学校学生体测工作安排方案锦集4篇

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学校学生体测工作安排方案锦集4篇【导读指引】由三一刀客网美丽的网友为您整理分享的这篇“学校学生体测工作安排方案锦集4篇”文档资料,供您参阅,希望对您有所帮助,喜欢就下载分享给更多的朋友吧!学校学生体测工作安排方案1一、指导思想为了全面贯彻《学生体质健康标准》试行方案,牢固树立“健康第一,素质第一”的思想,使学生和广大的学生以及家长能够及时了解学生的健康水平,督促学生积极参加体育锻炼,上好体育课,养成良好的锻炼习惯,进而全面增进学生的体质健康水平。把学生培养成德、智、体美全面发展的高素质的人才。二、组织机构组长:副组长:成员:三、测试项目初一年级:身高、体重、视力、肺活量、坐位体前屈、50米跑、800米、1000米、1分钟仰卧起坐初二年级:身高、体重、视力、肺活量、坐位体前屈、50米跑、800米、1000米、1分钟仰卧起坐初三年级:身高、体重、视力、肺活量、坐位体前屈、50米跑、800米、1000米、1分钟仰卧起坐四、具体分工测试操作人:z材料保管负责人:z软件管理负责人:z五、主要工作1、首先按照教学大纲和课程标准的要求,制定出切实可行的计划。计划的内容根据学生的生理、心理特点,针对学生体质健康存在的问题,重视选择具有一定运动负荷,能有效提高学生身体素质的体育项目,以改善学生的心肺功能,全面提高学生的身体素质,培养学生吃苦耐劳,坚忍不拔的意志品质。2、其次,向班主任和学生推行“学生体质健康标准”。介绍体质测试的内容、方法。介绍关于此方面素质的辅助练习内容。致家长一封信,告诉家长积极配合学校督促学生积极进行自我锻炼,合理安排学生的作息时间,并让学生了解自己的体质健康状况,针对存在的问题进行科学的锻炼,以达到增强体质健康水平的目标。3、体育教师在课堂教学中,采取多种形式激发学生的运动兴趣,养成自觉积极进行体育锻炼的习惯,积极推进学生课外体育活动和大课间活动的开展,在抓好体育课堂教学的同时,落实学生每天一小时的活动,大力推选大课间体育活动,充分调动学生锻炼身体的积极性。4、最后,通过学生的自我锻炼,教师的有效指导,学校的高度重视,安排学生集中进行分组测试,并进行成绩的统计和上报。六、实施步骤1、九月初向学生介绍体质测试的内容、标准以及测试的方法。布置增强体质的辅助练习手段,让学生利用课外时间进行自我锻炼。2、从九月上旬开始,利用体育课上的素质练习时间,加强此方面内容的练习,为学生进行体质测试奠定基础。3、九月二十一日对学生进行测试。4、十月十八至二十日对学生的体质测试数据进行统计、分析、并上报测试数据。学校学生体测工作安排方案2一、班级基本情况本年级学生都来自不同的单位,受到不同的家庭教育,身体素质各不相同,学习习惯不同,卫生习惯也不同,因此,学生的健康成绩有很大的差异,为了上好健康教育,课增强学生的健康意识,使他们养成良好卫生习惯和学习习惯,使每个学生的身体素质都有不同程度的提高,特制定本学期的教学计划。二、教学要求1、让学生了解眼保健操对于保护视力的作用。2、增强儿童我是小学生了的意识,培养学生有礼貌、守纪律、讲卫生的习惯。3、使学生知道坐、立行的.正确姿势,要求他们养成良好的行为习惯,从而促进身体的健康发育。4、通过教学,使学生在列队做到快、静、齐。5、通过教学,让学生重视保护眼睛视力,养成正确的姿势,做到三个一。6、通过教学,使学生知道饮食与健康的重要性。7、通过教学,让学生了解安全知识,增强自我保护意识。8、通过教学,让学生了解碘缺乏病的症状及危害,清楚地方性氟中毒病的有关知识及危害。三、实施目标的具体措施为了达到以上目标,完成这一学期的教学任务,让学生真正有所得,有所获,。我制定了以下几条措施:1、认真备好每一节课,做到有教案上课。2、采取多种教学手段,吸引学生参与到课堂教学中来。3、列举大量事实例子,与课堂教学相结合。争取每堂课小结时,让学生说说自己的想法或感受。四、教学进度健康教育计划第1周:手的卫生(1课时)健康教育计划第2周:刷牙(1课时)健康教育计划第3周:教室要清洁(1课时)健康教育计划第4周:早睡早起习惯好(1课时)健康教育计划第5周:正确的坐、立、行姿势(1课时)健康教育计划第6周:用眼卫生六要六不要认真做好眼保健操(1课时)健康教育计划第7周:快乐的课间十分钟(1课时)健康教育计划第8周:早餐要吃好(1课时)健康教育计划第9周:不吃变质的食物(1课时)健康教育计划第10周:少吃零食不偏食(1课时)健康教育计划第11周:不喝生水。碘缺乏病和地方性氟中毒病(2课时)健康教育计划第13周:水果与健康(1课时)健康教育计划第14周:膳食要合理(1课时)健康教育计划第15周:家庭安全(1课时)健康教育计划第16周:小学生防火自救安全教育(一)(1课时)健康教育计划第17周:小学生防火自救安全教育(二)(1课时)健康教育计划第18周:小学生防火自救安全教育(三)(1课时)健康教育计划第19周:了解碘缺乏病的症状及危害,清楚地方性氟中毒病的有关知识及危害。(1课时)五、教学检测及评价以学生在活动中的表现进行过程评价,评价标准如下:1、学生能积极动脑思考,敢于大胆提问、发言,参与到健康教育的学习中。2、在学习中,善于听取别人的发言,课堂中对别人的表现能认真、公正地评价。3、能积极参与到健康教育活动中。学校学生体测工作安排方案3一、指导思想:紧紧围绕实施《学院卫生工作条例》等卫生工作法规,坚持预防为主,学习、宣传卫生保健防病知识,促进学生健康行为和身体素质。定期监测学生的健康状况,加强对传染病、常见病的预防和治疗,使学生养成良好的卫生习惯。二、工作目标:1、加强学院的卫生常规工作,加强学生健康教育,开展食品卫生、健康教育专题讲座。2、开展红十字教育活动,培养学生“人道、博爱、奉献”精神,提高学生健康素养。3、继续落实好六病防治工作,增强学生体质。4、定期做好宣传卫生培训工作。三、具体措施:(一)加强健康教育1、按照《学院卫生工作条例》检查评估细则要求,做好各项卫生工作。2、制定有关制度(传染病防治、食品卫生制度、控制吸烟制度、防止意外伤害制度等)。3、利用宣传栏、家长会、主题队会、广播、卫生小报等多种形式向学生和家长宣传不同内容的卫生健康知识,尤其是做好防传染病宣传、控烟宣传及预防艾滋病教育。4、重视学生心理、生理健康教育,利用讲座、录像、挂图等形式,使内容丰富多彩,通俗易懂。5、培养学生良好的卫生习惯和卫生行为,提高卫生保健意识和防病能力,做好疾病控制工作,做到“防患于未然”。做好对“六病”等常见病的防治工作,争取各项指标有所下降。6、加强学院公共卫生管理工作。(二)做好学院卫生监督工作1、按《学院卫生档案》要求,做好学生病假统计工作。2、做好教学卫生管理与监督,逐步使学生课桌椅及采光照明等符合卫生工作要求。3、认真监督学院饮水卫生工作,杜绝食品卫生事故发生。(三)开展学生常见病防治1、继续开展防近工作,及时掌握学生视力动态,对近视新发病率及假性近视及时督促矫正,随堂纠正学生读写姿势(一尺一寸一拳),不疲劳用眼,按时下课,保证学生课间休息时间。2、提高眼保健操质量,任课教师要每天检查学生眼保健操情况,对穴位按压不准确的及时予以纠正。3、根据传染病在不同季节的流行特点,认真做好预防宣传工作、消毒隔离工作。4、做好学生计划免疫工作。5、开展对近视、沙眼、龋齿、肠道蠕虫、肠道传染病、贫血等疫病的防治,加强对残疾体弱学生的医学照顾和心理卫生工作。6、积极开展对口腔卫生知识的宣传,组织学生采用氟化泡沫防龋,进一步减少龋病的发生率。学校学生体测工作安排方案4根据国家教育部和体育总局颁发的《学生体质健康标准》精神,坚持学校教育树立健康第一的指导思想,为了加强学校体育工作,使学生积极参加体育锻炼,养成良好的习惯,提高学生的自我保健能力和体质健康水平,促进学生健康发展,小学体质健康测试实施方案。结合我校实际情况,特制定本方案。一、组织与管理1、领导小组:组长:副组长:组员:2、学校按照《学生体质健康标准》的实施要求,制定实施方案且开展工作,并将《学生体质健康标准》测试工作纳入学校正常的教育教学工作之中。学校有专人负责,实行岗位责任制,校长为《学生体质健康标准》实施的第一责任人。3、学校《学生体质健康标准》的要求统一安排、班主任等协同配合,共同组织实施。体育老师负责实施测试工作,班主任负责测试的组织成绩记录,负责本班的组织工作。二、测试分组与测试项目根据学生的生长发育规律,从身体形态、身体机能、身体素质等方面综合评定学生的体育健康状况,将测试对象划分为以下组别:一二年级为一组、三四年级为一组、五六年级为一组:测试数据项目为:一、年级测试项目:身高、体重、视力、坐位体前屈、50米跑、1分钟跳绳,规划方案《小学体质健康测试实施方案》。三四年级测试项目:身高、体重、视力、坐位体前屈、50米跑、1分钟跳绳、1分钟仰卧起坐。五六年级测试项目:身高、体重、视力、肺活量、坐位体前屈、50米跑、50米×8往返跑、1分钟跳绳、1分钟仰卧起坐。90分及以上为优秀,80~分为良好,~分为及格,分及以下为不及格。三、时间安排:1、全校体育老师及班主任培训2、对全校学生进行测试并登记3、对各班测试成绩进行汇总4、成绩上报四、测试、等级评定与登记1、《学生体质健康标准》测试每学年进行一次,由学校自行组织。2、测试前要作好充分准备工作和制定测试过程中的安全措施。测试数据和记录要准确无误,并进行严格核查,测试、记录、监督检查人员要签字。3、因病临时不能参加测试的学生经体育教师核准,可不参加本次测试,但须进行补测。4、对《学生体质健康标准》测试成绩不合格者,在本学年度准予补考一次,补考仍不及格则学年评定等级为不及格。5、测试成绩、评定结果应及时反馈给学生和家长,以便指导学生科学合理的锻炼和得到家长的支持、帮助。6、每学年测试的原始数据和统计资料妥善保存并公布测试成绩。五、数据收集与整理上报1、各班级要按照《学生体质健康标准》的有关要求,准确及时地采集、汇总、上报《学生体质健康标准》的有关数据。2、班主任负责对测试数据、评定等级进行统计分析,认真填写有关报表。六、具体要求与措施1、做好学生、教师、家长的宣传教育工作,让学生懂得体质健康的重要性,让教师重视学生的体质健康,让家长支持学校的体育达标活动。2、我校加强对《学生体质健康标准》测试的组织和管理,积极组织多种多样的体育锻炼形式,将体育课的组织形式与课间操以及各种体育课外活动有机结合,促进学生体质健康的发展。3、我校有计划性地开展体育测验活动,督促、指导和加强学生平时锻炼和了解自身体质健康状况。4、学校保证学生体育锻炼时间,安排好各项活动,确保学生的每天一小时体育锻炼时间,并作好安排、记录,保证锻炼的质量。5、学校加强对学生进行安全教育,在日常体育锻炼、测试中作好安全防范工作。对安全事故要追究直接责任人和主管领导的责任。

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