参考资料,少熬夜!小学六年级音乐课教案【通用4篇】【导读指引】三一刀客最漂亮的网友为您整理分享的“小学六年级音乐课教案【通用4篇】”文档资料,供您学习参考,希望此文档对您有所帮助,喜欢就分享给朋友们吧!小学六年级音乐课教案【第一篇】教学目标(1)通过欣赏《歌唱祖国》和学唱《中华人民共和国国歌》,进一步激发学生的爱国主义感情。(了解、接受)(2)认识并学唱三连音。(了解、初步学会)(3)认识并学唱重音记号。(了解、初步学会)(4)学奏口琴7、1两个音(了解、模仿)教学重难点(1)重点:使学生进一步熟悉、了解进行曲的体裁和风格,掌握歌曲坚定有力、强弱分明的节奏。(2)难点:歌曲难度较大,主要是弱起节奏和三连音教学过程一、组织教学1、师生问好,检查坐姿二、复习上节课的内容歌曲、三连音、重音记号、力度记号……三、新授1、师:今天我们要来欣赏一首是根据同名歌曲改编的铜管乐曲《歌唱祖国》。乐曲反映了中华人民共和国朝气蓬勃、蒸蒸日上的新气象。旋律气势豪迈而充满深情,连贯统一又富于变化。乐曲由长度相等的两部分组成。接下来,我们就来欣赏一下这首乐曲。2、初听全曲:生边听边想,初步感受作品所表达的内容与情感。3、复听全曲:通过分段欣赏,对乐曲主歌与副歌部分在节奏、结构、音调上的分析对比,组织学生展开讨论,教师结合学生的议论进行概括,总结使学生了解音乐的表现手段与内容的关系,进一步引导学生感受作品的音乐形象,提高他们对音乐的感受力和理解力。乐曲开始有一个气势豪迈、勇往直前的前奏,接着第一部分由最低的5以主和弦分解,不断向上跳进到乐曲最高音,好似祖国朝气蓬勃、蒸蒸日上的新气象。进行曲风格,很鼓舞人心。第二部分,旋律富有歌颂性,和第一部分形成强烈的对比,表达人们对祖国的深情。四十多年来,这首乐曲传遍了祖国大地,已成为独立自由新中国的象征。中央人民广播电台于1980年5月起将它作为全国新闻联播的开始曲。4、再次完整地欣赏,以巩固学生获得的知识。复听后要参考资料,少熬夜!求学生讲出作品的名称、作者、演奏形式及作品所表达的主题思想。5、巩固全曲。小学六年级音乐课教案【第二篇】一、点名游戏:球宝宝找朋友活动目标:1、宝宝愿意开口说话,会说“大家好”或说出自己的名字。2、体验相互间的友好情感。二、快乐宝宝:音乐游戏《小鱼游》活动目标:1、感受歌曲的活泼、欢快,体验小鱼的快乐情趣。2、激发宝宝对音乐活动的兴趣,愿意跟着老师一起听音乐做游戏。三、聪明宝宝:玩弹珠活动目标:锻炼宝宝五指的力量和灵活性,培养宝宝做事的耐心。四、勇敢宝宝:套圈活动目标:1、通过走斜坡增加宝宝行走时下肢各关节屈曲的角度,发展宝宝的平衡能力。2、培养宝宝不怕困难、勇敢拼搏的良好品质。五、健康宝宝:育儿资讯《开发幼儿智力从培养幼儿兴趣开始》早教,对于孩子以后成长的重要性,相信很多家长都知道了,怎么去培养可能都各有千秋。早期教育对于开发幼儿的智力是有至关重要的作用的,下面给你提供一些小方法,让你的宝宝也可以聪明过人。父母都希望自己的孩子聪明、智力高。一般说来,一个智力超群的幼儿,常具备有以下6个方面的特别之处:小学六年级音乐课教案【第三篇】活动目的:通过活动让学生体会在人生当中做出选择的重要意义,启发学生思考在人生中该如何做选择;通过活动帮助学生充分认识到自己学习和生活的深层动机,从而让她们在以后的生活中,能够根据自己的兴趣、需要、优势和能力去决定自己的事情。活动步骤:一、导入教师:同学们你们在生活中见过或者听说过拍卖会吗?谁参考资料,少熬夜!能说说是什么样的?学生活动师:这个同学说的非常好。在拍卖会上我们可以选择自己喜欢的东西去竞买。而今天的活动课上,我们也将进行一场拍卖会,只不过我们拍卖的不是商品,而是我们人生当中比较重要的东西。活动正式开始之前,我们来体验一下人生中选择的'意义,如何?生:好的。(目的在于让学生知道选择的意义,选择面前要慎重,一旦明确自己想要的东西,果断出手,为拍卖会的竞拍环节打下基础,让学生们有自己的心理准备)二、人生选择的意义教师:同学们,看到你们手里面拿到的材料了吧。咱们首先来做个热身活动。在空格上写下你人生当中你认为最重要的人,如爸爸、妈妈等学生认真写,写好示意师:下面我们要做一件残酷的事情了。假设我们的生活遇到了意外,不幸其中一些人要离开,你希望谁先离开?然后呢?你的顺序?学生在选择(部分学生会说老师我不选择,太残酷了,我谁也不愿谁离开;他们是我生命中最重要的人,我舍不得)教师引导学生师:好。活动停止。老师想通过这样一个活动,体验一下做出艰难选择时的内心感受。谁来谈谈自己的感受?学生举手,发表意见师总结:说到选择,同学们在生活中是否进行过?当然有,人生中的选择是无可避免的,无数次的选择构成了我们的人生,比如选择一件商品,做出一项决定等等。做出选择有时候非常的困难,可是我们又没有选择。师:下面咱们再来听一则故事《人生的选择只有一次》教师朗读故事《人生的选择只有一次》设问:如果你是故事中的学生你会怎么做?学生发言,教师分别评价引导师总结:故事告诉我们在选择面前要慎重,明确自己想要的是什么,果断出手。同学们,生活就是由大大小小、多多少少的选择构成的。我们做出的决定将使我们走上不同的人生之路,使我们的人生呈现出不同的色泽和价值,最终获得不同的果实。师:同学们,当你们面对人生中的不同选择,你们将作出怎样的决定?让我们在这场拍卖会上一展身手吧!三、拍卖品介绍和规则说明师:我宣布咱们七(×)班拍卖会正式开始。让我们首先介绍一下今天的拍卖品有哪些?他们分别是幸福、健康、自信心、成就感、他人的赞扬、实现父母的愿望、实现理想、自由、财富和名气。再介绍一下本次拍卖会的规则:参考资料,少熬夜!1、每个人可以有5000元资金参与购买;2、每件物品的低价为500元,每次竞价以300元为单位,价高者得。高价喊价3次后无人加价击锤成交,不得更改;3、若一次出家5000,则立即成交。但是该者不得参加其他物品竞拍;4、货品一经售,概不退换,有些选择一旦做出,就无法回头了四、拍卖开始师:首先,第一件拍卖品:自信心。好,同学们请出价。好,A同学出价500元:B同学出价800元!C同学出价1100元!很好,竞争很激烈。好,D同学出价2000元!还有没有出更高价的?2000元第一次,2000元第二次,2000元第三次,成交,祝贺你,你获得了自信心!现在请上台领取。(按实际情况组织)小学六年级音乐课教案【第四篇】一、课前游戏——读RUAPO(引导学生用普通话读,用方言读)(生描述,师补充):舒柏特:十九世纪伟大的奥地利作曲家(1797——1828),出生于维也纳附近小学教师家庭。幼时在教堂唱诗班受音乐教育并任歌童,8岁随同父亲和哥哥学习提琴、钢琴14岁开始创作歌曲,16岁开始创作交响曲,17岁为歌德的诗篇谱曲。18岁完成第二、三交响曲,五部歌剧及一百四十多首歌曲。舒柏特曾在本地小学任教三年,以后失业终生。他的一生非常贫穷受进了折磨,于1828年死于伤寒病。他给后人留下了大量的音乐财富:共写了十四部歌剧,一百多首合唱曲,五百多首歌曲,九部交响曲,其中很有名气的有“未完成交响曲”“C大调交响曲”“鳟鱼五重奏”歌曲“美丽的磨坊姑娘”等,他的歌流行七大洲,并且有很多首成为世界名曲。尤其是他创作的歌曲,有时一个早晨能写五、六首,并把遇见的每一件事都变成歌曲。他的歌曲常常被称为浪漫主义的“艺术歌曲”被世界人民称为“歌曲之王”。其中他创作的“摇篮曲”流传渗广。体现了一种舒缓安详柔美的意境。说到了摇篮曲,接下来我们就来欣赏一下两首不同国家的“摇篮曲”,一首是舒柏特创作的,一首是我国东北民歌的,互相对比一下,歌曲在情绪、意境和音色上有什么特点?1、播放东北民歌“摇篮曲”与舒柏特的“摇篮曲”的录音。(聆听感受歌曲舒缓、安逸的情绪,安详柔美的意境;柔和甜美的音色,引起学生关注,激发学生兴趣。)2、个别提问听后感二、学习新歌1、教师范唱。(集体哼唱)2、出示歌曲(几拍子、几段歌词)参考资料,少熬夜!3、个别提问有感情地朗读歌词。引入:关于这首歌曲的来历,有这么一个故事,你们想听不想听?舒柏特19岁那年,有一天他十分饥饿,下意识地走进一家饭店,当服务员向他出示菜单时,他身无分文感到十分尴尬,他四下张望希望遇到一位熟人或朋友,可饭店里全是陌生人。当他低头失望时,忽然看到报纸上刊登的克劳蒂乌斯的一首小诗,立即把这首诗谱成歌曲交给了店主,才换来一份土豆充饥,可是在他死后三十年,这首“摇篮曲”的手稿竟以四万法郎高价卖了出去。同学们,今天老师给你讲这个故事就是向你说明一个道理,那就是“知识就是力量”“知识就是财富”希望你们刻苦学习,将来用自己的智慧创造更多的财富来报效祖国,报答养育你的妈妈。4、学生视唱,教师伴奏导言:为了更好地理解、学习这首歌曲,请大家想象自己小时侯妈妈哄你入睡时的情景,心里怎么想?试着唱一唱(有表情的演唱)5、分析歌曲,指出重点难点6、教师伴奏,集体有感情地演唱根据歌曲的旋律,分成小组自编歌词。(个别小组演唱)7、教师指挥,学生集体用口琴吹奏。8、好了,同学们,通过刚才歌曲的演唱与吹奏,我们了解了一个深刻的道理:那就是母爱是伟大的,是无私的。所以接下来在优美音乐声下,为自己的母亲写下一段话,来感谢母亲对你们的养育之恩,同时你也可以做为母亲节的礼物送给妈妈。