小学生学习计划【热选8篇】

小学生学习计划【热选8篇】【参考指引】此文档资料“小学生学习计划【热选8篇】”由三一刀客网友为您精编整理，供您阅读参考，希望对您有所帮助，喜欢就分享下载吧!小学生学习计划【第一篇】1．成立课题组，健全课题研究的组织机构，确立子课题单位；2．研究制定《实验方案》；3．组织课题组成员开展理论学习，搜集文献资料；4．完成课题项目申请，召开开题会。成果形式通过观察不同类型的学生在评价方式改革后学习情况的变化以及向教师、家长、学生发放问卷等形式了解研究的成果，形成研究报告。课题研究预期达到的成果形式如下：1、教师学习材料汇编；2、《新课程理念下小学生英语评价研究》实验报告；3、新课程理念下小学生英语各年级学业评价方案和操作办法；4、建立新课标小学生英语评价题库；5、新课标小学生英语学习成长记录手册；6、教学论文。课题研究过程中，课题组将鼓励研究人员积极撰写研究论文，参加评选和交流，并有多篇论文发表。九、题组成员分工（一）组长：金锐,主持课题研究，负责指导、协调课题组成员的研究过程。（二）副组长：雷卫国，孟秋红负责制定促进小学生英语学习评价体系方案。联系、指导教师开展实验。研究资料的收集，档案管理。（三）课题组成员：乔少敏、强苏鸿、张丽丽、李秋霞、张双保等负责各子课题的研究、方案拟定、具体操作及实施指导。课题研究的管理（一）本课题将在全市范围内展开试点实验研究，有义马市、湖滨区及市直部分学校参加。（二）本课题研究将由市教育局、教研室负责，区、县教研室及学校参与并深度介入实验研究子课题组，各实验学校成立以主管领导及骨干教师为主的子课题研究小组，确保本项课题研究的前瞻性、科学性、针对性和实效性。（三）各级课题组除积极有效地依据方案有序开展实验研究工作外，每学年应开展一次公开性的交流研讨活动。保障措施（一）课题组在组长领导下，明确分工和责任，建立课题研究网络，做到组织保证。（二）健全课题研究制度，定期召开课题组会议学习、研究工作。建立交流制度及时交流和总结经验。（三）建立课题档案管理制度，详细记录整个研究过程，收集、整理研究资料。（四）提供必要的研究经费。小学生学习计划【第二篇】一、全面复习抓基础,帮助学生全面地系统地复习所学过的知识(一)过好单词关。单词是学习英语的基础,针对目前学生中存在的基础差,习惯差的现状,学生在反复记忆相同的内容能使这些内容长期储存在记忆里,不易遗忘。因此我准备从不同角度,用不同方法帮助学生复习单词。1按词汇表复习单词。2按课本内容来复习单词,3按字母组合来复习4把单词归类记忆加强单词的朗读与默写,给学生明确的任务,当然对于极个别学困生来说,还要区别对待,给他们适当降低难度和要求,使他们也能尽最大努力过好单词关。(二)过好词组关。将词组复习与单词分类复习相联系,在复习的同时一起复习词组让学生在复习的同时掌握词组构成的规律。(三)、过好句子关。句子是学习英语的重点。1、指导学生在语境中复习句子,让学生分清日常交际用语的运用场合。2、根据句子类型指导学生在比较中复习句子,教给学生适当的语法知识。3、指导学生在表演中运用句子,使复习课同样生动有趣。小学生学习计划【第三篇】一、时间安排1、每天的四个“1小时保障”每天保障做一小时的语文或数学寒假作业；每天保障一小时的无负担课外阅读；每天保障一小时的英语自学；每天保障一小时的户外活动或运动。2、计划与非计划如无特殊情况，每天必须完成以上计划；每天的计划在得到“保障”的前提下，可灵活自由安排；如果因外出旅游、回乡下度假等意外安排，可临时不予执行；可以偶尔睡懒觉，但不要影响当日计划的实施。二、学习计划1、不参加语文、数学的培优，不请家教，相关课程自己独立完成。2、语文课程计划7月份完成暑假作业，8月中旬前检查、改正，查漏补缺；把自己的藏书系统再读一遍，重点读历史、百科知识大全、漫画、中外名著导读等丛书；假期可以自己买三本自己喜欢的任何书籍；把以前稍显薄弱的阅读题的规范回答、错别字系统复习。3、数学课程计划7月份完成暑假作业，8月中旬前检查、改正，查漏补缺；自己注意计算细心化的纠正。4、英语课程计划英语学习能力和成绩一般，要重点加强学习兴趣和能力的培养；把三年级和四年级的学校课本系统复习一遍，每天坚持听英语的磁带，时间不限；假期把以前记得的英语单词都记在小本子上，分类汇总；三、活动安排1、随父母至少省内出去旅游一次，争取省外旅游去一次；2、至少去乡下亲戚家2次，体验生活，其中爷爷家族亲戚去一次，外公家族亲戚去一次；3、每天保障一小时的户外活动或运动，散步、溜冰、找小朋友玩等，要注意安全；4、每两天至少帮家里做一件家务事（10分钟以上），洗衣服、择菜、简单做饭等；6、每周玩电脑1小时左右，重点加强打字能力的提高；暑假学习计划每天日程安排：7:00~8;00起床(刷牙洗脸吃饭)8:00~9:00做老师布置的作业9:00~10:00做课外作业10:00~14:00自由活动14:00~15:00做课外作业15:00~16:00自由活动16:00~17:00做课外作业17:00~21:00自由活动从另一个角度写的:1.帮妈妈做力所能及的家务劳动....2.做有意义的公益劳动......3.学会一项家务技术或其他的小技术...4.改掉一个坏毛病、缺点..5.读一部好书，写出读后感....6.根据身边的事物写一些文章,并选出1篇自己认为好的文章，锻炼自己的写作能力....7.看一部好的电影,试着写出观后感...8.学一首好歌....9.试着克服一个自己曾经不敢/会做的(好)事10.完成假期作业,并努力做到最好...11.要注意完成学校布置的所有作业,不要漏做或偷工减料.字体要工整.12.天天看电视新闻报道,知多点国家大事,知多点交通防范安全,知多点走歪道的后果.13.多帮妈妈分担力所能及的家务活,多向妈妈学习做饭炒菜等。小学生学习计划【第四篇】1、语文方面，我决定每一天课外阅读一个小时，一周看一本课外书，增加我的课外知识，扩大我知识面。我还决定报读一个作文班，要使作文提高到一个我梦想的程度。上语文课我要进取举手发言，要多发表我自我的理解和想法。2、数学方面，我觉得自我在这方面是强项，可是我仍然要努力。这学期，我还是会继续奥数班的学习，提高奥数本事。我决定每一天坚持做奥数题5道，争取今年的竞赛能得到二等奖。上数学课认真听讲，不讲小话，且也要进取举手发言。，3。电脑是我最喜欢的方面，我对它的兴趣最大，所以我早和爸爸提出，这个学期我要参加电脑班的学习，学网页制作。并且自我尽量控制玩电脑游戏的时光，做到不影响学习。4、英语是我的弱项，我对它最感吃力。我妈妈给我报了剑桥英语班。我也要多阅读，多记英语单词，争取英语有所提高。5、体育方面，我准备进行魔鬼训练，每一天吃完晚饭就去室外活动，打羽毛球，踢足球等等。晚上在家也要多锻炼，做哑铃操，和仰卧起坐等。早晨我也要早点起床，最好跑跑步，做做操。最好能报一个田径队。小学生学习计划【第五篇】单词卡记忆法：1、制作单词卡；2、每天早餐前、午餐前、晚餐前各背2-3个单词，不允许积累，不背不允许吃饭；3、当天晚上复习一次；4、周三和周六在作业吧找老师考核单词卡；5、准备“易错单词本”，考核时单词出错直接抄写上去，然后强化记忆三遍，回去再复习；6、半个月在作业吧考试一次单词；7、一个月考试一次单词；8、月考后如果还有单词没掌握好，写到纸条上，贴在课桌和床头等明显的地方，通过经常观察达到掌握的目的。朗读计划：1、朗读与学生学习阶段相适应的满分作文；2、一天只允许朗读1篇；3、有感情的朗读，声情并茂，加入面部表情和肢体语言；4、1篇作文通过三遍朗读达到最好的效果，朗读文章是为了减轻压力、陶冶情操、欣赏美文、锻炼自己的语言表达能力，必须用心朗读；5、朗读环境可以在自己的房间内进行，最好是当着父母的面朗读，父母是评委，可以为学生的朗读进行评价，有利于亲子关系的培养；6、用心体会文章的意思，达到课外阅读理解专项训练的效果。理科学习方法：预习→做课后练习题→带着问题去上课→做笔记（一定把没有听懂的知识点写在笔记本上）→问老师（注意说话技巧，礼貌、谦虚，让所有老师都喜欢你，都来帮助你的学习）→写作业前复习刚学过的内容→写作业（写作业不看书，看书不写作业，不会写就把作业放在一旁，复习会了再写）→作业批改→错题本2.多做练习题→错题也会随之增多。小学生学习计划【第六篇】现在已经放暑假了，再开学就要升六年级了。为了在六年级的学习上没有什么障碍，我特地制订了一份暑假计划，计划内容如下：第一，语文方面。我的作文水平一直不太好，主要是因为我的思路不开阔，积累少，所以在暑假里每天都抽出2个小时读名著，总结自己的体会和心得写几篇读后感。按照老师的要求写30篇作文在作文网上发表。我的书写存在着写的字偏小、潦草等问题，在暑假里无论是写作文还是做别的什么作业，我都注意把字写得大一些、工整一些，争取在以后的考试中不丢卷面分。第二，数学方面。我的数学成绩在班里一直是名列前茅，最大的毛病是经常出现一些小问题。为此，我打算多做一些数学题，并试着做一些奥数题，争取每道数学题都做的快速、准确。第三，英语方面。我的英语读、写水平还可以，但在听力方面有一些差距，暑假里在学剑桥英语的同时，多听一些英语磁带，多做一些英语听力题，每天早晨拿出半个小时听剑桥英语磁带，争取在英语听力方面有所提高。第四，课外兴趣。我在美术方面很有天赋，并且很喜爱美术。今年暑假，我还参加美术班培训，巩固提高水粉画水平。我对计算机也是情有独钟，争取争得爸爸妈妈的同意在每天按计划完成学习任务以后能够上网做一些小制作，玩一些小游戏。第五，生活方面。以前，每天我都是过着衣来伸手、饭来张口的日子，除了学习什么也不干的，从这个暑假开始，我决定帮妈妈做一些力所能及的家务活，锻炼自己的自理能力。比如抽时间帮妈妈刷碗、洗衣服、打扫卫生等。在暑假里，我要严格要求自己，时时刻刻都做一名优秀的少先队员，以崭新的面貌迎接新学期的开始。小学生学习计划【第七篇】单词卡记忆法：1、制作单词卡。2、每天早餐前、午餐前、晚餐前各背2-3个单词，不允许积累，不背不允许吃饭。3、当天晚上复习一次。4、周三和周六在作业吧找老师考核单词卡。5、准备“易错单词本”，考核时单词出错直接抄写上去，然后强化记忆三遍，回去再复习。6、半个月在作业吧考试一次单词。7、一个月考试一次单词。8、月考后如果还有单词没掌握好，写到纸条上，贴在课桌和床头等明显的地方，通过经常观察达到掌握的目的。朗读计划：1、朗读与学生学习阶段相适应的满分作文。2、一天只允许朗读1篇。3、有感情的朗读，声情并茂，加入面部表情和肢体语言。4、1篇作文通过三遍朗读达到的效果，朗读文章是为了减轻压力、陶冶情操、欣赏美文、锻炼自己的语言表达能力，必须用心朗读。5、朗读环境可以在自己的房间内进行，是当着父母的面朗读，父母是评委，可以为学生的朗读进行评价，有利于亲子关系的培养。6、用心体会文章的意思，达到课外阅读理解专项训练的效果。小学生学习计划【第八篇】一、进行自我分析：我们每天都在学习，可能有的同学没有想过我是怎样学习的这个问题，因此首先要自我分析。1、分析自己学习的特点，可以仔细回顾一下自己的学习情况，找出特点。2、分析自己的学习现状，一是和大家比，二是和自己以前过去比。二、确定学习目标：1、每天每科各做10道练习题，并读书各15分钟。三、科学安排时间：1、早上6点起床并快速预习当天要讲的课；2、回到学校在早、午读之前也要读书、看书、预习；3、课间尽量复习上堂课老师讲的内容；4、放学后要尽快回家，在吃晚饭前要尽量做适量的作业；5、晚饭后一会儿必须重新开始学习；6、睡觉前读一次数或背一次书。