小学班会活动设计方案通用5篇

小学班会活动设计方案通用5篇【参考指引】此文档资料“小学班会活动设计方案通用5篇”由三一刀客网友为您精编整理，供您阅读参考，希望对您有所帮助，喜欢就分享下载吧!小学班会活动设计方案1一、活动目的班级文化是校园文化的重要组成部分，为了推进学校的“班级文化建设”，打造有健康的主流思想，蓬勃向上的精神风貌，有团结、和谐、温馨的集体氛围的班集体，展现富有个性的班级特色，使学生的德育素质在班级文化的熏陶中得以内化与升华。二、活动对象四(2)班三、活动时间-年10月30日四、活动1、活动一《认识你真好》a.情景(一)陌生人(不熟悉的人)师来到教室，问：同学们，还记得你是什么时候认识孙老师的吗?20xx年9月，孙老师来到了我们双凤小学。那时候，我们还是“陌生人”。b.情景(二)朋友师：三年级整个学期，你们有点了解我了吗?说说看。那我们是不是成了“朋友”呢?c.情景(三)同伴师：现在，孙老师成了你们班主任，你觉得孙老师有什么变化吗?对我有什么希望?大家都希望我是个善解人意，和大家共同努力、共同进步的老师，我觉得在这种意义上，我不再只是你们的老师，而是大家的同伴了。(板书：同伴)2、活动二《我的小伙伴》师：我们班许多人都有这样一个过程，我们从陌生人到朋友，到同伴，其中一定经历了很多故事，有开心的，当然也有烦恼的，特别还会出现一些跟你不是很合得来的同伴，现在请你拿起手里的白纸，写下一个你最要好的小伙伴，一个你最想跟他解决一些问题的小伙伴名字。(给学生几分钟思考时间)3、活动三《我想对你说》游戏：击鼓传花游戏故事讲完了，你有哪些体会?(理解、关心、尊重、帮助)4、活动四《快乐小游戏》游戏：5人一组，四人蒙脸，分两组，手中各拿一装水的杯子，用胸顶住一个气球，1个负责指挥，绕过障碍物，回到终点，与第二组交换气球和水杯，最后安全达到终点者获胜。采访游戏者心情。你们在游戏中体会到了什么?(快乐、合作、团结、默契)5、活动六《友情传声筒》视频欣赏《同伴同行》送大家一首歌，传话筒表达自己的感受。(友情、爱)6、活动七《温暖小卡片》送给大家几句名言，如果通过这堂课你也有所感悟，请拿起笔来，在你的友情小卡片上写下想对同伴说的话吧。五、总结：同学们，我们是懂事的大孩子了，以后我们还要进入更高年级的学校去读书，你会遇到各种各样的问题，当你一个人无法解决的时候，请你想起我们这堂课，请你记得你身边还有一群同伴，我们互相(理解、关心、尊重、帮助、快乐、合作、团结、默契、友情、爱)让我们携手----同行。(读课题)(板书：同行)小学班会活动设计方案2（敬礼）敬爱的老师，亲爱的同学们，大家早上好！今天，我们的主题班会是“优秀作业展”。首先，我们要了解为什么举行这个主题班会，这个主题班会又有什么作用呢？请同学们举手回答（请两位同学回答，同学回答完毕，就说）“我认为这样可以让我们看到其他同学作业的优点，看出自己作业的缺点，同时我们要学习别人的什么地方来提高自己的作业质量”。现在，同学们了解了这次班会的意义。到“自由展览评价作业”的时间了，给大家5分钟的时间，让大家自由交流交流自己的作业方法吧……（同学自由交流）时间到！请大家安静下来！大家有没有总结过自己的作业呢？我知道我们班有几位同学对自己的作业做了很好的总结，（激情高昂）精彩的演讲，我们不容错过，下面就有请他们上台说一下自己的总结吧：有请刘xx同学上台做总结。有请余xx同学上台做总结。有请张xx同学上台做总结。有请宋xx同学上台做总结。有请张xx同学上台做总结。非常感谢以上同学带来的精彩总结。现在到最激动人心的时刻了，我们的颁奖仪式正式开始！下面宣布：获“格式美观奖”的同学有：余xx、张xx获“更正作业奖”的同学有：刘xx获“作业进步奖”的同学有：呙xx、陈xx、杨xx、刘xx获“字迹工整奖”的同学有：曾xx获“卷面整洁奖”的同学有：文xx、丁xx获“优秀作业奖”的同学有：陈xx、孙xx、吴xx、商xx、曾xx恭喜以上获奖的同学，希望他们以后能做得更好，也希望没获奖的同学不要气馁，只是因为作业质量要达到第一或并列第一的程度，你们同样很棒！最后请陈老师作总结。小学班会活动设计方案3一、班会背景：本班为初一新班，开学一个多月以来，学生初步感受到了初中生活的紧张和快节奏，大部分学生对初中生活表现出不适应，但每一个学生都不愿意在这样一个新的开始就掉队，同学们都很努力，班级已经形成积极向上的气氛。但学生之间还不是很熟悉，而且未确定班委领导班子，班上显得较为松散，个别学生身上的学习，生活习惯非常不好，所以特别需要老师的指导以及同学的监督。因此现在特别需要竞选新的班委领导班子，管理好，带领好全班。二、班会目的：1、培养学生的集体荣誉感和责任心，给学生提供锻炼的舞台，让学生在班级管理工作中体验成功，增强自信心。营造文明和谐，团结向上的班级风尚。2、形成“自己的班级自己建、自己的事情自己管，自己的家庭自己爱”的班级工作新局面。营造文明和谐，团结向上的班级风尚。3、让同学充分发挥民主，友爱意识，竞选出自己最满意，同时又能为班级服务、有威信、有特长、有代表性的班委。三、班会准备：1、前两周组织学生学习《学校管理制度》、《中学生日常行为规范》，据此由全班制定班规，讨论通过。2、对第一次考试成绩以及入学成绩进行了分析；组织班中成绩较好的学生总结自己的学习方法。3、请全班学生参与，每人写下自己心中的班委人选，可推荐也可自荐。4、班会前，私下了解每个学生以前是否有过当班委的经历，所在职位以及管理能力。四、班委竞选宗旨：公平、公正、公开五、新班委要求：1、热心班委工作，关心同学，能积极主动为班级服务。2、有一定活动能力和组织管理能力，善于团结大多数同学，工作积极主动和富有创新精神。3、能以身作则，起榜样带头作用。4、能完成老师交办的工作任务，并有敏锐地观察事物及处理各种事务的能力。5、特别要求，比如班长必须品学兼优，学习委员必须成绩优异，文艺委员必须才艺过人、有很强的组织能力六、竞选过程：（一）班主任老师宣布上面提到的新班委要求，本期所需要的班干部职位以及重要职责简介1、班长/副班长：统管全局，监督和督促各部门工作，记录中队活动。2、学习委员：组织早自习、午间阅读。检查并登记作业情况、背书情况。3、纪律委员：检查并记录课间、课堂纪律，及时向班主任反馈。4、劳动委员：组织并记录早中晚三扫情况，检查卫生保洁情况，制止不环保行为。5、体育委员：协助体育老师上好体育课，组织同学锻炼，检查记录课间操情况。6、文娱委员：设计并组织周五的班队活动，协助音乐老师上好音乐课，负责文艺节目的排练。7、生活委员：负责班级的植物，学生生活方面的问题8、宣传委员：办好中队的墙报、黑板报红领巾广播站、黑板报等推荐优秀稿件（二）有意向的同学上台发表竞选词。（三）全班同学进行不记名投票，班委收集选票（四）由同学当面进行统计，采取“正”字法把得票显示在黑板上。（五）班主任宣布新一届班委名单，班会结束，班主任与班委互相交流。七、班会总结：在这次班委竞选主题班会中，班会关键在于，有意向的同学上台发表竞选词，因为在班会开始前就已经让同学想好推荐的同学以及自荐的同学上交，并对同学交谈了解过，班会前期准备较充分，所以在竞选时气氛比较活跃，同学之间也多一份了解。另外由于本次新班委全部由学生公平、公正、公开自由选举而来，结果班委人选大多比较有说服力，同学比较服从自己选出的班委，能很好管理好全班。希望新一届的班委们能尽心尽力为我们这个大集体服务。小学班会活动设计方案4一、活动目标：1、通过本次班会，明确搞好卫生的重要性。2、制定出具体的搞好卫生的计划、措施。3、让班级卫生面貌焕然一新。二：活动过程(一)导入：1、作为小学生我们要做到讲卫生、懂礼貌!养成一个良好的卫生习惯受益终身!今天，我们开一节班会，主题是《搞好班级卫生》。板书主题：怎样搞好班级卫生?：2、谈谈环境对人的影响。(1)小组交流(2)全班交流3、你最喜欢哪些地方?最讨厌哪些地方?为什么?4、说说我们教室的整洁情况。5、你喜欢我们现在的教室吗?为什么?(二)展开：_。1、主持人宣布班会开始。2、主持人讲名人讲卫生的事例：作家老舍先生虽有腿病。但每天坚持打扫室内、院子，槁子中有废掉的，宁肯起身走几步丢进纸蒌。3、学生举出名人讲卫生的例子：很讲卫生，他烟抽得很厉害，但从没乱丢一个烟蒂，甚至烟灰都不掉到地上。4、主持人：我们班的卫生现状是：(1)可喜之处：地面干净……(2)不足之处：维持干净的时间短……5、讨论：怎样保持地面的干净。(1)小组交流(2)全班交流(3)班长记下那些可行的方法。6、现在再让我们看看我们班的个人卫生情况。(1)表扬班里个人卫生搞得好的同学。(2)每个同学检查自己，还有哪些不够的地方。(四)结束：1、各人交流，整理出适合自己实施的具体措施。2、号召同学从我做起，搞好班级卫生，搞好个人卫生。(五)总结：同学们，这次班会开得非常成功，同学们发现了优点以及不足之处，并制定了可行的措施。愿同学们从我做起，从现在做起，搞好个人卫生，搞好我班卫生。小学班会活动设计方案5主持人：老师、同学们：大家好，欢迎参加五2班班干部竞选活动。经过全班同学的民主选举、无记名投票的方式，本班的10名班委侯选人名单已经产生了，他们分别是：今天，我们将从他们中间选出6位同学，来担任我们班的班委。下面，请10位同学分别进行班委竞选演讲，同学们可以根据他的演讲内容和平时表现，进行投票选举。一、请10位同学抽签，决定自己的演讲顺序。主诗人宣布演讲同学名字，并提示下一位选手准备。主持人：听了10位同学真诚而精彩的演讲，你的心里一定有了要选同学的名字，现在，请同学们在你要选的同学的名字下面打“√”，每张票最多只能选6位同学，选多作废。二、唱票请三位同学上台来统计投票情况。三、宣布结果经过大家的无记名投票，选出了6位同学，他们分别是：四、班委职务选举1、同学推举同学们，这6位同学各有各自的特长，他们适合担当班委中的哪个职务呢？谁愿意来推举一下，并讲明自己推举的原因。（举手自由发言）2、老师建议同学们的发言都有一定的道理，但我们分析问题的能力毕竟有限，请我们的老师给我们一些建议吧（老师发言）3、举手表决主持人宣读班委职务和同学名单，同学们举手表决。人数过半有效。