【通用】考核方案范例汇集【热选4篇】

【通用】考核方案范例汇集【热选4篇】为了确保工作或事情顺利进行，常常需要提前进行细致的方案准备工作，方案是为某一行动所制定的具体行动实施办法细则、步骤和安排等。方案应该怎么制定呢？以下是网友收集分享的“【通用】考核方案范例汇集【热选4篇】”，欢迎学习下载，希望大家能够喜欢。考核方案【第一篇】厅直各单位：按照《xx省省直化系统年度考核办法》，经厅党组研究决定，将于近期对厅直各单位领导班子和领导干部进行年度考核，现将有关事项通知如下：一、考核时间20xx年12月21—29日，考核具体时间由各考核组与被考核单位商定。二、考核范围和对象考核范围为厅直处级单位，已划入xx化演艺发展集团的企业由集团牵头，省化厅派员参加考核。考核对象为各单位领导班子和领导干部。科级事业单位由厅人事教育处会同对口处室另行安排考核。三、成立考核领导小组此次考核工作在厅党组领导下进行。成立7个考核组，由厅领导分别带队，每组4人，分别考核2-个厅直单位。四、考核方式采取召开考核会议、民主测评、个别谈话、查阅资料等方式进行。（一）召开考核会议参会人员：100人以下的单位全体干部职工参加；100人以上的单位中层以上干部、中级以上职称人员及职工代表参加。会议议程：（1）考核组组长讲话。（2）厅直单位（党委、总支、支部）书记作党风廉政建设工作情况报告；行政主要领导代表领导班子作年度工作报告，并进行个人述职述德述廉述法。领导班子其他成员进行书面述职述德述廉述法。（3）进行民主测评和后备干部民主推荐。（二）进行个别谈话考核组分成两个谈话小组，谈话人员由各考核组根据参加考核会议人员名册现场确定。（三）查阅有关资料对照考核工作相关要求，现场重点查阅党委（总支、支部）会议纪录、班子会议记录、干部选拔任用本、党支部“三会一”记录本、约谈记录本等相关和资料。五、考核要求（一）各单位要提前组织撰写党委（总支、支部）20xx年度落实党风廉政建设工作情况报告、领导班子年度工作报告、领导干部年度述职述德述廉述法报告。并按照《20xx年省化厅直属单位年度考核需准备的材料清单》（附后）准备好相关查阅资料。（二）各单位领导要增强政治意识，高度重视年度考核工作，精心组织，周密部署，按照考核通知要求，认真做好各项准备工作。（三）各单位要严肃考核纪律，教育干部职工严禁以任何理由或方式干扰、阻挠和妨碍考核工作，更不得以任何形式进行拉票等活动。一旦发现，厅党组将严肃查处。（四）各单位要按照《事业单位工作人员考核暂行规定》，严肃认真开展好本单位中层干部和普通工作人员的年度考核工作。考核方案【第二篇】一、目的`：为提高青年教师的综合素质，为今后更好地工作打基础。二、参加对象：幼儿部35岁以下（含35岁）的青年教师。三、内容：五项基本功：讲故事，唱歌，跳舞，弹琴，绘画。四、时间：五、形式：采取抽签按序逐项进行。六、评委：组长：组员：七、考核地点及安排：1、考核点：幼儿大班A、普通话：内容自定，时间2分钟；B、白板字：内容自定，时间3分钟；C、特长展示：根据自己的特长，在唱歌、跳舞、弹琴、绘画、英语等才艺方面进行表演。（只展示、了解、记录，不做评分）D、课件制作：电脑教师定内容，时间30分钟，地点各教室；2、幼儿组考核点：幼儿部音乐教室A、讲故事、唱歌、跳舞、弹琴：内容自定，每一项均不能超过3分钟；B、绘画：学部定内容，时间25分钟。八、各考核评分表略考核方案【第三篇】对教师教育教学工作的考核，关系到教师的评优评模职称评定、奖金待遇，对招聘教师还涉及聘用去留问题，在一定程度上也影响着教师与学校之间的关系、教师与教师之间的关系、教师与学生的关系，影响着学校的生存与发展。但科学、合理的教师考核机制是必要的，也是教师最看重的一个部分。只有制订具有明确百分度、可操作性的教学工作考核方式，才能有效的监控教师的学科教学行为，才能充分调动教师的积极性，激发竞争意识，才能保证教学任务的顺利完成。一、考核内容：教学常规（45分）教学成绩（75分）教学科研（40分）其它二、具体操作说明：1、教学常规部分（1）、工作量按国家及上级有关规定满工作量得5分，工作量不足的按比例赋分，超工作量的，超出部分加倍赋分。（2）、备课每学期至少一次对教师备课情况进行考核，按《备课情况检查记录》进行等级评定，折算成相应分值，记入教学工作考核表。（3）、上课a、学期内，校^领`导或教师可不通知听课，并打分；b、每学期学生对教师上课至少评价一次；c、学生家长对教师的反映经核实后，进行评价；根据a、b、c的综合评价，折合成相应分值记入教学工作考核表。（4）、作业批改学期内至少有一次对教师作业批改情况进行考核，对学生作业本、作文本、同步训练等进行同等条件的抽样评定，根据教师的批改量，批改水平等，折合成相应分值，记入《教学工作考核表》。（5）、听课、会议此项考核教师的参与程度，根据平时听课记录单、会议签到表记分。2、教学成绩部分：其该项中的优秀率、及格率、平均分均以期中、期末考查成绩和兄弟学校的考核成绩对比评定。评定原则：（1）、计算优秀率、及格率、平均分时的分母为所任班级的在校学籍数；（2）、对比学校为实验中学、圆方中学，并取其平均成绩；（3）、若优秀率、及格率、平均分等于兄弟学校的相应数值，其该项赋16分，但优秀率、及格率、平均分每超过兄弟学校一个百分点加1分，每低于兄弟学校一个百分点扣加1分；其平均分每超过一分加0.5分，每低于一分扣0.5分，该项分值高不封顶，低也无限。说明：对期中、期末不考查科目，此部分不计分，其评奖名额单列，按合适比例进行分配。3、教学科研（1）、科研课题国家级课题记10分，省级记7分，保定市级5分，安国市级3分。a、课题已结题，并是课题主持人记满分；b、已申报立项是主持人记该级别的50%；c、不是主持人的记主持人得分的50%。（2）、公开课市级公开课一次10分；乡级公开棵5分，校级公开课一次2分。级别的界定是以组织单位为依据，得分可累计，但不得超过满分。（3）、教学比赛：比赛获奖，即包括教师获奖也包括学生获奖，级别界定以发证单位或组织单位为准。国家级一个一等奖10分，二等奖8分，三等奖7分；省级一个一等奖7分，二等奖6分，三等奖5分；市级一个一等奖5分，二等奖4分，三等奖3分；县市级一个一等奖3分，二等奖2分，三等奖1分。说明：a、如果比赛是名次，按相应几等奖记分；b、若获团体奖按该级别得分的2倍赋分，然后指导教师在合理分配；c、分可以累计，但不能超过满分。（4）、教学论文其撰写的论文必须是在主办单位属于教育部门，有国家统一刊号，并公开发行的，拿钱发表的一律不在加分之列。国家级论文10分；省级论文7分；国家级论文评选一等奖8分，二等奖6分，三等奖4分；省级论文评选一等奖5分，二等奖3分，三等奖2分；市级论文评选一等奖2分，二等奖2分，三等奖0.5分；县级论文评选一等奖0.5分，二等奖0.3分，三等奖0.1分；说明：两人以上撰写的平均分配总分。4、其它：若任课教师有变动，新教师接后第一学期使平均分每提高1分加0.5分，但最多加10分。考核方案【第四篇】一、绩效考核的目的1、绩效考核为人员职务升降提供依据。通过全面严格的考核，对素质和能力已超过所在职位的要求的人员，应晋升其职位；对素质和能力不能胜任现职要求的，则降低其职位；对用非所长的，则予以调整。2、绩效考核为浮动工资及奖金的发放提供依据。通过考核准确衡量员工工作的“质”和“量”，借以确定浮动工资和奖金的发放标准。3、绩效考核是对员工进行激励的手段。通过考核，奖优罚劣，对员工起到鞭策、促进作用。二、绩效考核的基本原则1、客观、公正、科学、简便的原则；2、阶段性和连续性相结合的原则，对员工各个考核周期的评价指标数据积累要综合分析，以求得出全面和准确的结论。三、绩效考核周期1、中层干部绩效考核周期为半年考核和年度考核；2、员工绩效考核周期为月考核、季考核、年度考核。3、月考核时间安排为⒈⒉⒋⒌⒎⒏⒑月的每月日开始，至下月日上报考核情况；季考核时间安排为⒊⒍月的每月日开始，至下月日上报考核情况；半年考核时间安排为月日开始，月日前上报考核情况；全年考核时间安排为月日至下一年度月日结束。四、绩效考核内容1、三级正职以上中层干部考核内容（）领导能力（）部属培育（）士气（）目标达成（）责任感（）自我启发2、员工的绩效考核内容一德：政策水平、敬业精神、职业道德二能：专业水平、业务能力、组织能力三勤：责任心、工作态度、出勤四绩：工作质和量、效率、创新成果等。五、绩效考核的执行1、集团成立绩效考核委员会，对绩效考核工作进行组织、部署，委员会构成另行通知；2、中层干部的考核由其上级主管领导和人力资源部执行；3、员工的考核由其直接上级、主管领导和人力资源部执行。六、绩效考核方法1、中层干部和员工的绩效考核在各考核周期均采用本人自评与量表评价法相结合的方法。2、本人自评是要求被考核人对本人某一考核期间工作情况做出真实阐述，内容应符合本期工作目标和本岗位职责的要求，阐述本考核期间取得的主要成绩，工作中存在的问题及改进的设想。3、量表评价法是将考核内容分解为若干评价因素，再将一定的分数分配到各项评价因素，使每项评价因素都有一个评价尺度，然后由考核人用量表对评价对象在各个评价因素上的表现做出评价、打分，乘以相应权重，最后汇总计算总分。4、根据“阶段性和连续性相结合的原则”，员工月考核的分数要按一定比例计入季度考核结果分数中；季度考核的分数也应该按一定比例计入年度考核结果分数中，具体各考核周期考核结果分数计算公式如下：第一季度考核结果分数＝（一月份考核分数＋二月份考核分数）×％＋本季度考核分数×％第二季度考核结果分数＝（四月份考核分数＋五月份考核分数）×％＋本季度考核分数×％第三季度考核结果分数＝（七月份考核分数＋八月份考核分数）×％＋本季度考核分数×％年度考核结果分数＝（第一季度考核结果分数＋第二季度考核结果分数＋第三季度考核结果分数）×＋（十月份考核分数＋十一月份考核分数）×％＋年度考核分数×％5、个人自评表和测评量表在填写完毕之后，经汇总连同汇总计算的各周期考核结果分数列表一并上交人力资源部。七、绩效考核的反馈各考核执行人应根据考核结果的具体情况，听取有关被考核人对绩效考核的各方面意见，并将意见汇总上报集团人力资源部。八、绩效考核结果的应用人资资源部对考核结果进行汇总、分析，并与各公司部门领导协调，根据考核结果对被考核人的浮动工资、奖金发放、职务升降等问题进行调整。1、浮动工资调整。被考核人总得分高于员工平均分的，按照超出比例上浮浮动工资；被考核人总得分低于员工平均分的，按照差距比例下调浮动工资；等于平均分的不作调整。2、奖金发放由主管领导根据考核结果确定发放标准，但必须保证奖金总数全额发放，不得私扣奖金。3、中层干部的职务升降及职位调整，由总经理办公会议根据考核结果适时做出决定；员工的职位调整由各公司主管领导决定，并报人力资源部备案；由员工晋升为中层干部的，由总经理办公会议做出决定。以上方案自发布之日起实施，望有关部门努力做好各项工作，扎扎实实的将绩效考核工作开展好。