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种下一棵理想树积极自我赋能目录请你来模仿树01、回顾假期生活02、新学期新希望03、追理想迎硕果04、暖身阶段导入阶段工作阶段新学期，新开始，我应该……认真听讲！分享喜成长结束阶段理想是一道光，指引我们前行！请绘制出你的理想太阳！坚持茁壮成长哦！种下一棵理想树设计理念：本课通过创设情境，运用心理绘画树的投射，通过活动体验引导学生积极发现内在动力，主动建构积极学习态度，并通过自身认知引导行为发生改变。课程结束后学生会获得自己创作的一幅画作，同时也是认真听课的收获。整堂课程实为在互动、分享、玩耍、绘画过程中挖掘自身潜力，激活积极心态，整合自身资源，促进自我提升。教学目标：认知目标：认识到过去决定未来，自身学习成长需要付出一定的努力。情感目标：树立积极心态，用积极的态度面对新学期。能力目标：用积极的行为促进学生成长发展。教学重难点：教学重点：让学生认识到新学期面对学习要调整好心态，用积极的态度面对学习生活。教学难点：将课程收获迁移到日常学习生活中，帮助自己成长。课前准备：PPT、视频、学案纸教学过程：暖身阶段：请你来模仿树（5分钟）同学们，欢迎回到**心理课堂，接下来就让我们共同度过一节愉快的心理课。你们会模仿吗？那你们会模仿一棵树吗？生模仿（1—2人）她们模仿得真不错，接下来老师给大家带来一个超级会模仿树的小天才，我们一起来欣赏吧！同时看完视频后我还要邀请同学们进行模仿，可以自己模仿，也可以找小伙伴们一起，最后我们比一比，看谁创意无限哦！播放视频《林鸱是个模仿小天才》生模仿设计意图：通过视频引发学生的兴趣，利用模仿活动让学生快速进入教学情境。导入阶段：假期生活回顾（8分钟）同学们模仿得微妙微翘，真棒！看到同学们这么开心，我想你们的假期也一定很精彩吧！有谁能跟大家分享一下你的假期生活？生分享（1—5人）（调动学生的热情）看来同学们的假期生活都比老师要精彩得多，老师太羡慕你们了！接下来我要提高难度，谁能用几个关键词来描述你的假期生活？生分享并写在学案纸—土壤部分小结：我发现大家都有一个多彩而又饱满的假期生活，所以你们现在才会充满期待和热情回到校园里，过去决定结果，现在努力与否都会影响我们未来的生活。新学期已来临，我们要像小树苗不停地吸收营养一样茁壮成长。假期的生活已经成为我们汲取营养的肥料，接下来就让我们做一棵向上生长的树吧！设计意图：通过回忆假期生活的美好挖掘积极幸福的记忆，让学生在快乐的氛围下开启新的期待。工作阶段：新学期新希望（21分钟）新学期，如何让我们这棵小树苗长大变得茂盛起来呢？假期的营养已经用完，那我们需要用什么样的“营养”浇灌这棵小树苗呢？现在请同学们思考一下，面对新学期，我们应该如何做、怎么做、做什么才能让自己成长起来，大家可以发散思维想一想，我们需要用什么样的态度、情感、行动让这棵树苗变得枝繁叶茂？生思考并把内容写在学案纸——树叶圆圈里面，如果不够可自己进行添加，尽量多想让自己的树枝繁叶茂。生分享、师点评引导小结：听了同学们的分享，我发现你们的能量爆棚呀！每个人都是自己的人生导师，因为只有自己才最了解自己！今天你们为自己制造了营养丰富的超级套餐，相信这样的套餐会给你这棵树带来丰富的养料，让它长成枝繁叶茂且能迎接一切风雨的大树。设计意图：心理绘画上，树干代表现实生活和行动力，树冠代表精神、认知和理想，通过对树干和树叶的“描绘”，激发学生向内探索，寻找解决问题的能力，同时释放内心焦虑不安的情绪。结束阶段：追理想迎硕果（6分钟）今天我们见证了树木的成长，规划了自己的行动，树立了自己的目标，相信有了这些，我们一定能够触摸到我们的理想！那你的理想又是什么呢？理想像阳光一样照进我们的生活，让我们变成更加优秀的人！接下来请你在这幅图上画上理想的太阳，让这耀眼的光束指引我们成长，最后结出丰硕的果实！生画太阳，并将自己的理想写在上面，最后同学之间分享。总结：请同学们再一次欣赏你们自己打造的作品，真的很精彩。新学期你们就像这棵树一样，要精心打造自己，让自己这棵树苗茁壮成长，最终实现你们的理想！设计意图：与现实生活相链接，梦想与行动力相互促进，帮助学生找到积极状态，获得心动力。备注：导入阶段：假期生活回顾，也可以换成近期学习生活回顾。结束阶段：画理想的太阳，理想可以是近期的、长远的都可以适时鼓励学生！碎碎念：这是一堂学生互动较多的课程，教师基本上略微引导和总结就可以，同时可以利用心理绘画了解学生心理状态，把课堂还给学生，她们一定会给你精彩！另外也可以上成一堂表达性艺术治疗的心理课，通过绘画的过程释放学生的学习焦虑的状态或开学综合症。因为我们东北目前还没有开学，所以特别期待效果！创作的过程，思路很多，总是想要按照我的思路给出更多的提示，这个职业病不好！（嘿嘿）所以期待你们精彩的发挥，有可能这节课并不成熟，或者在操作中可以根据学生情况修改，欢迎沟通交流，愿作为心理人的我们相互陪伴成长！另外PPT第9张，“认真听讲”等可以根据自己所教年级修改对应内容。因为我教小学，所以写的比较平常！种下一颗理想树姓名：班级：我的树荣誉勋章：获得成果：