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精编资料，供您参考交流主持词精编3篇【前言导读】由三一刀客最美丽的网友为您分享整理的“交流主持词精编3篇”文档资料，以供您学习参考，希望这篇文档对您有所帮助，喜欢就分享给朋友们呢！越来越好串词1这辞旧迎新，玉兔呈祥，春潮涌动的美好时刻，我们谨代表全体演职人员向各位领导、各位来宾、全体同仁和你们的家家人致以节日的祝福并献上我们最美好的。祝愿。主持人娄，恭祝大家事业红红火火，更上层楼！高，祈愿各位工作顺顺利利，步步登高！青，恭祝大家身体健健康康，青春永驻！艳，祝愿每个家庭和和美美，充满欢声笑语，祝福您笑容常挂眉梢，祝愿我们的生活、我们的国资公司，我们伟大的祖国前程似锦，如花艳丽，越来越好！请欣赏合肥三洋的带来欢乐舞蹈：《越来越好》交流主持词2尊敬的老师、亲爱的同学们：大家下午好！欢迎大家参加工商管理系20xx年就业经验交流会。转眼间，09级的同学们已经顺利完成了大学三年的学习，即将离开母校，踏上新的征途。新学期以来，10级也在陆续备战就业、转本。那么，为了更深入地了解就业过程中的各种问题，帮助大家在就业中有更好的发挥，在学院的领导与支持、系的精心指导下，工商管理系特举办此次经验交流会！下面请允许我介绍一下出席本次研讨会的`工商管理系x主任、辅导员、位两位09级应届毕业生代表、以及10级的两位优秀学生代表。“（掌声）系（掌声）”从左至右依次是：主任、物流管理专业的辅导员、应届毕业生代表和、优秀学生代表、首先让我们以热烈的掌声有请主任对本次交流会致开场词。（感谢语重心长）（10分钟）本次交流会分为“经验共享”和“答疑解惑”两个环节。大家可以根据具体专业有所侧重，在介绍完毕后可以进行提问。我们首先有请辅导员发言致辞（7分钟）（掌声）接下来请09级x同学分享一下大学学习生活经历和就业经验。（掌声）。下一位是09级的x同学发言（掌声）（各5分钟）恩下面是实践动手能力很强的优秀学生代表x同学，x同学参与过系多项活动，大家掌声欢迎。下面是学习能力很强的优秀学生代表发言（各5分钟）好，就业交流会就到这里，感谢你们的精彩讲解，下面进精编资料，供您参考行互动环节，大家有15分钟时间提问。感谢同学们的提问和09级的学姐(长)精彩解答，相信准备就业的你一定有很大的收获。物流专业是个新兴的专业，就业机会是很高的。不知不觉，本次就业交流会的两个部分已经全部结束，交流会也接近尾声，由于我们的时间有限，提问环节到此结束，如果大家还有其他问题，会后也可以与老师、09级毕业生进行深入交流，相信他们一定会耐心的帮助大家解决面临的困惑。本次交流会至此圆满结束，再次感谢主任以及各位老师、09级同学的到来，同时也感谢10级同学的积极参与。谢谢大家！交流主持词3老师们：下午好！今天，对我们来说是一个很特别日子，去年的1月8日，我们召开第一次微课题交流研讨会，截止明天，刚好整整一年的时间。期间，6月11日我们又在这里召开了第二次微课题交流会，在这两届微课题研讨交流会的辐射带动下，9月我校向某某教育局申报2项区级小课题，这2项由张某某、马某某老师负责的课题经过区教局严格筛选于12月初全部获得立项，现已开题，这对我们学校来说有着里程碑的意义，是我们在“以教促研、以研兴教”的道路上迈出的可喜一步，更是一个新的起点。与此同时，本学期，有17名老师确定了自己的校内小课题并上报给了学校，这17个课题紧贴教学实际，着力解决教学中的实际问题，有的已经开题有的即将展开研究。今天我们召开第三届小课题交流会，这既是总结回顾一年来课题实践的历程与经验、收获和感受，是一次学习交流会；同时又是促进教师专业成长的一次论坛会晤，是一次我校校本研修工作的推进会、加油会。我们相信：通过这次会议召开，这19个课题从校本教研和高效课堂探索中一路走来，背负着的不单单是沉甸甸的教学实践的行囊，也定会收获沿途享受教研的绮丽风光！今天的交流会主要有三大议程：第一个议程：请两位立项的课题负责人做亮点陈述；第二个议程：来自5个教研组的5项课题介绍展示。第三个议程：请校领导作课题指导。第一项，首先由马某某老师就《提高书面纠错效率的措施和方法》这项课题的亮点进行陈述。大家欢迎！下面请张某某老师就《如何让作文真正地活起来》这项课题研究的亮点进行陈述。第二项，请薛某某老师就《美术课堂趣味化教学的实践与收获》这项课题介绍展示。大家欢迎！请王某某老师就《小学英语单词记忆的研究》这项课题介绍展示。请许某某老师就《“学困生”成因分析及转化方法》这项课题研究介绍展示。请张某某老师就《小学生习作起步教学的思考与策略》这精编资料，供您参考项课题研究介绍展示。请王某某老师就《数学试卷讲评的有效性调查》这项课题研究介绍展示。总结语：刚才，七位课题负责人做了条理清晰的陈述，从课题的提出，到研究方案的制定、研究的。现实意义，到课题的具体实施，并对课题研究的亮点进行了展示，可以看出大家都做了细心周密的准备、扎实有效的工作，并通过一系列活动的实施最终开花结果。老师们，我们一直努力探索有效教学高效课堂、致力于学生发展的成功模式，力争让课题的引领，为我们学校的教育教学催生新的生长点！为了这个目标，这个梦想，大家且行且思。今天看到各个课题人一年来的行动轨迹，感受到了课题研究的不断进步及点滴的成果，更让我们清晰地了解到参与课题的老师在研究实践中所表现的质朴的热情、严谨的态度、务实的作风，也看到了他们艰辛的足迹和奋发作为的教研组团队风貌。令人欣慰，值得点赞！当然，我校的课题研究还在摸索中实践，还有待进一步提升。所以再提四点建议：1、课题选题的时候一定再慎重一些，尽量选择适合我们的在教学过程中需要解决的常态或热点问题，问题及课题。2、心里装着课题，做课题研究的有心人。要注重平时的积累，善于总结，收集好过程性材料。3、加强学习和教学反思，研究的理论水平还要不断提升，成果有待进一步推广。4、要发扬团队精神。课题研究会遇到诸多的新情况、新困难。希望各教研组要根据课题老师的需要，发挥教研组的职能作用，开展形式多样的研讨会、培训会、交流会、总结会等，对研究提供理论和实践支持和帮助。第三项，有请校长为大家作课题指导，掌声欢迎！结束语：由于各种原因，我校教研这一方面显得薄弱。我们希望通过课题研究，通过这些教师的引领，形成浓厚的教研氛围，使每一位老师不论是调控课堂的能力，基本功水平，教育教学理论，都获得了令人自豪的进步。也通过课题研究，搭建教师学习和研讨的平台，培养一批专业素质过硬、勤于思考、善于钻研的教师队伍，推动学校良性发展。感谢老师们、课题组教师的热情参与！谢谢大家！