精编资料,供您参考数学竞赛活动方案(案例)实用3篇【前言导读】由三一刀客最美丽的网友为您分享整理的“数学竞赛活动方案(案例)实用3篇”文档资料,以供您学习参考,希望这篇文档对您有所帮助,喜欢就分享给朋友们呢!数学比赛活动方案1实施素质教育的主阵地在课堂,课堂教学质量的高低取决于课堂教学设计。为了提高广大小学数学教师的课堂教学设计能力,同时也给广大小学数学教师提供一个展示能力的机会,由教育部西南大学基础教育课程研究中心和北碚区教师进修学院联合组织了新课程小学数学课堂教学设计大赛。北碚区的每个直属学校和镇教育中心均参加了此次大赛,并得到了广大数学教师的踊跃参与,共收到181份教学设计。经过评委的认真评选,评出了一等奖35名,二等将42名,三等奖59名。数学比赛活动方案2为了进一步深化我乡小学数学课程适应新教材、新教法的步伐,深入探究在数学学科领域内如何具体落实素质教育,优化课堂教学,全面提高课堂教学质量,提高我乡小学数学教师的教育理论水平、知识水平、教育教学水平,促进远程资源在日常教育教学中的广泛应用,结合本学期中心学校教研工作计划特开展此项活动。现将活动方案拟定如下:一、组织领导:组长:黄强副组长:黄友福兰勇成员:陈朝强刘开国万修林胡廷才张宏二、活动地点:王寨乡官塘完小三、活动时间:10月15日、16日四、参赛教师:王寨完小、新民完小、官塘完小各2名,土璜完小、高坝完小各1名,共8名教师。五、赛课内容:赛课内容限定为3-6年级本学期数学教材上的内容,由参赛教师确定,原则上不准重复,如有重复,请重复的教师作调整。六、活动要求:1、各参赛学校必须在10月13日前上报参赛教师名单及参赛内容。2、参赛学校必须认真组织全体教师开展选拔活动,并作为该校的一次教研活动来抓,并要求拟定实施方案,收集过程资料等。3、10月14日下午四点钟各参赛教师在王寨乡中心学校办公室抽签。4、赛课教师必须认真备教材、备学生,了解该班教学进度,尽量不重复教学内容。5、赛课期间,各参赛教师自始至终参加本次活动,各学精编资料,供您参考校负责安排好该教师在赛课期间的课程及其它工作。6、评委:王寨完小、新民完小、官塘完小的教导主任;王寨中学教学业务副校长以及数学教研组长;中心学校一名。七、比赛过程:1、上课顺序由抽签决定。2、参赛教师须交上课教案(一式七份)。3、评委(教师)通过听课、评课的方式对赛课教师进行分项打分。八、奖励办法:1、排名:采用均分制排名办2、本次活动评选(牛牛范文☆)出一等奖1名,二等奖2名,三等奖2名,优秀奖3名。3、凡获奖的参赛教师由凤冈县王寨乡中心学校颁发获奖证书,并根据相关规定在期末考核中对应加考核分。九、未尽事宜,另行通知。小学数学赛课活动方案3一、活动目的1、在认真钻研教材、分析学情的基础上,精心设计课堂教学和练习,体现我校“轻负担,高质量”的教学特色。2、关注课堂教学过程中内容设计、学生学习方法等情况,努力向高效迈进。3、通过活动展示我校青年教师的风采,为全校教师创设相互学习、交流的机会,切实提升教师队伍的业务素质。二、活动主题轻负高质·有效教学三、参评对象三年内教师青年教师;教龄在五年以内(含五年)的非市级以上教坛新秀自主参加;四、活动安排1、准备阶段(3月18日——3月29日)(1)上课采用“同年段同课异构”的方式,各科老师集中借班上课,内容由教研组长指定。(2)制定具体的上课安排后统一挂校园网。2、实践阶段(4月1日——4月12日)(1)全体教师参与听课评课:语、数学科老师尽量听满在本校上的同一学科的评优课;非语数学科老师要求全程参与同学科的评优课活动,部分参加本校区的评优课活动。提倡每位教师不同学科间相互听课,互相学习,共同提高;(2)每位教师听课节数不少于校区评优课数量的1/4,并给予评价;执教教师撰写教后反思;35周岁以下教师撰写评课稿;3、总结阶段(4月15日——4月25日)(1)各教研组利用教研活动时间组织本组教师进行交流、精编资料,供您参考讨论;(2)由教研组长(主持人)组织评委组成员进行评奖;(3)一等奖课集中展示(时间、地点待定);五、活动组织1、组织部门:校长室、教导处;2、教研组长负责本学科的。评比、协调等工作;3、评委组成员由教研组长统筹安排;六、述职报告奖项设置1、语文、数学分学科小组评奖;设一等奖:1名;二等奖:1名;三等奖:若干;2、其余学科进行总校评比,奖项视具体情况定;七、其它1、参评教师的`教学方案要求体现新课标理念,体现本次评优课主题,并提倡每一位参评教师积极运用电子白板等现代化教学手段;2、全体教师在活动过程中应发扬互帮互助的作风,积极参与试教、听课、评课等活动,给参评教师大力的支持和帮助;