育信念、形成教师共同的发展愿景。二、正确定位校长的角色，做学校的领跑人校长首先是学校办学思想、办学理念的引导者。要做学校的领跑人，比别人跑的快，跑的远。其次校长要有学习能力。要爱学习、善学习、要引领大家学习。再次校长要懂业务、要善管理。最后校长应该用自己的人格魅力影响班子凝聚学校。用我的作风带动我们班子作风，要用我们班子作风带动我们教师的师风，从而形成良好的教风、学风、校风要求我们教师做到的，我们班子首先做到，而且要比教师做得更好三、要有事业心，这决定了校长的境界。事业是无止境的，他的职业作为事业来做，他的追求，他的理想，他的境界就完全不一样了，他就会把学校利益放在至高无上的地位，把学校的发展放在至高无上的地位，把学生的发展、老师的发展放在至高无上的地位。四、强烈的事业心，高度的责任感，永不放弃的执着，笑对人生的自信，这是校长们必备的素质。在追求事业的过程中，要学会舍弃，舍弃私欲，舍弃“小我”；要学会忍耐，忍耐寂寞，忍耐孤独；要学会冷静，冷静对事，冷静处事。爱校如家，以校为家，爱护学校的声誉胜过自己的生命，为学校的发展运筹帷幄，为老师的发展提供舞台，为学生的发展创造条件。五、勤政廉政，一心为公，以身作则。校长是学校工作的决策者和指挥者，必须发挥自己的先锋、模范作用，依靠人格的影响力，充分发挥学校组织效能，实现学校教育管理目标。同时，校长作为学校行政的最高领导者，要廉洁自律，自觉接受监督，使学校成为一个廉洁的、有战斗力的集体。六、尊重班子中的每一位成员，千万不要说假话说到做到。七、信任在先。从思想上、语言上和行动上相信你的同事和下属会全力支持你，要真诚地、反复地表达，更要用行动表达，真正的信任是会产生奇迹的。八、鼓励和表扬远比严格要求更重要。表扬你的同事和下属一切可以表扬的东西，公开表达你对他们的赞扬和鼓励，批评应个别或私下进行，尽可能以提建议的方式，让他们自己产生改变缺点的愿望，人不可能被别人改变，只能补他自己所改变。九、每个人都充分和真诚地微笑，对每件事都持积极肯定的态度。微笑是自信的一大特征，工作压力再大，作为领导要对每一个人保持微笑，从而向他人传达信心，自信不仅来源于能力，更来源于自身的努力，来源于对成长和进步的追求；同时，对每件事要看它正面和积极的意义，从中找到借鉴和改善的理由和动力。要专注每个人的优点，对别人的缺点尽可能持宽容和接受的态度。十、要真心地了解、关怀和感谢同事和下属，不要急于求成，要用关怀来代替指责，用了解来培养默契，用感谢来求得支持。对下属和同事多一份体谅，就多一份和谐；多一份了解，就多一份宽容，感谢别人曾经有过的关心、支持和帮助。抓管理带队伍方面问题2科学进展观作为经济社会进展的基本原则和全面建设小康社会、实现现代化的根本指针，是我们干事业、谋进展的根本指导原则。科学进展观的核心是以人为本，学习实践科学进展观，就要求我们必需把以人为本的思想贯穿于干部队伍管理和人才资源开发的全过程，推动农经管理工作科学进展、全面推动。自20-年以来，地区农经局深化实行科学进展观，在干部队伍建设中坚持以人为本的管理理念和人性化的工作方式，在实践中不断探究，取得了良好的成效。一、抓班子，建设富有生气活力的农经干部队伍20-年以来，地区农经局根据“团结、务实、高效、创新、廉洁”的思路，实施主动有力的措施，狠抓班子建设。㈠坚持务实创新，加强领导班子建设一是学以致用，增加班子战斗力。一方面坚持配齐配强班子，20-年，根据德才兼备的要求，推举了1名既熟识农经业务，又能娴熟把握农村政策、经济、法律和管理学问的中青年干部担当副局长，不仅在专业结构上形成了互补，而且在年龄上形成了中、青相结合的梯次结构。另一方面，不断完善学习制度，在做到学习“三有”（有方案、有记录、有学习心得）的同时，突出抓好三个层面的学习，即把党支部成员学习作为第一层面，着重提高领导干部政治理论素养、党性修养及驾驭简单问题的力量；把中层干部学习作为其次层面，着重抓好科室负责人综合力量的熬炼和提高；把干部全员学习作为第三层面，着重提高干部职工的办事力量、服务质量和工作效率。通过理论学习和先进典型示范训练，领导班子制定措施、指导工作、处理问题的力量不断加强，全局干部职工的精神面貌面貌一新，思想道德素养和业务素养显著提高。二是加强团结，增加班子分散力。几年来，地区农经局领导班子成员始终留意从讲政治、讲正气、维护党性原则动身，搞好班子成员之间的团结，不断规范、完善贯彻民主集中制的各项制度。凡是重大问题都提交党支部会议集体商量、决定，保证各项决策的民主化、科学化；同时坚持把个人分工负责制与集体领导制结合起来，依据每个班子成员的专长、特点，把任务分解到每个班子成员身上，使每个成员能够着眼全局，相互支持、相互配合，分工不分家，树立了全局一盘棋的思想。三是领先垂范，增加班子号召力。班子的号召力来源于班子成员自身的表率作用。在实际工作中，地区农经局领导班子成员坚持做到“三个带头”：一是带头学习理论。健全和落实党支部学习制度，坚持做到“三有”，即有学习方案，有必读书目，有学习笔记；二是带头遵守制度。领导班子成员在做决策、定制度时，留意让大家出办法、想方法，一旦形成决定，形成制度，要求职工必需做到的，自己先做到；要求职工不能做的，自己坚决不能做。三是带头廉洁自律。班子成员坚持严格要求自己，牢固树立正确的世界观、人生观、价值观，不讲排场、不比阔气；提倡艰苦俭朴、清正廉洁，真正作到自重、自省、自警。在20-年领导班子群众满足率测评仅为75％的状况下，通过一系列措施的有效实施，地区农经局领导班子的战斗力、分散力、号召力不断加强，自20-年至今连续两年领导班子群众满足率达到100％，20--20-年连续3年都有领导班子成员获得地区优秀县处级领导干部称号。㈡着眼于可持续进展，加强中层干部队伍建设一是用以人为本的理念推举干部。精确识别干部、选准用好干部是推动一个单位事业顺当进展的关键所在。地区农经局有3个职能科室，为充分调动单位干部职工的工作主动性，使高素养、有力量的干部走上重要工作岗位，20-年8月，地区农经局本着优化中层干部队伍结构，提高单位整体效能的目的，引进竞争机制，通过竞争上岗确定了6名科室负责人。在两年多的实际工作中，这6名科室负责人在各自岗位上尽职尽责，为地区农经局各项工作的顺当开展献计献策，在服务意识、工作力量、办事效率上都起到了模范带头作用。今年4月，又对单位空缺的2个科级岗位进行竞争上岗。目前，地区农经局的中层干部都是通过竞争上岗任用的，在单位形成了一种“愿干事的人有机会、能干事的人有舞台、干成事的人有前途”的良好氛围。二是注重中层干部的培育训练。两三年前的地区农经局，年轻干部多且业务素养参差不齐，大部分都在从事哈密瓜营销工作，真正能独挡一面的业务干部较少，尤其是单位少数民族干部占60％以上。为提高干部队伍整体素养，地区农经局着眼于制定人员培育中长期规划，把人员素养训练、人员创新力量培育、人员共性进展作为重点内容，努力构建干部终身训练体系。首先，坚持“业务骨干重点带动，注重培育后备力气”的原则，从20-年起用近1年的时间着重对中层干部进行培育，在中层干部有较大进步的基础上，再着力培育有潜力的后备业务干部，使干部队伍的整体效能得以充分发挥。其次，在干部个人培育上，先着重农经业务课题调研及文字撰写力量的培育，再着力对其口才与协调力量的培育，使其综合素养不断提高，得以全面进展。通过两年多的培育训练，地区农经局中层干部从最初没有几个人会电脑、文字功底薄弱、口语表达力量欠缺的现状，进展到目前人人能够娴熟操作电脑，在文字功底方面，擅长发觉农村热点难点问题，并能够针对问题撰写具有肯定参考价值的调研报告，提出自己的合理化建议；在口语表达力量方面，能够明确表达自己的看法，其工作力量、办事效率等综合素养有了明显的提高。㈢确定进展方向，加强后备干部队伍建设一是选派优秀干部挂职熬炼，加强后备干部培育。地区农经局鼓舞优秀人才脱颖而出，两年来先后选派5名优秀干部到基层、社区、其他相关单位跟班挂职熬炼，加强了后备干部的培育。目前单位已有1名非党副科级干部被推举进入地区副县级干部后备库中。二是因人而异确定岗位。结合每个职工的特长支配工作，用人所长，避人所短，不断挖掘后备干部的工作潜能，依据每个人的自身条件，分别引导他们朝撰写综合材料、数据统计分析、办公现代化设备应用、后勤服务等四个方面进展，制定中长期目标，使每位职工“半年有小进步、一年有大进步”，每年都有新改变、新进步。二、带队伍，充分发挥干部队伍的整体效能两年来，地区农经局始终把促进人才全面进展作为不懈追求的根本目的，建立和完善良好的用人体制和机制，充分挖掘单位人才潜能，激发人才制造活力，真正做到人尽其才、才尽其用。㈠坚持用以人为本的理念培育干部一是加强思想训练，树立仆人翁意识。针对单位部分职工存在的工作责任心不够强、工作作风不够踏实的现状，地区农经局一方面加强职工思想训练，提高职工的仆人翁意识，向全局干部职工提出了“多想事、多谋事、多干事、干实事、干成事”的工作理念，关心职工树立“有其为才有其位”的观念，训练职工珍惜现在的岗位，到处替单位着想，想方设法，想尽方法，围绕自己的岗位做好各项工作。另一方面，针对单位少数民族多、年轻人多的现状，实施多种形式着力培育干部，如转变以往单纯读文件、读报纸的学习方式，由单位主要领导用通俗的语言对十七大及十七届三中全会、国发32号文件、科学进展观等理论学问向职工进行深化浅出的讲解；结合单位近年来的进展改变为职工讲解什么是科学进展观的核心“以人为本”，关心职工树立“进展为了大家、单位进展靠大家、进展成果大家共享”的观念；结合哈密地区农村进展的实际讲解十七届三中全会的主要精神等等，在增加干部职工学习理论学问爱好的同时，不断提高职工运用理论学问指导实际工作的力量，努力培育和造就一支高素养的干部队伍。二是实施有效措施激发干部的最大效能。首先，在两年多单位没有明确的职能科室、干部没有工作任务的状况下，于2006年8月实施个人报名、科室负责人择优录用的方法重新组建科室，对在双向选择中落选的人员实行临时待岗，由单位统一调配的方法。其次，实行分级管理，各司其职。在人员、工作管理上给中层干部下放部分权力，充分调动中层干部的工作主动性；对科室工作人员每半年实行“末位沟通轮岗”的管理方法，由科室负责人依据每位工作人员的工作看法、工作业绩、德能表现等方面提出末位沟通轮岗人员名单，沟通人员由单位统一调配。对临时待岗人员和末位沟通人员在福利待遇等方面与其他工作人员有所区分。第三，在科室之间实行考核评比。单位成立科室工作效能考评小组，依据各科室人员在工作质量及效率、创新意识、遵规守纪、团结互助及对单位贡献等方面进行考核、评比、嘉奖。第四，实行突出贡献嘉奖制度，对在单位业务工作、争取资金等方面做出突出贡献的人员进行嘉奖。㈡着眼于干部的可持续进展，加强干部培训一是转变过去读报纸、读文件、看电教片等单一的学习形式，实施“静态”和“动态”学习培训相结合的措施，在开展集中学习、专题辅导、大会沟通和专业干部上课等“静态”学习培训同时，实施组织干部职工到农村基层调查讨论、到相关单位跟班学习、参与基层农经人员培训班学习等“动态”学习培训方式，以此充分调动干部职工学习理论学问和业务学问的主动性和主动性，不断提高干部职工服务“三农”的意识和力量。二是健全沟通探讨制度，不定期召开业务沟通座谈会，搭建相互沟通、取长补短的平台，使单位干部职工的综合素养得到共同提高，职工的整体效能得以有效发挥，促进了单位各项工作的顺当开展。㈢努力营造和谐稳定的干部工作环境以人为本的