中学实验学校清明节主题活动暨红领巾特色章争章方案

中学实验学校清明节主题活动暨红领巾特色章争章方案对学生进行进行相关的教育让学生逐步了解清明的文化习俗，从中感受到中华民族文化的魅力与丰富内涵，增加学生的文化知识和对祖国的热爱之情。以下是小编分享的内容，欢迎参考借鉴与借鉴。一、活动主题缅怀革命先烈，争做时代新人二、活动目的为深入推进我校节日文化特色建设的实施，利用我国人民缅怀先人、仁人志士的重要传统节日——清明节，这样一个意义深远的日子，学校决定结合这一教育契机，弘扬民族优秀文化传统，开展丰富多彩的节日活动。通过活动，教育学生“敬怀先人、懂得感恩、回报社会”，培养社会实践能力，度过一个有意义、充实的清明节。三、活动时间3月30日至4月12日四、活动内容（一）4月3日周一利用国旗下讲话，对学生进行进行相关的教育让学生逐步了解清明的文化习俗，从中感受到中华民族文化的魅力与丰富内涵，增加学生的文化知识和对祖国的热爱之情。（二）文化探寻：搜集资料，了解清明文化。清明节作为我国的法定传统假日，有着其悠远的文化内涵，3月31日至4月12日各中队布置学生资料的收集，具体内容如下：1、了解清明节的由来2、了解各地的清明节习俗3、了解有关清明节的传说、故事（三）实践活动：亲身体验，感受清明文化。1、4月3日，对全校师生进行清明文化教育以及清明假期的相关安全教育。2、布置中队主题活动各中队根据以下主题，并结合本中队特点，积极组织开展好清明主题活动。一年级：辅导员开展主题班会活动，讲解清明节的由来，学生们学会诵读清明小诗二年级：辅导员开展主题班会活动，讲解清明节的由来，队员们学会诵读清明小诗三年级：辅导员开展主题班会活动，讲解各地的清明节习俗，队员们了解英雄故事四年级：辅导员开展主题班会活动，讲解有关清明节的传说、故事，队员们制作“我心目中的英雄”卡五年级：队员们制作手抄报六年级：队员们写1篇文章，缅先烈，话理想五、各中队活动时间及活动要求：1、一、二年级：诵读清明小诗（各中队开展诵读清明小诗活动，要求人人会背一首。）2、三年级：了解英雄故事（要求各中队每个队员会讲一个英雄的故事。）3、四年级：制作“我心目中的英雄”卡（要求各中队在清明假期布置学生，把自己心目中一位英雄的图片或文字资料设计在一张纸上，制作完成后在班内交流。班内交流完成后，4月12日前上交大队部）。4、五年级：制作手抄报（布置学生在清明假期搜集清明节知识和英雄故事，制作一张手抄报，4月12日前上交大队部）。5、六年级：缅先烈，话理想（一切伟大的成就，都是从理想开始的。革命烈士就是为实现共产主义远大理想而献身的。结合对少先队呼号的理解，写1篇缅怀先烈的文章，说说自己的理想，要树立“为共产主义事业而奋斗”的远大理想。如何实现理想，运用榜样的力量来激励自己为实现理想而行动起来。4月12日前上交大队部）。6、上交的活动资料，组织老师评选出优秀作品，将在学校公众号展出，届时将分年级组织学生观看。7、各中队完成的队员，即可获得红领巾争章系列——特色章的“致敬章”。六、少先队祭奠先烈仪式（1）时间：4月3日下午1：30（2）地点：九墩塘烈士陵园（3）参与对象：五年级全体学生，五年级各班级两位老师，学校领导班子成员（4）仪式内容：1.全体队员向烈士纪念碑（塔等）行鞠躬礼，全体立正，宣布仪式开始；2.出旗，少先队员敬队礼；3.奏唱《中华人民共和国国歌》；4.少先队员献唱《我们是共产主义接班人》；5.学习烈士事迹；6.学生代表向烈士敬献花篮，奏《献花曲》；7.校领导整理缎带；8.全体师生向烈士行三鞠躬礼；9.重温入队誓词；10.呼号；11.退旗，少先队员敬队礼；12.瞻仰烈士纪念碑。