兼职社会实践报告范例

兼职社会实践报告范例在生活中，报告对我们来说并不陌生，多数报告都是在事情做完或发生后撰写的。那么大家知道标准正式的报告格式吗？以下是网友帮大家分享的“兼职社会实践报告范例”，欢迎阅读与收藏。兼职社会实践报告模式第一条在我的妇科实践中，对妇科问诊的内容和技巧有了初步的了解。通过实践熟悉常见妇科疾病及相应的治疗药物，基本知道一些简单的操作。看了门诊手术(LEEP刀手术)，基本掌握了一些常见病的诊治。头盔妇科第一天，老师教我如何阅读和粘贴测试单。从检查清单中对一些特殊疾病的诊断的一般理解。没有之前的临床实践经验，第一天以紧张和恐慌结束。接下来的几天，我和老师一起看了妇科基础检查。我在妇科检查室里感到很尴尬。有些病人用奇怪的眼神看着我，让我觉得很不舒服。通过老师的一些解释，他们理解了我的工作要求。前一周忙于老师，能够独立与患者沟通，独立写一些大案。老师对我特别照顾，我对自己也很严格。9月19日，我们进行了手术训练。了解手术室无菌的概念。接下来的两个星期，我和老师一起做了一些妇科手术。在手术室，我对无菌有严格的概念。台上，我不知所措，老师们专心操作。老师让我做一些简单的操作，比如拉钩，一边做腹腔镜一边帮镜子，然后老师让我打个结。我的妇科实习结束了。在3周的实习期间，我遵守医院和医院科室的规章制度，尊重老师，严格要求自己。善待患者，以良好的心态对待患者，尽量将学到的知识和基本技能运用到实践中。在我近一个月的妇产科实习期间，在老师的指导下，基本掌握了一些产科常见的护理操作，对产科的专业知识有了很大的了解，掌握了产科常见的操作。我非常感谢老师们在这个月的关心和教学。我将从以下几个方面总结我这个月的产科实习:首先，我对自己的实习状态还是比较满意的。无论是分娩前后，我做事都比以前的科室更加积极勇敢，老师也敢于让我发挥自己，这让我真的觉得很荣幸。有时候心里觉得自己汗流浃背，操作起来更小心。当你独立成功完成手术时，是一种极大的满足。手术结束后，老师会认真讲解我手术中的不足，并给我看正确的操作方法。此外，在实习期间，我更注重与病人的沟通。每次做手术的时候，我都会给病人讲解这个手术。病人理解了，就会很配合我的手术，不会担心实习生拒绝让实习生手术的情况。这样，外貌和病人之间的关系就变得非常融洽，他们通常会互相打招呼。能得到患者的信任，做事顺利，更有自信。之后掌握了很多产科的专业知识和操作。有孕妇和待产前的妇女，主要是产后的妇女。他们经常做的手术有静脉输液、会阴冲洗、吸氧、导尿、生命体征测量、给孩子洗澡游泳、换衣服被子。我已经掌握了常用产科药物在分娩前的用法和注意事项，如安宝、硫酸镁的应用。还有，掌握胎心监护仪的使用，熟悉产房分娩的三个阶段，配合助产士分娩，学会给新生儿测血糖，帮助产后妇女按摩子宫。分娩后，协助母亲和老师一起护理，并对母亲进行健康教育。最后，在我对产科实习不满意的地方，实习期间无法快速熟悉各种物品的摆放。很多东西要找很久，需要问老师。配合老师的表现相对较差。未能与老师有效沟通的主要原因是我对产科的理论知识没有很好的掌握，无法深入思考。我和老师只能充分理解，里面没有什么自我意见，所以和老师的话题很少。我不能很好的整理各种知识，回答问题的时候会觉得自己戴着，方向不对。以后我会在以上几个方面继续加强。非常感谢你的辛勤工作。转眼间，一个炎热的假期即将过去。蓦然回首，时光飞逝，不禁感到无助。当我准备收拾心情重新出发的时候，发现仓促的假期里有一种沉重的充实感。这个暑假，为了不忘记轻松生活的目标，给自己找了两份工作。周一到周五，我给一个小学毕业的女生上初中前做了一次作业衔接，周末在世贸广场发了一张诺亚船公司的传单。暑假期间，我找了一份家教的工作。这是我开学以来找到的第一份社会兼职。当我得到这份工作的时候，我的内心是激动和感激的。兴奋之余，得到了锻炼自己能力，体现自己价值的机会。于是，我的暑假生活增添了一道绚丽的风景。这片风景让我学到了很多，欣赏了很多，思考了很多最熟悉的陌生称谓经过近一个月的家教生涯，我现在对老师这个头衔并不陌生。别人叫我老师的时候，没有过去的逃避和羞涩。有人说，老师是太阳底下最神圣的职业。虽然我的兼职只是被老师感动，但我能清晰的感受到这两个字带给我的英气。然而，当我告别导师这个职位时，最熟悉的头衔在一瞬间只留下了奇怪的光环痕迹，一圈又一圈头等舱第一次认真教别人，却又紧张又紧张。我一直怀疑自己能否胜任老师的工作，担心自己知识的匮乏会不会影响孩子的学习。但当我坐在桌子前，看着一双充满希望的眼睛，我才意识到，我所想所担心的一切都是多余的。我的职责就是陪着孩子一起学习，一起进步。很快，我对这个孩子有所了解。她今年小学毕业，分配到武汉人民中学。这不是一所好学校。父母只希望她能考好，分到一个好班。但是，这个孩子成绩平平，我决定把一年级的内容给她。第一章数学重点是正负数，语文是最难学的文言文，而英语，因为她小学没学过。学习安排针对以上情况，我制定了三步辅导计划，为该学生打好扎实的基础，逐步提高进阶学习:第一阶段打下坚实的基础正负数的加减乘除。我给了他们几个特殊的训练来练习:例:正负数1+(-4)=-1+5=1-(-19)=的加减+(-15)=125-136=-14+(-158)=(-18)+12=57-(+26)=大概一周(一周五天，一天两小时)。经过实践，学生计算的速度和精度达到了令人满意的水平。在我看来，现阶段的教学方法和技巧并没有太多的侧重，关键在于熟练，即熟能生巧。所以这两个星期，我保证每天有足够的书面练习让他们练习，并随时通过口头计算进行调查，加深印象，巩固效果。我觉得磨刀不误砍柴。只有打好坚实的基础，接下来的教学才能顺利进行。第二阶段是逐步改善阶段(大概三周):由于第一阶段的扎实努力，在计算方面，在讲授其运算规则和少量练习后，无论是口算还是笔算，正负数的加减乘除都比较容易；正数和负数的乘除，口头计算有点困难，但书面上没有问题。唯一容易出现的问题是，由于计算粗心，忽略了符号。对于这个计算简单的学生来说，没有智力障碍。但是学生在实际应用问题上有很大的困难，他的应用问题的辅导是整个过程中最费时费力的环节。学生解决申请问题的主要障碍是:(1)对语言表达缺乏理解；(2)定量关系分析不准确；③迁移能力差。在解决这个问题上，我们仍然坚持循序渐进的原则。离别之日一瞬间，她就要开学了，我就要结束导师的生活了。她对学习的态度比以前好多了，她知道如何努力学习。之前的难题基本解决了。这就是我家教的效果。他父母很感谢我这段时间对她的帮助，让我时不时给她打电话督促她。我会坚持下去。教学生活让我想起很多事情，得到很多感受。我想，如果说家庭教育培养了我的耐心、宽容、细心和责任心，那么我在药学的实习经历让我明白了在残酷的展示比赛中保持平和的心态是如此的可贵。而这些，在我踏入社会后，都会一直记得，比如耐心，包容，关心，责任，友善。耐心，包容，关心，负责，友善。我想这应该是我今年夏天收获的最丰硕的果实了