校园国庆节设计方案汇集【推荐4篇】

校园国庆节设计方案汇集【推荐4篇】校园国庆节设计方案（通用多篇）_国庆节国庆节来的时候正是秋天，秋高气爽，景色宜人，温度适宜，寒风未来，草木未凋。神州大地繁花似锦，祖国长空乐曲如潮。以下是网友收集分享的“校园国庆节设计方案汇集【推荐4篇】”，供您参考，希望能够帮助到大家。校园国庆节设计方案【第一篇】活动目标：1、培养大班年级幼儿的爱国情感。2、通过大合唱培养幼儿的唱歌兴趣和团结协作的能力。3、愿意积极参加活动，感受节日的快乐。4、了解节日的来历，知道节日的日子及习俗，乐于参与节日的活动。活动时间：20____年9月28日下午3点整。活动地点：多功能厅。活动准备：1、各班自选两首歌曲同时排练好。2、演唱道具各班自选。3、布置舞台，大班组空班老师。活动过程：迎国庆爱国歌曲大合唱。1、各班老师自选歌曲教会幼儿唱革命歌曲。2、演出顺序：大一班、大二班、大三班。3、请各班提前10分钟到现场按指定位置就坐。4、上台顺序从左上右下。5、请各班主任负责本班幼儿的安全及其教育工作。6、在台上准备20张小椅子，便于合唱队形的编排，(一般形式站成高低2排，各班可按实际情况进行变化队形，并自己解决道具问题。)校园国庆节设计方案【第二篇】一、活动目的通过经典诗歌朗诵活动对学生进行爱国主义教育和民族精神教育，让他们通过诗歌的朗诵来赞扬祖国伟大、壮丽、富强的面貌，喜迎建国__周年，提高学生对民族文化的认识，继承发扬诗歌文化，加深学生对祖国的情感，培养队员从小树立为祖国的强盛而努力奋斗的民族精神，学做国家的新主人。二、内容和形式参考1、内容要以歌颂祖国、歌颂党、歌颂家乡、热爱校园、热爱生活的诗歌或散文诗，倡导结合实际的创作。2、形式可多样，可以是独诵、双人朗诵或小组朗诵、集体朗诵，可适当配音乐和表演，形式尽量多样化，但要突出朗诵，朗诵可脱稿也可看稿，倡导脱稿朗诵，脱稿的将进行适当的加分。每个节目的时间不超过5分钟。三、活动时间与地点9月28日周五(初定)学校校园四、活动对象1—6年级以班级为单位，各班演出人数3人，也可师生同台表演。五、活动内容与要求1、以诗歌朗诵的形式表达少先队员对祖国的热爱之情。2、朗诵内容以歌颂伟大的祖国、伟大的党、歌颂家乡的诗歌、散文及古今诗词均可。3、朗诵形式多样，可配表演，所需音乐自备。4、服装要求统一、规范、整齐。5、参赛班级表演时间为5分钟以内。六、评奖办法1、评分采用十分制：2、评分要求：(1)评委打分保留小数点后一位数字，最后得分保留小数点后一位;(2)比赛打分满分10分，评委打分以8分为基本分;(3)评分根据评分表打出总分，将总分写入评分表，并将得分传递给统计教师汇总。(4)评选时去掉一个最高分和一个最低分，按其平均分计算的分。3、以年级段为单位，低段、中段、高段各评出一等奖一名，二等奖两名，三等奖两名。3、评委1-6五年级语文教师。七、其他注意事项1、参赛选手必须遵守相关规定，按时参加抽签、比赛。2、选手参赛必须使用普通话，倡导脱稿朗诵，并富有感情色彩及丰富的肢体语言。3、每位选手比赛时间限定在3—5分钟内,如果超时或不足，评委将适当扣分。4、比赛顺序由抽签决定，中途不变更顺序，比赛需紧凑进行，选手上场迟到1分钟视为弃权。5、参赛选手必须严格遵守比赛规则，在比赛过程中，若有疑义，由评委会裁定。6、全体学生要遵守会场纪律，做文明观众，对每一位选手的比赛都给予热烈的掌声鼓励，没有班主任准许不得提前退场或中途走动。八、其他未尽事宜，另行通知。校园国庆节设计方案【第三篇】一、活动主题庆祝新中国成立__周年，祖国发展我成长二、活动目的：为了让广大中小学生了解新中国建立的艰辛历程和祖国建设取得的伟大成就，理解中国共产党领导中国人民走社会主义道路是历史的必然选择，增强对祖国、党和人民的热爱，进一步把爱国情感化为具体行动，立志为实现中华民族伟大复兴做出贡献。在中华人民共和国建国__周年之际，特举办“庆国庆爱国歌曲”合唱大赛活动。三、活动时间：20__年_月_日四、活动地点：大礼堂五、活动参与人员：全校师生六、工作人员（一）教师工作组：1、总策划：2、九年级参赛策划：3、八年级参赛策划：4、七年级参赛策划：5、总调度及小学策划：6、场地布置：7、音响设备：8、评委：9、主持人培训：10、服装与化妆：11、记分员：12、摄像：13、学生组织工作：14、后勤：（二）学生工作人员1、主持人：2、音响：3、联络员：4、协助计分：5、场地布置6、会场纪律协助：7、会场布置：七、工作流程1、_月__日开始初步策划，发放候选曲目（中宣部推荐的曲目）。2、_月__日登记各班比赛曲目，广播室开始播放爱国歌曲。3、_月__日初步拟定工作流程,开始系列准备工作。4、_月__日出场顺序的抽签，确定主持人并开始培训。5、_月__日各年级策划审定参赛伴奏，确定各班参赛形式。6、_月__日比赛流程的确立，串联词的编写，表演节目确定7、_月__日评委用品的准备，评分表的打印，比赛流程的打印串联词的打印，奖状证书的准备，班主任处强调参赛选手的着装和配乐问题。8、_月__日各班参赛选手熟悉场地。9、_月__日正式比赛。八、有关事项说明本次活动设立小学部一、二、三等奖各一名。初中部设立一等奖2名、二等奖4名，三等奖若干。将按制度纳入班级量化。另设最佳指挥奖一名，优秀指挥奖若干。最佳组织奖一名、最佳创意奖一名。九、活动内容1、开场：校歌《我们的航程从这里出发》2、主持人致开场白3、主持人介绍评委4、节目开始，各班参赛选手依顺序进行5、颁奖6、主持人致结束语7、活动结束附：评分标准一、基本分（40分）1、歌曲内容健康，积极向上（20分）2、合唱人数符合要求(参赛人数不少于30人)（20分）二、服装纪律（15分）队员衣着整洁、大方、统一，精神面貌好，进出场纪律好，。三、演唱形式与指挥（15分）1、指挥动作标准、协调。（40分）2、现场效果(合唱人员、指挥、伴奏舞台表演准确、恰当，配合默契等)。（5分）3、演唱技巧（25分）：其中音准、节奏好，有乐感（10分）；对歌曲有较好的理解，作品处理得当，音色优美，表演完整（15分）4、演唱形式多样，有一定创意形式新颖，有一定创意（10分）（合唱比赛由评委会当场评分，取分数的平均值记分，各队名次按积分排列。评分采取百分制计算，请各位评委打分时保留到小数点后1位。）校园国庆节设计方案【第四篇】一、活动名称：国庆节二、活动目标：1、引导幼儿感受国庆节的气氛、萌发热爱祖国的情感。2、让幼儿知道十月一日是国庆节，初步了解国庆节来历3、鼓励幼儿用多种方式表达对祖国的了解和感情。三、活动准备：1、在教室内与幼儿一同布置庆国庆的喜庆场面。2、《开国大典》的视频片段，以及欢度国庆的图片。3、准备幼儿的绘画工具和泥工用的材料。四、活动过程：(一)开始部分：以谈话的形式请幼儿们谈谈这段时间电视上播放的节目内容，依次导入主题活动。(二)基本部分;1、引导幼儿初步了解十月一日是国庆节，是中华人民共和国的诞生日。2、观看开国大典的图片和录象带，在幼儿们讨论及教师的讲述下知道“国庆节”的名称和来历。3、出示天安们的图片，让幼儿们观察它的颜色和形状，及其结构特征。4、发给幼儿们纸和笔，来进行绘画，并鼓励幼儿大胆的来进行添画。(三)结束部分：把幼儿们的画来进行讲评。并挂在绘画角上。五、活动效果;在这节活动中幼儿们通过看图片、录象带及绘画等，知道了十月一日是国庆节并知道了国庆节的由来，萌发了热爱祖国的情感。