助残日活动策划

助残日活动策划助残日活动策划助残日活动策划【第一篇】一、活动背景：为了让残疾儿童真正共享社会物质文化发展成果，大力弘扬人道主义精神，倡导扶残助残的良好风尚，营造和谐文明进步的社会环境，我校信息学院青年志愿者服务队决定在5月16日“世界助残日”来临之际，开展一系列助残活动。二、活动主题：志愿助残奉献爱心三、活动对象：济南大学全体在校学生四、活动时间：世界助残日前一周内五、活动地点：二食及八食前广场六、活动方式：问卷调查并针对问卷调查组织相关活动七、活动流程：1、搜索相关资料，了解我国残疾人现状，并针对其中典型问题，提出问题，做出问卷调查表。2、在二食及八食前向路过同学发放调查表，并填写，回收。3、整理调查表，并总结，了解同学们的想法。4、针对调查情况，策划组织一系列助残活动。助残日活动策划【第二篇】一、主题：“扶残助残”行动二、活动背景：《中华人民共和国残疾人保障法》第四十八条规定：“每年五月第三个星期日为全国助残日。”三、形式：表演，游戏互动，每个节目最好尽量的互动。全国助残日活动策划方案今年5月15日是第26个全国助残日，《中华人民共和国残疾人保障法》规定：“每年五月第三个星期日，为全国助残日。从1991年至今，“全国助残日”活动已举办了26次。在全国第二十四个助残日来临之际，将会有县局领导来我校慰问，我校通过一系列活动，展示聋生的风采，帮助他们形成积极的、向上的人生态度和情感体验。活动彩排：20xx年5月15日(左右)一、主题加强残疾人文化服务、保障残疾人文化权益二、活动时间：5月10号至5月20号三、主要活动内容及时间安排：1.我校根据本次助残日主题，召开了专题会议，结合我校实际，制定助残日活动方案，部署助残日活动。今年5月15日是第二十六次全国助残日。为开展好第二十六个助残日活动，寿光市人民政府和教育局专门为此下发了通知文件，为了贯彻落实上级有关通知精神，特制定我校第二十六次全国助残日活动方案：助残日活动策划【第三篇】一、活动目标1、结合本届助残日主题，大力弘扬人道主义思想，倡导扶残助残的良好社会风尚，营造和谐文明进步的社会环境。2、高度重视特殊教育，切实改善残疾人教育状况，提高残疾人素质和平等参与社会生活的能力;加强志愿者、家长与残疾儿童的融合，促进智障学生身心健康发展。二、活动主题关爱残疾孩子，发展特殊教育三、活动主办方：静安区残疾人工作委员会承办方：xx区残联、xx区教育局、xx民政局南阳学校、xx寺街道四、时间：5月16日上午9：00――11：00五、地点：xx公园六、活动内容：(一)集会9点-9点30分1、区残疾人协会合唱：爱的奉献2、介绍领导3、志愿者结对授旗仪式4、捐赠仪式5、文艺演出(南阳学校、志愿者)(1)xx中学管乐队演奏(2)xx学校舞蹈(二)嘉年华联欢9点40分—11点项目：足球射门、呼啦圈、蹦床、保龄球、套圈、世博知识竞猜(三)咨询服务9点40分—11点教育、法律、民政、医疗(精卫)、心理等七、邀请人员1、区四套班子、区残联、区民政局、教育局领导2、兄弟学校领导八、参与人员1、区盲、聋、智障、肢体残疾人士2、xx学校学生、家长3、志愿者(xx中学、xx中学)助残日活动策划【第四篇】时间:上午9：00--11：00(已定)地点:特殊学校内(已定)主办单位:协办单位:各大企业(已定)特邀领导嘉宾:上级领导.爱心企业负责人和社会各界爱心人士(已定)活动准备工作分工:*学校主要负责:1,晚会节目安排2.联系领导和嘉宾(已定)*市客家人义工团主要负责:1.晚会安保.(10个男义工)活动人员引导(6个义工)和签到(2个义工)礼仪(2个)2,活动的协调3,寻找活动赞助商(已定)*公司主要负责:舞台设备的费用(大约元---元)活动物质：活动用水50件（明阳仙泉水厂赞助）3个展板（特殊学校负责）活动桌子10张凳子50张（学校提供）活动舞台背景横幅1条（由活动赞助商赞助，义工团负责设计）.活动宣传由梅州市电视台新闻栏目报道(已定)晚会节目安排：梅州市特殊学校准备6个节目，梅州市客家人义工团准备2个节目。(已定)5月10日前各项目落实到位助残日活动策划【第五篇】20xx年5月17日是第次全国助残日，今年的活动主题是“关注孤独症儿童，走向美好未来”。孤独症儿童是一个特殊而困难的群体。第二次全国残疾人抽样调查结果显示，我国0~6岁精神残疾儿童占该年龄段儿童总数的0.11%，约为11.1万人，其中多数由儿童孤独症导致。期间，国家采取了多项措施加强孤独症儿童的康复教育工作，支持省、地市级孤独症儿童康复教育机构建设，开展贫困孤独症儿童抢救性康复项目工作等。为弘扬人道主义精神，倡导扶残助残的良好社会风尚，5月15日，市精神卫生中心组织心理专家和部分志愿者走进淄川区特教中心，开展“关爱孤独症儿童，心理辅导进校园”为主题的助残活动，通过心理健健康讲座、心理游戏互动等形式，向老师、家长及部分学生普及孤独症方面的知识，包括发病机制、临床表现、治疗及康复技能训练方法等内容。一、活动时间20xx年5月15日上午8:30-10:00二、活动地点特殊教育中心三、活动参与人员市精神卫生中心心理专家、志愿者四、活动内容安排1.心理专家讲课,内容：孤独症，感觉统合训练;2.志愿者与学生们团体心理游戏互动;3.志愿者向家长发放心理健康科普材料，普及心理健康知识。助残日活动策划【第六篇】信息学院青年志愿者服务队关于“世界助残日”系列活动的策划书信息学院青年志愿者服务队杨川“世界助残日”系列活动一一、活动背景：为了让残疾儿童真正共享社会物质文化发展成果，大力弘扬人道主义精神，倡导扶残助残的良好风尚，营造和谐文明进步的社会环境，我校信息学院青年志愿者服务队决定在5月16日“世界助残日”来临之际，开展一系列助残活动。二、活动主题：志愿助残奉献爱心三、活动对象：济南大学全体在校学生四、活动时间：世界助残日前一周内五、活动地点：二食及八食前广场六、活动方式：问卷调查并针对问卷调查组织相关活动七、活动流程：1、搜索相关资料，了解我国残疾人现状，并针对其中典型问题，提出问题，做出问卷调查表。2、在二食及八食前向路过同学发放调查表，并填写，回收。3、整理调查表，并总结，了解同学们的想法。4、针对调查情况，策划组织一系列助残活动。信息学院青年志愿者服务队附页：关于“志愿助残，奉献爱心”的调查问卷在5月16日世界助残日来临之际，我校信息学院青年志愿者服务队特针对我校全体学生做以下问卷调查，感谢您参与本次社会公益调查，请您根据问卷，勾选答案。1、您的性别：A男B女2、请问您参加过那些助残活动？_________________________3、您知道中国和山东省各有多少残疾人吗？A知道B不知道C您估计的数字：全国：山东省：4、您了解《残疾人保障法》吗？是否5、您了解山东省和济南市《按比例安置残疾人就业办法》吗？是否6、对您身边的残疾人，您以怎样的眼光看待他们：A．下意识当中有一定歧视B．只觉得他们是“弱势群体”C．想了解他们的某些情况D．当正常人一样对待7、您愿意与残疾人交朋友吗？A愿意B不愿意C说不清8、您认为残疾人事业最需要解决的问题是什么：A救助B教育C就业D康复E社会关注程度9、您认为残疾人生活中面对的最大障碍是什么？A社会歧视B缺少机会C自我封闭D社会给予关注不够10、您认为目前社会对残疾人的关注和助残意识能否令人满意：A很好B一般C不好，有待加强D说不清11、您认为残疾人事业的发展程度是否令人满意：A满意B不满意C说不清12、如果有残疾人需要您的帮助，您会选择：A帮助，不计得失B帮助，但不能使自己的利益有损失C躲避13、您对开展志愿者助残服务，给予残疾人切实帮助，有无信心？A有B没有C说不清14、您愿意以哪种方式参与助残？A金钱B劳力C精神安慰D其他_____________如果您愿意，请您给志愿者助残服务写一句赠言:济南大学信息学院青年志愿者服务队助残日活动策划【第七篇】中国全国助残日是中国残疾人节日。1990年12月28日审议通过的《中华人民共和国残疾人保障法》第48条规定：每年五月第三个星期日，为全国助残日。我们都拥有一个健康的身体，能感受大自然的美丽与神奇，可不是吗?我们能用眼睛饱览多彩的世界，我们能用耳朵欣赏美妙的音乐，我们能用甜美的嗓音说话、唱歌，我们能感受到鸟语花香。可是，在我们的身边，生活着一些不幸的残疾儿童，身体的残疾让他们无法享受人生的快乐，他们有的永远生活在黑暗的世界里，不知道世界如此多彩而美丽;有的永远生活在无声的世界里，从没听过小鸟欢快的叫声，不能用话语表达自己的愿望，更不能用歌声表达自己的快乐;有的因双腿残疾而无法快乐地游戏，有的因双手残疾无法正常地生活。他们做任何事情都比我们常人困难得多，他们需要我们全社会的关爱，需要我们每一个健康人的关心与帮助。5月日是法定全国助残日。今年的活动主题是：真实的了解，真挚的关爱。大力弘扬人道主义思想，倡导扶残助残的社会风尚，营造团结友爱的社会环境，推进社会主义精神文明建设。学校决定响应上级号召，在全校范围内开展助残活动。一、活动主题：真实的了解，真挚的关爱二、活动宗旨：进一步弘扬中华民族扶弱助残的传统美德，逐步形成全社会都来理解、关心、帮助残疾人的良好氛围，营造扶残助残的社会风尚;增强残疾人自尊、自信、自立、自强的信念，促进特教事业持续、健康发展。三、活动时间：第十五周(5月17日5月23日)。四、活动内容与要求：1、充分认识活动的意义，加强宣传工作。四、五、六年级各班要写一份宣传稿、办一张手抄报，积极宣传助残活动，动员全体学生都来为残疾儿童少年献一份爱心、尽一份微薄的力量，关心弱势群体，逐步营造一个理解、尊重、爱护、帮助残疾人的良好氛围，形成平等、团结、友爱、互助的社会主义新型的人际关系，促进社会主义精神文明建设的进一步发展。2、普遍开展一次助残献爱心活动。各班要组织一次以真实的了解，真挚的关爱为主题的班会，引导他们自发、自愿地把节省下来的零花钱和多余的学习、生活用品捐赠给残疾学生，帮助身边有残疾、有困难的同学，用实际行动表达对残疾学生的关心和帮助。3、开展爱心助残募捐活动一要加强对爱心助残募捐活动的领导。广泛宣传情系残疾学生、奉献一份爱心、帮扶残疾人的重要意义。二要本着自愿的原则，采取各种有效措施，激发广大师生参与爱心助残募捐活动的热情，切实做好募捐工作。在募捐活动中，不得以任何理由搭车收费。三要为募捐活动设立募捐箱和指定负责人，募捐的资金要做到张榜公布、公开透明。任何班级不得截留挪用募捐资金。4、各班要从身边做起，发现身边需要帮扶的同学、家庭，积极开展手拉手一助一、多助一的帮扶结对活动，使之长期化、制度化。各中队可组织志愿者深入社区，帮助残疾人办实事、办好事，切实帮助残疾人解决实际困难。5、做好宣传报道工作要以开展全国助残日活动为契机，紧紧围绕活动主题，充分利用网络、板报、宣传栏、横幅、标语等多种形式，大力宣传政府为帮扶贫困残疾人和保障残疾人基本生活而采取的积极政策和有力措施，深入报道扶残助残先进集体与个人的动人事迹，引导师生进一步关注、关心残疾人，积极营造有利于残疾人事业发展的良好社会环境。助残日活动策划【第八篇】一、活动意图：沐浴着温暖的阳光，呼吸着清新的空气，我们正在尽情地享受人生，然而在同一片蓝天下，有的孩子因种种缘故无法坐在教室里学习，有的孩子身患残疾生活异常不便。他们渴望有一道关注的目光，一双援手，一颗慈心为他们的生活点燃一丝希望，在黑暗中指引方向。五月的第三个星期日是全国助残日，为了让我们的孩子从小懂得关注弱势群体，拥有一颗关爱、感恩的心，我们特开展本次“爱心助残”活动。二、活动时间：5月12日三、活动地点：幼儿园操场四、参加人员：全体师生及家长五、活动安排：（一）准备阶段：5月6——11日1.各班教师分发助残义卖倡议书，并分发义卖意向调查表与家长共同商讨本班要义卖的物品（例如文具、玩具、书本、生活用品等），向家长征集义卖主题、口号。2.班主任老师统计物品名称，规定合理价格，并贴好标签。3.各班请2——3对亲子穿着统一服装协助本班开展义卖活动。义卖物品规定：A