2023线上教研活动简报【精选5篇】

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2023线上教研活动简报【精选5篇】【参考指引】此文档资料“2023线上教研活动简报【精选5篇】”由三一刀客网友为您精编整理,供您阅读参考,希望对您有所帮助,喜欢就分享下载吧!2022线上教研活动简报【第一篇】为进一步提升我校各学科教师在教育云平台的积分,我校教研室安排各教研组及时开展线上教研活动,分享交流教育云平台积分获取的方式方法。2022年12月6日,由理科组组长马桂霞教师主持,理科组全员参与,开展了线上教研。首先,组长马桂霞老师根据《宁夏中小学教育平台应用积分细则》解读,介绍了12个积分项目,其中5个教学指标,3个教研指标,4个评价、管理指标。并依据各指标的应用操作指南向组内成员进行了简明讲解。然后理科组成员,也是我校教研室主任顾苏宁老师就如何通过宁教云平台登录使用希沃白板进行备课和授课做了详细介绍,并分享了如何通过教育云平台上的个人空间发表文章、上传资源等获得积分。接着理科组成员刘锦涵老师分享了通过宁教云平台登录希沃白板后,在“我的学校”里进行校本资源共享以及集体备课等,后续的集体教研活动就可以利用此功能开展实施。最后,组内其他成员也进行了经验交流和分享。希望通过此次的分享会,教师们能够通过教育云平台更好地开展线上教学,并通过这一平台的使用,搭建起师师、师生互动的桥梁。2022线上教研活动简报【第二篇】1月10日,联盟小学停止所有线下教学活动,全面开启线上教学。学校立即组织召开中层会、全体教师会,迅速启动线上教学应急预案,并根据“双减”和“五项管理”政策,结合学校实际情况,周密安排各年级线上教学课程,合理规划教学时长。各教研组的老师们借助钉钉软件提前进行试播,并开展线上集备活动,研讨上课的方式、方法,商议作业的布置形式,大家群策群力,互相分享。所有工作并没有因为事态的紧急而仓促,一切都在有条不紊地进行着。老师和学生们每天准时在网络彼端相约聚守。每个老师都在用心演绎着别样的课堂,每一次课前的温馨提示,课堂的倾心讲授,课后的在线答疑,一切都是那么井然有序;每个孩子都像在真正的教室一样,坐姿端正、凝神静听。时不时的师生互动更是把气氛推向高潮。年级行政分包巡课,节节反馈教学效果。每天晚上,学校都要组织分包年级行政召开线上视频研讨会,反馈线上教学出现的问题,及时沟通,及时解决,确保线上教学的高质高效。线上课程丰富而紧凑,内容涵盖了疫情防控知识、安全教育、文明礼仪教育、阅读教学、写字教学、口算训练、体育锻炼、英语歌曲演唱、寒假特色作业等方面,既保障了学生对学科旧知的巩固,又关注了学生身心的健康成长,让同学们能够学有所获、学有所成。“疫”不容辞,“课”不容缓。虽然我们不在抗疫一线,但是保证学生停课不停学,学习不延期,是所有教育人的责任与使命,而我们就是想用这份初心和同学们携手并肩,战胜疫情,待到春天,花开“疫”散,用最美的姿态迎接万象更新的明天!2022线上教研活动简报【第三篇】秉持“交流中提升,研讨中前行”的宗旨,为进一步落实“停课不停学”相关要求,提升在线教学质效。4月13日下午,弘文教育集团体育大教研组开展了“战‘疫’有我守‘沪’健康”线上主题教研活动。本次活动由弘文学校体育教研组长吴新华老师主持,集团内全体体育老师共同参与。此次活动中,各集团学校代表教师分享了线上教学心得。随后,各学校老师积极发言互动,探讨自身心得,同时也提出了线上过程中遇到的一些问题与困惑,比如如何对线上体育教学进行更有效的评价、如何调动高年级学生参与体育运动的积极性等。最后,吴新华老师做活动总结,肯定了老师们在线教学中好的经验和做法,也提出了一些不足之处。他强调,作为教师在线上体育教学时要学会挖掘和运用线上教学资源,更要学会创新,学会如何利用身边已有的素材和工具,去开发、创造新型的教学工具和手段来激发学生的体育学习兴趣,为终身体育奠定良好的基础。当然在教学之余,我们的体育老师也积极参与抗疫活动,为社区贡献自己的一份绵薄之力。战“疫”有我们,不仅守“沪”孩子们的健康,更愿意守“沪”每个人的健康!“疫”路相伴,研讨前行,战“疫”有我,守“沪”健康。当前疫情形势依旧严峻,在这一特殊时刻,弘文教育集团全体体育教师将牢记使命与担当,自觉加强学习,积极投入在线教学,不负春光,不断前行,为战“疫”的胜利、为每一个学生的健康快乐做出体育人的应有贡献!2022线上教研活动简报【第四篇】为了进一步落实岚城中心小学数学教研工作目标和岚城中心小学六年级数学教研组的工作安排,增进各学校教师之间的交流,提高小学数学教师专业素质,充分展示青年教师教学个性与教学风格,为青年教师搭建教学实践与共同成长的平台,10月13日,在岚城中心小学举行小学数学六年级教研活动10多名教师参加了这一活动,此次教研活动分两段,授课的课题分别是六年级《分数除法解决问题二》,林花老师精神饱满,朴实认真充分运用新课程理念,从不同的角度展示了他们的教学艺术和个性风采。他们紧紧围绕课程主题和重、难点,教学设计风格各具特色,课件制作精巧美观、实用有效;教学思路清晰,转换自然;课堂教学基本功扎实精湛,突出了重视双基,发展智力,培养能力;激发学生学习兴趣,引导学生积极思考、自主探索;充分体现了促进学生全体、全面发展,培养学生的创新精神与实践能力的教学新理念。课后,各位教师做了评价,数学教研组长林坤平对课堂进行集中点评,最后中心校副校长吴长金做了点评与指导并提出了希望和建议,活动取得了良好的效果。2022线上教研活动简报【第五篇】3月22日上午,在茶园新城中学一楼观澜厅召开了南岸区初中数学七年级区级教研活动,本次教研主题是《七年级命题教学的探索与实践》。本次教研活动由区教研员蒋梅老师主持,我区七年级数学教师到会97人。首先,由茶园新城中学的优秀教师周建璞老师展示数学研究课《探索三角形全等的条件》。课堂上,周老师循循善诱,学生们从一个角对应相等,两个角对应相等,三个角对应相等均不能得到全等的三角形,思考到没有边的话三角形大小无法固定,从这个角度去研究1条边,2条边也不能固定三角形,而添加第三条边能固定三角形,并通过做图探索了三边对应相等可以得到全等三角形。孩子们经历不断探索,成功的得到了全等三角形后,激发孩子们的探究热情,想通过固定两条边、一条边来加一个角、两个角来探索,从培养孩子的数学核心素养上来讲,这堂无疑是成功的。课后,茶中袁贤玖老师就向与会老师们介绍了由课标,素养定目标,由目标定教学环节的角度来整合教材,重新设计整个单元的构想和教案,并呈现了完整的由茶园新城中学七年级教师完成的、在理解编者意图的前提条件下整合的《三角形》整章的教学设计。随后,蒋梅老师就“基于目标叙写下的命题教学的探索与实践”作了讲座,会中,蒋老师鼓励我们大胆的在深度学习教材的基础上去整合教材,不一定要按教材来,而且指出,象茶中周老师的这节课就是重新整合教材后的一节课,在这里展示给各位也想点燃老师们的研究热情,大胆去研究,小型学校可以联合起来一起研究。最后,蒋老师就一些工作细节之处给大家做出解答。通过这一次教研活动,老师们对目标叙写有了进一步的认识。清晰对深入研究、整合教材得必要性。对命题中“基本事实”的教学的模式有了一定的了解,明白重视几何的入门教学的重要性,对教学中“学生立场”有深入的理解。

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