幼儿园党员教师自我剖析材料集聚【通用4篇】

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幼儿园党员教师自我剖析材料集聚【通用4篇】【参考指引】此文档资料“幼儿园党员教师自我剖析材料集聚【通用4篇】”由三一刀客网友为您精编整理,供您阅读参考,希望对您有所帮助,喜欢就分享下载吧!幼儿园党员教师自我剖析材料【第一篇】为深入贯彻落实科学发展观,进一步加强我乡教师队伍建设,全面提高教师队伍素质,强化教师责任意识,改变不良习惯,着力建设一支品德优良、技术精湛、精于教书、善于育人的教师队伍,根据文件精神,结合我乡实际,用3个月时间,在我校深入扎实的开展一次教师职业道德教育和纪律作风整顿活动。现就将本次活动第三阶段具体工作小结如下:一、精心组织、周密安排为了使本阶段的活动能顺利进行,教育办专门组织校长会议进行了周密的安排。决定每周一、二、四下午召开问题剖析会,要求老师要深刻反省、认真对待,力求找出问题的根源。对于剖析不深刻的,要及时给他们做思想工作,使其端正态度,重新查找问题,直到剖析准确、全面、深刻为止。二、深刻反省、全面交流按照本阶段要解决的主要问题,各校组织全体教师召开了问题剖析会,交流了剖析材料。各位老师就自身所存在的主要问题进行了全面、深刻的揭摆,基本能抓住实质、击中要害。三、经过整理,大家剖析的问题主要有以下几个方面第一,不能认真履行教师职业道德规范,不注意教师形象,事业心和责任心不强;不能公正、平等的对待学生,教育方法简单粗暴,偶尔挖苦和变相体罚学生;不注意仪表形象,不讲普通话,工作时间办私事。第二,不注意学习,不了解教育发展的新理念、新动向;墨守成规,因循守旧,不能迅速适应新课程改革的要求;不注意学习先进的教育理念和先进教学手段,不能及时对自身教学理念和经验进行反思等第三,不注意钻研业务;对待教育教学工作敷衍了事,得过且过,教学成绩落后;教育教学方法单一,忽视学生的主体地位,不能激发学生的学习兴趣;不注意向优秀教师学习,团结协作意识不够;不注意加强对学生的思想道德教育,德育工作的针对性和实效性不强。第四,教学生活中有懒散、拖沓现象。四、广开言路,集思广益教师自身有什么问题不能光靠自己说了算,还虚心接受大家的意见。教育办用一周时间广泛征求社会各界意见,召开会议,不拘形式,制定并发放了问卷表、调查表、自查表,向家长、社会各界发放“征求意见表”,确保人人过关,逐人反馈。并且及时把大家的意见进行整理,再反馈给个人,让老师对自己有一个更全面的认识,以便在整改阶段进行整改。总之,通过本阶段查摆我乡教师思想作风等方面存在的突出问题,让全体教师对自己有了一个更加全面、更加准确的认识,让下一步整改有更加明确的目标。相信通过这一个阶段的活动,教师的整体素质一定会有一个较大的提高,爱岗敬业、教书育人、为人师表的自觉性一定会明显增强;思想作风、工作作风、生活作风一定会明显改善;工作能力、工作水平、工作效率也一定会明显提高。幼儿园党员教师自我剖析材料【第二篇】为认真开好这次组织生活会,本人以十九大精神为指导,认真学习习近平总书记系列讲话精神,积极参与“两学一做”常态化学习,自觉主动向党中央看齐,牢固树立“四个意识”,以中央政治局为标杆,扎实做好学习研讨、开展批评和自我批评。结合中共水观教育督导责任区总支部委员会“关于开展好2019年民主生活会的实施方案”,我认真对照自己平时的实际工作及思想动态,遵循实事求是的原则,查找问题,深刻剖析,认真思考,并对个人存在问题的原因进行了更深层次的剖析和提出了整改措施:1、政治合格方面:我作为党员教师,党员意识淡薄,没有时刻以优秀党员的标准严格要求自己,有随大流做工作的现象,有时面对繁重工作会滋生抱怨、烦躁情绪,对棘手问题有拖拉、推诿的想法,常常有等一等,拖一拖,靠一靠的思想。整改措施:强化政治学习。深入学习党章党史,树立正确的世界观、人生观和价值观,自觉抵御各种落后思想和腐朽文化的侵蚀。带头巩固党的群众路线教育实践活动、深入践行“三严三实”专题教育。2、执行纪律合格方面:自我约束力差,党的政治纪律和组织纪律是铁的纪律,是自觉的纪律,需要党员时刻以党员的行为准则来约束自己,时刻保持党员的自觉性,而在实际学习生活中,我有时会有懒惰情绪把党员的身份抛在脑后,我行我素,认为只要不违反学校纪律,自己做什么事情都可以。整改措施:认真学习《党章》《条例》《准则》等党内规章制度,时刻对照党章规定的八项义务,自觉用党章规范自己的一言一行,把政治纪律和政治规矩作为“清规戒律”,树立“红线”意识。防止个人主义、自由主义问题滋生,坚决抵制“两面人”,不搞任何形式的小圈子,做一名讲政治、讲纪律的人民教师。3、品德合格方面:艰苦朴素作风不够,过紧日子的意识不强,抵制不良风气的意志不够坚定。在生活细节上,随着生活质量的逐步改善,偶有铺张浪费现象。整改措施:修生养性,严于律己。做好表率作用,对铺张浪费、追求奢华的现象坚决制止,做到艰苦朴素,学高为师,身正为范。4、发挥作用合格方面:工作创新和求真务实的精神不够。有时感觉做了几年的中层干部,事情就那么一回事,应付应付就可以了,缺乏创新精神。部门也缺少创造性开展的活动,在培养青年教师方面,也是仅仅停留在完成学校的一种形式,没有充分发挥传帮带对青年教师的成长中的作用。整改措施:积极做好部门服务工作,发挥部门领头人的示范作用,多深入群众,工作力争做到精细化和常态化,做好一名优秀教育者的辐射作用。幼儿园党员教师自我剖析材料【第三篇】在深入学习《保持共产党员先进性教育读本》、“八个坚持、八个反对”、“两个务必”中,对照《党章》“八条要求”、《在新时期保持共产党员先进性专题报告会上的讲话》中提出的“六个坚持”,在认真学习梳理中,结合思想工作实际,与优秀教师基本要求相对照,自己进行了认真的反思,通过认真回顾自己近年来在工作、生活中的表现,切实感觉到与优秀教师的要求还有一定差距,有必要进行认真查找自己在争创优秀教师方面存在的实际问题和不足,并剖析根源,查找原因,明确今后的整改方向,以便更好地发挥一个青年教师应有的先锋模范作用。下面就自身存在的问题、具体表现等方面做一深刻剖析。一、存在问题1、政治学习和专业知识学习没有计划,没有系统性,抓得不够紧。2、在工作中还不够细致,有时也存在应付。3、在新课标中探究不够,教改方面动脑不够。4、不能主动大胆为学校出谋划策。5、安于现状,不能与时俱进,缺少拼搏精神。二、存因剖析1、在政治理论学习方面,主要是对其重要性认识不足。觉得一名普通教师,只按照领导的任务去完成就好了。工作忙,学习政治先放一放,等到非学不可才去看看学学,其结果是可想而知,政治思想水平和理论水平就不能提高,对邓小平理论和三个代表的重要思想就无法深刻地认识。认识上有问题,行动上就跟不上。2、工作中不够细腻,其实也是不够负责的表现。把学习冲击一切搬了出来。忙于应付,除了还不够适应以外,主要没有充分利用好一切时间,各项工作的计划性、持久性、反馈性都不够,说白了是主观不够努力。3、在新课标实施中虽然在动一些尝试,但没有大胆实施,更没有把它当作课题来实施,而是一种突发的念头,这对理念的转变是不够的,对改革缩手缩脚,开拓精神不足,尤其是一些成功的教学尝试,更没有用文字的形式记下来,让大家来讨论和维护,总认为失败了会被人讥笑,何苦呢。4、在教学上似乎有些想法,却没有尝试,且总不想去跟领导说,总认为多一事不如少一事,领导叫我做,把它做好就行了,其实主人翁精神不够,把自己打扮成一个局外人。5、安于现状似乎成了常理,人家也可以理解,自己也应该识相,把工作做得在中间位次,好了已经不可能,差了还感难为情,想混同于普通教师,其结果肯定会差,其实有悖于教师的师德师风。三、整改措施1、一定要给自己定规矩,坚持认真学,认真写体会,做到学习、学习、再学习,活到老学到老,有一个真诚而清醒的政治头脑,有较好的理论水平和教深的专业素养。2、领导、同事、学生及家长既然信任我,我就应该努力挑起这付担子,努力把自己所教的班级搞好,使学校放心,家长满意,当学生的后勤兵,全心全意为学生服务,做一个辛勤的园丁。3、要利用一切时间做好各项工作,既做得扎实,又做得有序,每样细小的工作要踏实做好。做学生的思想工作是无止境的,要有一种诲人不倦的精神,使每位学生得到成功。4、只有探索才会前进,在教学上要大胆实践,敢于实践,勇于探索,不断探索,不断开拓,培养学生自主、探究、合作的学习精神,努力实施一条轻负担高质量之路。5、争做主人翁,决不做局外人,只要对教学有利不管是否被采纳,也要敢于提出,努力实践,凡是都能从大局出发,从实事求是出发,从学校发展出发,不计个人得失和荣辱,为学校出谋划策,把学校当作自己的家。6、发扬与时俱进的精神,有一份光发一份热,决不按于现状,起好党员的先锋模范作用,在平凡的工作中留下一串坚定的脚印。总之,通过这次的教育活动,我努力使自己成为一名优秀的教师,时时处处用高标准、严格要求自己,勇往直前,为教育事业而无私奉献,努力奋斗。幼儿园党员教师自我剖析材料【第四篇】作为一名党员教师,肩负着教书育人的重要职责,透过学习、查摆、对照,虽然在工作中取得了一些成绩,但与组织的要求和师生的期盼还有很大差距。认认真真“照镜子”,老老实实“正衣冠”,重点查摆自己的问题和不足,深层次剖析问题的原因,认真思考整改步骤和有效措施。一、查摆出的问题1.在政治学习中,对一些理论文章和政策文件只是“泛泛而读”,对一些热点、焦点问题,缺乏深层次互动和思想交流,孤立地、零散地、局部地理解党的十九大精神,以会议落实会议、以文件落实文件,对“四个意识”“四个自信”“四个服从”的标准学习不够深入。2.缺乏担当精神,敢想不敢言,对身边不良风气和违规问题态度漠然。如:在工作、生活中不关系到自己的事不关心,也不去制止的心态仍然存在。3.在日常工作、生活中认为不贪不占、勤奋工作就是一名合格的党员教师了,思想深处防微杜渐的“弦”绷得还不是很紧,有时片面地认为个人从不接触消极、腐朽的东西就可以了,对自己的世界观、人生观、价值观要求不高。4.繁重教学任务和繁杂的管理工作交杂起来,存在以会议贯彻会议,有重布置,轻督促,忽视检查的状况。在教学管理中,有时对上交的材料核实不够细致全面,存在一些疏漏,工作方式有待进一步扎实细致。二、产生问题的原因剖析1.对政治理论和教育、管理理论的学习不系统不深入;学习的自觉性不高,缺乏持之以恒自觉学习政治理论的精神。对待政治理论学习和专业知识学习要求不相称。2.全局观念不强。作为一名党员教师,没有时刻以优秀党员的标准严格要求自己,有随大流做工作的现象,有时面对繁重工作会滋生抱怨、烦躁情绪,对棘手问题有拖拉、推诿的想法。3.学习时紧时松不扎实。感觉积累了一定工作经验,在个人学习方面发生了明显的变化,被动式学习越来越多,主动式学习越来越少;从学习的态度上来讲,很多情况下是由于工作中遇到新的问题,面临新的情况,明显感到自身知识储备不足、出现短板,不得以而学习,在新常态下运用新思维解决新问题推动新的工作存在业务学习的短板。三、努力的方向及整改措施针对自身存在的问题和不足,我将坚决洗净自己思想和行为上的灰尘,严格按照党员的标准要求自己,努力克服自己存在的不足,不断审视自己,规范自己,提升自己。在今后的工作中我将从以下方面进行改进和提高:1.针对政治学习不认真的问题,今后我要利用工作之余多看报纸电视新闻,坚持每天学习,提高政治理论学习的积极性与主动性,不断地给自己充电,提高为人民服务的本领。2.针对上级布置的工作有时不认真完成的问题,今后我要严格要求自己,按时认真完成任务,绝不拖拉,不搞突击应付工作。3.针对对工作有时不积极的问题,今后我要先从思想上进行整改,做到从心中意识到做一名人民教师要以为学生服务为主,自己的事情为辅的想法,工作中不怕苦不怕累。在日常教学中,切实做好课堂教学的“五认真”,课前认真做好充分准备,精心设计教案,并结合本班的实际,灵活上好每一堂课。授课后要根据得失及时写些教后感、教学反思。另外,还要积极和领导同事沟通交流学习,多听听其他教师的课,有机会积极主动参加技能培训,不断充实自己,丰富自己的见识,以更好地为自己的教学实践做好准备。

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