读书活动策划书【汇集8篇】

读书活动策划书【汇集8篇】【参考指引】此文档资料“读书活动策划书【汇集8篇】”由三一刀客网友为您精编整理，供您阅读参考，希望对您有所帮助，喜欢就分享下载吧!读书活动策划书【第一篇】一、活动目的二、活动主题：读书丰富人生，知识创造财富三、活动时间：20_年4月23日至20_年6月13日四、活动地点：____图书馆五、参加人员：社会各届人士六、活动内容：(一)“典藏巴彦淖尔”地方文献资料陈列室揭牌开馆仪式地方文献是我市自然现象、社会现象以及人的群体活动方式的历史记录，是河套文化的厚重沉淀，它起着存史、资政、励志的作用。为了抢救和保护我市有着悠久历史和民族特色的地方文献，传承地区优秀传统文化，推动河套文化建设，在各级领导及各界热心人士的关心和支持下，巴彦淖尔市地方文献资料陈列室顺利建成，并于20_年4月23日上午9:00正式揭牌开馆，对外开放，同时召开“阅读巴彦淖尔”读者座谈会。届时，我馆将邀请多名我市知名作者出席，也热烈欢迎广大读者朋友们参观并积极参与地方文献征集工作，共同研究我市地方文献的发展，确保我市的文化典藏得到有效收藏、保护和合理利用。活动时间：20_年4月23日上午9:00-12:00活动地点：___图书大厦四楼地方文献资料陈列室咨询电话：_(二)读者座谈会为了加强读者与图书馆之间的沟通与理解，体现“读者第一、服务至上、以人为本”的服务宗旨，落实公益性服务方针和免费开放原则，我馆一年一度的读者座谈会将于2_年4月28日召开。本次读者座谈会的主题是“阅读好书，分享感悟”，一方面希望读者朋友们能分享自己在图书馆读书过程中的所见所闻所感，感受阅读的乐趣与魅力;另一方面也希望通过面对面的方式，听取读者对于图书馆的建议和意见，以不断完善图书馆的各项工作，提升服务质量，为读者提供更优质的服务。活动时间：20_年4月28日活动地点：_咨询电话：_(三)有奖征文比赛腹有诗书气自华，最是书香能致远。读书有益于育德、励志、启智、明史。在4·23世界读书日期间，我馆特举办以“我最喜欢的一本书”为主题的有奖征文比赛，将读书的感悟付诸于笔端，与更多人交流分享。征文主题：典藏巴彦淖尔·我最喜欢的一本书征文对象：社会各届人士征稿时间：20__年4月23日-6月13日征文要求：1、征文所涉及的图书应为正式出版发行，内容导向正确，格调积极向上;2、征文要求主题鲜明、构思新颖、文笔流畅、贴近主题、贴近生活;3、参赛文章必须为原创，不得抄袭，一经发现抄袭，即取消参评资格;4、征文题目不限、体裁不限，可以是读后感也可以是书评，字数限制在500-1000字之间，文后注明作者的姓名、联系方式、地址等信息;5、征文可以通过纸质版或电子版报送。纸质版要求用A4纸打印，标题为小二号黑体，正文为三号微软雅黑;电子版报送邮箱：bstsg01@，邮件主题请标注“有奖征文”。征文报送日期截止至6月13日。奖励办法：本次征文比赛将根据参赛文章的比例设一等奖、二等奖、三等奖和优秀奖若干名，获奖者将统一颁发获奖证书及奖品。咨询电话：__(四)活动颁奖节日期间，我馆举办了一系列读者活动，受到广大读者的欢迎与好评。为了对参与活动的读者进行奖励，更为了培养大家的读书意识，激发大家的读书热情和兴趣，创造良好的文化氛围，我馆将对新春活动之“小小志愿者”图书管理员实践活动，读书擂台赛活动的优秀读者进行奖励，鼓励更多人走进图书馆，利用图书馆，倡导全民阅读，建设书香社会。读书活动策划书【第二篇】一、活动名称读书，那些事儿——4月23日“世界读书日”系列活动二、活动内容及形式(一)“读书，那些事儿”征文活动文稿来源：1、第一学期“书香伴我行”征文比赛参赛文章2、同学们平时所写的读后感(最好是阅读莎士比亚的作品)3、老师们“读书那些事儿”的相关文章搜集成员：xxx搜集时间：20__.——(最晚周五下午)第二期报刊编辑人员：1、主编：xxx2、校对：xxx3、图片处理(包括摄影)：包文斌报刊编辑时间：20__.——(印发)(二)“假如你的生活中没有书”问卷调查和学生、老师相关的读书影响人生的问卷调查(最终《采菊》报有一版面放入问卷结果)问卷内容设想成员：xxx问卷制作成员：xxx问卷时间：20__.——(内容设想;完成制作;周日晚向众人发放问卷;整理结果)问卷份数：100份(20份老师、高一高二各40分，注重质量，不求数量。)(三)书签制作发挥你的聪明才智进行DIY，运用专业知识或是与专业相关的内容，利用各种材质制作。要求：每一位成员至少制作两张书签;书签要有专业特色;书签需附上“采菊”两字。书签总量：40张书签用途：每一位在《采菊》报中发表文章的作者送上精美版报纸时附上一张书签，6张;可以赠送给喜欢的老师;多余的社团内部成员互赠。书签制作总负责：___读书活动策划书【第三篇】一、活动目的经过开展“全校阅读暨读书月”活动，在全校掀起“多读书、读好书、好读书”的热潮，激发广大师生的读书热情，营造学校浓厚的书香氛围，教育引导师生与书为友，使广大师生养成博览群书的好习惯，开阔视野，充实底蕴，丰富生活，提升素养，全力打造书香学校、书香班级、书香教师、书香学生。二、活动主题书香满学校，知识润童心三、活动口号阅读欢乐，欢乐阅读，让阅读成为一种习惯。四、活动时间2014年5月28日五、活动过程（一）准备阶段：1、广泛宣传，营造氛围。利用升旗仪式、班团队会、班级黑板报、墙报、张贴标语等形式营造读书节氛围。2、利用学校广播站，开设专栏，播放、发表学生读书学习心得体会，写作稿件，给学生以创作的体验，感受成功创作的喜悦，从而提高学生的读书、学习、写作兴趣。（二）活动阶段：1、组建班级图书角。（5月上旬）以班级为单位，开展“人手一本看百本”活动，并借助此活动，继续建立完善班级图书角。要求每个同学把自我喜欢的书，在读书节期间，带到班级，由班级图书管理员统一管理、借阅，构成好书都来读，我来读好书的读书氛围。也在交换图书的过程中，培养学生爱护书籍的意识。2、开展“图书馆开放活动”。（5月上旬）经过专题讲座，向师生介绍图书分类方法、借阅方法、阅读方法等知识，引导师生课余时间到图书馆读书、借书，学校图书馆全天向师生开放，为师生及时阅读供给充分的时间和条件。3、办一份读书盘点和读书小报。（5月中旬）要求全体学生进取参加以“读书”为主题的手抄报比赛，结合本年龄段学生特点，开展读书活动，选择切合主题、短小精悍的文章，可介绍读书格言，摘抄名篇名歌，抒发读书感受等，配以恰当的图画、色彩等，设计要富有创意。5、举办好书推介会和读书交流会。（5月中旬）各中队举行以读书为主题的班队活动。例如读书心得、我与好书交朋友、好书伴我成长、讲故事比赛等。7、开展好书对对换活动。（5月下旬）“好书都来读，我来读好书”，好书的推荐与分享会引起更多人的阅读进取性，要求各班举办一次好书推荐会（可利用班会课），每个学生把自我喜欢的书在读书节期间带到班级，由图书管理员统一管理，借阅交换，并在班会课上进行推荐活动。8、开展经典诵读展示活动。（5月下旬）市经典诵读参赛作品《中华少年》展示；各班进行经典诵读古诗诵读展示活动。9、开展读书演讲比赛和讲故事大赛。（5月下旬）一二年级开展讲课外故事大赛，故事资料以童话故事为主；三四五年级开展“我的一本课外书”读书演讲比赛。（三）总结阶段：1、“书香班级”评选评选参考：日常早读午练阅读、读书小报、盘点、读书笔记、口语交际等（详见评选标准）。2、“读书小博士”评选参加演讲比赛学生优先参选（详见评选标准）。读书活动策划书【第四篇】一、活动背景：为进一步推进书香校园建设，营造浓厚的校园读书氛围，繁荣校园文化，激发全校师生读书的兴趣，提升师生审美情趣和人文底蕴，养成多读书、读好书的文化生活习惯；同时，结合我校校园文化建设的工作实际，大力推动校园文化建设进程，努力提升文化的引领能力、服务能力、竞争能力和创新能力；充分发挥图书馆文化阵地的作用，积极参与大学文化建设工作。校图书馆将联手教评会集思广益、广泛酝酿、认真筹备，决定在我校举办以“品读文化精品，共抒纸间感动”为主题的读书节。二、活动目的：为了丰富陶院学子的课余生活，提高同学对读书的兴趣；引导广大师生多读书、读好书、爱护书，形成读书热潮，接受中外文化的熏陶，陶冶性情，丰富人文精神，培养文化人格，提高学生素养，同时促进校风、学风，以及文明校园的建设，弘扬民族文化。三、活动主题：选好书、读好书、爱护书四、活动对象：景德镇陶瓷学院全体师生五、组织单位：景德镇陶瓷学院教学质量评价委员会、景德镇陶瓷学院读者协会六、活动时间：20xx年4月23日至4月27日七、系列活动：一）开幕式1、开幕地点：校图书馆门口2、开幕时间：20xx年4月23日3、开幕前准备：1准备话筒、音响、充气圈、地毯、花盆、签名用的横幅；2邀请出席嘉宾；3安排主持人员、秩序维持人员、拍照人员。4、开幕流程：1主持人为本届读书节进行一个较为完整的介绍；2图书馆负责人为本次活动的开展进行一个解说，并指出本次活动所要达到的效果；3书祭活动（详见附件一）；4学生代表发言；5学工处老师为本次活动致开幕词，并宣布本届读书节正式开幕；6主持人为本次活动的开幕式进行一个总结；7所有的嘉宾和相关人员进行集体拍照以作纪念；8所有的嘉宾和观众集体在签字幅上签名；9有奖竞答10工作人员清理场地。二）名师好书推荐1、筹备时间：4月6日—18日2、活动前期准备：安排人员对我校校领导、知名教师及各分院院长进行采访，诚邀他们为我校全体师生推荐几本好书，并简述推荐理由；3、按照统一版式将才采访内容编辑制作成展板；4、展板展出：1展出时间：4月23—26日2展出地点：图书馆一楼3展板管理：由教评会安排人员在图书馆一楼值勤，负责展板的管理三）精彩阅读分享1、活动前期宣传：4月9—13日2、来稿征集：1征集时间：4月13—17日2征集地点：一二食堂门口及图书馆一楼3征集对象：全校学生3、来稿样式；四）校园朗诵大赛a、活动目的：1、丰富同学们的学习生活，给同学们一个抒发读书情怀的舞台；2、引领全校学子积极融入读书节，营造陶院书香氛围；3、积极鼓励同学们读书情怀，陶冶学子情操，增强我校学风建设。b、活动要求：1、参赛选手为全校在校学生，选手必须围绕“xx”的活动主题来选定抒发青春、理想、励志、感动等人生情怀朗诵题材（题目自拟）；2、朗诵题材可以是选手自创作品，也可以是摘选诗歌、散文、古文或经典名著中的精彩段落，交稿为电子打印稿；3、题材内容要把握在2~3分钟以内；4、参赛选手需穿戴整齐（着正装、佩戴校徽），干净整洁；5、选手需自备背景音乐、及朗诵背景（PPT）。c、活动开展：1前期准备：a、前期宣传：4月11日开始张贴活动宣传海报b、参赛选手报名：4月15—17日c、报名地点：二食堂门口d、上交朗诵稿时间：4月18日e、来稿筛选时间：4月19日至4月20日2预赛阶段a、预赛时间：4月22日下午2点b、预赛评委：图书馆老师、学工处老师、历届校演讲比赛冠军、教评会主任c、预赛评选：评选出18名优秀选手参加决赛3决赛阶段：a、决赛时间：4月26日下午4点30b、评委小组：图书馆老师、学工处老师4奖项设置：一等奖一名：获得科技活动学分1分及荣誉证书一本二等奖两名：获得科技活动学分分及荣誉证书一本三等奖三名：获得科技活动学分分及荣誉证书一本晋级奖12名：凡晋级决赛未获得前三奖的选手均可获得科技活动学分分参与奖18名：在初赛中被淘汰的18名选手均可获得科技活动学分分五）主题系列展板开幕式当天在图书馆大厅将事先准备好的有关“选好书、读好书、爱护书”的图片展出；六）经典名著赏析讲座1、讲座时间：4月23—26日2、讲座地点：科阶01或图书馆3、讲座主要内容：1讲座主题：读精品名著，赏文化经典2主讲人：由图书馆统一邀请3讲座对象：全校学生七）图书义卖1、活动目的：引领读书热潮，营造读书氛围2、活动前期准备：由教评会外联部负责和校外书店联系；八）快闪行动：活动流程及时间安排1、4月5日（星期四）：两承办方就活动事宜进行协调讨论2、4月6—8日（星期五、六、日）：就活动参与人员问题与社联沟