征文比赛参赛感言(精编5篇)

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精编资料,供您参考征文比赛参赛感言(精编5篇)【前言导读】由三一刀客最美丽的网友为您分享整理的“征文比赛参赛感言(精编5篇)”文档资料,以供您学习参考,希望这篇文档对您有所帮助,喜欢就分享给朋友们呢!参赛感言1这一次,我能代表学校去征文比赛,感到非常辛运。参加这次作文比赛是我第一次投稿,所以在接到老师通知我有机会参加比赛这个消息是,紧张到语无伦次,虽然只是个机会,但我已很满足了。或许,第一次的尝试期待换来的是失望,但我明白,只有敢尝试,才会有胜利的果实开花的一天,只要敢尝试,才会使人生更加灿烂,只有敢尝试,才能更上一层楼!在这里,我要感谢我的父母,是他们给我创造了良好的学习环境;感谢学校给我了这次参赛的机会;更感谢我的指导老师,是她耐心指导我;还有感谢关心我的每一个人,是你们一直在支持我,鼓励我。写作是件很苦的差事,好多次我都不想写了。慢慢的在大家的帮助与自己的努力下,我才能走到这里,我会努力取得好的成绩,要知道:成功只光顾有准备会思考的人。谢谢大家!有关参赛感言2我认为,每一次经历都是生活给予的宝贵经验,是成长的必然;这次参加“道真杯”的英语比赛也不例外。虽然我没有晋级决赛,但在参赛的过程中,我发现了自我的不足。借鉴到了他人的经验,这会使我在英语学习方面更加努力。我明白,任何好成绩的取得都建立在充分的准备之上,要反复练习,纠正语音,多多听取他人的推荐,把自我的真实水平发挥出来。在比赛中,还要表现出真实的自我,台风自然,语音自然,一举一动要自然;欣赏自我,让自我表现得更好,也欣赏他人,学习他人的长处。这次比赛,让我总结出四个字——越挫越勇,我还告诉自我:不要被自我感觉所蒙蔽,你还有许多要学习的地方,要多多努力,尽量多的抓住机会,提高自我的表现潜力,从每一件事中找到进步的目标,让自我变得越来越优秀。参赛感言3亲爱的老师、同学们:大家好!我是育才二小五年级五班的徐雨婷,我这次很荣幸获得了书法比赛一等奖,我感到非常的高兴,心情非常的愉快。但是,在这里我当然还要感谢几位能让我获得这份奖状的人。首先,我要感谢我的书法老师余老师,是他教会了我书法,才使我的精编资料,供您参考字写得更漂亮,写的更工整,我再感谢我的爸爸妈妈们,是他们不断地支持我,鼓励我,才是我获得了这份奖状,我当然还要感谢大家,在我拿到奖状的时候,不断地用掌声鼓励我,才使我感到很光荣。老师、家长和大家,是你们不断地鼓励我、支持我,才是我获得了这份奖状;是你们坚持着给我上课,才是我获得了这份奖状;是你们用掌声鼓励我,才是我站在了这个领奖台上。所以,我在这里要好好地感谢你们!比赛的时候,我一手紧握着钢笔,一手摁着老师发给我的书法专用纸,眼神紧张地看着纸和笔,心想:这可是一场书法比赛,我平时字写得还不错,所以我一定要超过别人,获得一等奖。于是,我就开始动了笔,认真的写着每一个字,在写的同时,我也在心里对自己说每一笔都得写出顿来,一定要写得工工整整,不能有一点歪,另外,纸面还要保持干净,不能有任何的涂涂抹抹,这样才能有得奖的希望。我想,任何的成功,都是离不开平时的勤学苦练,我们都要有坚持不懈的努力精神,不管学社么,都要持之以恒,一定能取得好成绩的。参赛的感言4今年的重庆赛区CCTV演讲比赛冠军对于我来说确实非常出乎意料。还记得去年10月,刚刚进入大学二年级的我第一次站在全市英语演讲比赛的台上,紧张、激动、不安充斥在脑中。进入大学之前,我很少参加英语演讲,虽然经过接近一个月的积极准备,还是因为缺乏比赛经验,对于演讲技巧掌握不够熟练,只获得了英语专业本科组的二等奖,无缘下午的决赛。去年在观看下午的优秀选手比赛时,发现自己对于演讲还是缺少很多,在老师的鼓励下,在这过去的一年中,继续努力准备,增强自己各个方面的能力,今天,终于站在了重庆市英语演讲比赛的最高领奖台上。首先我应该感谢本次大赛的主办跟协办单位,为选手们提供了这个绝好的舞台展示自己。其次,我要对我的学校——重庆大学说声谢谢。在我经过了学校的初赛,被确定参加本次比赛后,学院领导给我安排了具有丰富比赛经验的张易凡老师作为我的指导老师,从演讲比赛的各个程序对我进行培训。同时,外语学院院长李红教授,学院党委副书记欧玲老师,以及其他具有丰富经验的老师都对我的比赛非常关心,经常对我进行指导,使我能够不断提高自己。最后,这次比赛的成功跟我的努力也是分不开的。从小我就对英语学习抱有浓厚的兴趣,英语成绩一直很好,高中时被郑州外国语学校报送至重庆大学英语系。对英语这门语言的领悟跟对演讲技巧的掌握以及坚持不懈的努力最终让我获得了这次比赛的冠军。最后,再次感谢在整个比赛过程中对我提供了极大鼓励跟支持以及帮助的老师,同学,家长,希望我能进一步提高自己的演讲技能,在北京的比赛中取得好成绩。精编资料,供您参考参赛感言5我曾x次参加了全国大学生数学建模竞赛xx区的比赛,虽然成绩不是很理想,但是却学到了许多东西。数学建模竞赛是对一个学生处理实际问题的潜力的综合考查,它真正体现了理论与实际相结合的复杂过程。我们发现,以前的那些知识远没有我们想象的那样容易自如运用。许多早已定格的理论,我们需要进一步修正,才能加以运用。原始的数学理论不足以解决客观世界的复杂问题,正如我在科研项目活动中所感受到的那样,务必借助多个学科的基础理论,对数学理论加以协变处理,才能归结整合出我们所需要的数学模型。这一过程所用到的工具是比较多的——计算机编写程序的潜力和运用绘图工具的潜力是不可缺少的。因为此过程所涉及的数学数据分析相当复杂,不借助计算机是不能完成任务的。我们在那x天里思考最多的东西或许不再是如何把问题归结为x个数学分支,而是力图用比较全面的多学科手段无限逼近所要解决的问题。因为这一过程没有错误与正确,只有是否贴近贴合实际。不要妄想把所有的问题都解决掉,但是我们更多的会发现,所有的机会都会给有准备的人,无论你掌握了多么广泛的知识,在那里都不为过,因为你会觉得自我的知识其实还很贫乏,根本就不够用,这是每一个参赛过的人都有的体会。谁能够掌握更多的技巧,谁就会在这个过程中有所建树,取得较好的成绩。但是我能够想知,无论以前多么骄傲自满的人,参加过数模以后,都会变得谦逊起来。

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