参考资料,少熬夜!教学工作总结范文精编5篇【导读指引】三一刀客最漂亮的网友为您整理分享的“教学工作总结范文精编5篇”文档资料,供您学习参考,希望此文档对您有所帮助,喜欢就分享给朋友们吧!教师教育方面的工作总结1我叫___,来自__市__县,20__年_月毕业于__师专学前教育专业,20__年_月参加了咱们__县教育系统的招聘考试,有幸考中,服从上级领导安排,_月_日在__幼儿园正式上岗。岁月如梭,光阴似箭,弹指一挥间,我们新教师一年的见习期已满,在这一年的工作中,我收获颇丰。20__年_月份教育局组织的“幼儿教师综合技能比赛”(比赛讲故事、跳舞、命题画画),我积极报名,有幸参加了这次活动。凡事都有两面性,从报完名那天起,我就倍感压力,为了准备充分,时间对我来说更加宝贵了,每天下了班我把别人用来消遣娱乐的时间都充分利用起来,一次、两次、十次、几十次地练习讲故事、跳舞、画画。在讲故事过程中,我的同事___老师给了我很大的帮助。___老师是一位从教_多年经验丰富的骨干教师,爱岗敬业、无私奉献、乐于助人、为人师表,是我们新教师的好榜样。我讲的故事《小马过河》,___老师帮我把故事做了精密的修改,语言更加幽默、朗朗上口,而且恰当地运用了很多象声词,使故事变得更加活泼生动了;同时,___老师还提醒我,讲故事的时候要注意语气抑扬顿挫,肢体动作优美大方、准确到位。在___老师的帮助下,我在“幼儿教师综合技能比赛中获得了_等奖的优异成绩。20__年_月份,__县社会主义劳动竞赛委员会、__县总工会、__县教育局组织了”教职工综合素质技能竞赛“(比赛唱歌、普通话、听写汉字),我有幸被领导看中,参加了本次活动中的唱歌比赛。我很珍惜这次宝贵的机会,也很感谢校领导把这次珍贵的机会留给我们年轻的教师。为了给学校争光,我每天下了班抓紧时间练习唱歌,经常忘记了吃饭还乐此不疲。在去选演出服装的时候,我的好同事好师傅好榜样___老师又给了我很大的帮助,她用她独到的审美给我挑选了大气、闪亮、喜气的演出服。在练习唱歌过程中,我的好同事___老师也给我提出了忠实可行的宝贵意见,比如”唱歌要字正腔圆,动作要优雅、有感染力。“在田__老师的帮助下,我在本次活动中取得了_名的好成绩(50名老师参赛,大多都是平时小有名气的音乐老师)。在平时的工作中,我爱岗敬业、积极勤奋、不迟到早退,还经常向经验丰富的老师学习讲课、管理班级的宝贵经验,和同事和谐、融洽相处,虚心向她们请教学习;领导布置的任务我也积极完成,得到了校领导和同事的一致好评。我的特长是唱歌、弹琴、写毛笔字,我的优点是善良、耐心有爱心,在今后的工作中,我会积极发挥自己的特长优点,把自己的优点特长最大化,响应康局长的号召,争取把自己的参考资料,少熬夜!特长转化成我园的特色,让同事因为我的存在而倍感骄傲。我会做好当前,我知道做好当前,才有更光明的未来!教学工作总结2先学后教,当堂训练教学模式给我的最大感触是:学生学的轻松,教师教的更轻松了,真正实现了教师和学生的角色转换。改革的春雨滋润着我们每一个人的心田,我们学校的课改也在蒸蒸日上,不论是写作训练还是丰富多采的第二课堂,都展现了我校的办学特色。高效课堂是我校的教学宗旨,刚开始我想着学生自己能学会的不讲,学不会的再讲,但还是管不住自己的嘴,霸占了课堂,经过将近两年的学习和改革,总算真正实现了教师和学生的角色转换,对如何打造优质高效课堂,也有了更新的认识。现在我来谈谈自己的课改感言。高效课堂改变了老师的教法和孩子的学法。传统课堂上老师是绝对的权威,老师的主导地位不可动摇,老师的言语不可置疑,而孩子却是有问题不敢问,也不敢提,更加不用说上台去展示了,老师满堂灌。但高效课堂却打破了这一现象,我校实施的先学后教、当堂训练模式,使学生的主动性得到了很大的提高,课堂中以学生的自学为主,给予学生充分的自学时间,在交流的过程中,也是学生发现问题,相互纠正,相互补充,达到兵教兵的实效,老师在这一过程中只是起到调控、引导,适时给予点播和方法上的指导。当堂训练是检验这一节课学生是否完成教学目标的一个举措,也是检验学生学习效果的很好的一种方式。先学后教给我校的教学带来了生机、带来了希望,很大程度提高了课堂效率,真正达到了高效课堂!先学后教真正达到了教师的主导、学生的主体作用,使学生改变了学习态度和方式,变教我学为我要学、我会学;先学后教也转变了教师的教书态度和方法,变满堂教为轻松教、教到学生疑惑处.这样的学习方式,既受学生的喜爱,又受教师的欢迎,使师生都从传统的教学模式中走出来,真正达到了山重水复疑无路,柳暗花明又一村的境界。教育教学工作经历总结3为了提高教师队伍的专业水平,确保教育教学质量的稳步提高,我校以培养年轻教师为首,将观念的转变和理念的提升贯彻于培训的全过程,坚持在学习中实践,在实践中研究,将理念和专业的引领与行为的跟进有机结合的校本培训模式,不断提高教师的素质,提升教育教学理念、教育教学能力、科研意识与水平。本学期具体的工作总结如下:一、明确了继续教育培训目的为加强学校教师教学及个人各项技能,充分调动年轻教师学习、使用电教设备辅助教学及模式一教学的需要,学校在开学初从教师双语培训及远程教育技术两方面入手,对各位教师参考资料,少熬夜!进行了一系列的培训、指导。以其提高教师的专业素养及技能,增强教师对日常教学工作的各领域的认识。进一步加强课程改革力度。二、制定了继续教育培训内容及过程根据上级要求和学校工作的需要,我校本学期教师培训工作进行以下几种方式。1、定期开展了教师职业道德教育。教职工要认真学习教育方针和各种教育规章制度、《中小学职业道德修养》、《公民道德建设实施纲要》、在全体教职工中开展爱事业、爱学校、爱学生师德系列教育活动。要进一步规范教职工学习制度,保证学习时间,写好学习心得。认真总结教育教学的经验教训,明确努力方向,达到自我教育、自我提高,明确新形势下教育教学创新工作的新任务和学校的新要求,为全面提高教育教学质量打下坚实的思想基础。努力塑造自己良好的形象,杜绝体罚或变相体罚学生、训斥学生。增强为学生服务、为家长服务、为社会服务意识,提高服务质量。2、组织学习教学大纲,研究教材和教辅材料,有关学科的科学知识。开学初,我校制定校本培训计划。在活动计划表上对每周进行的培训内容都做好了具体安排及部署。分别从培训年轻教师基本专业技能入手,让优秀的教师带动年轻的教师,针对如何让年轻教师快速进入状态、如何做好班主任工作、如何撰写班主任工作计划、如何让孩子写好汉语作文、如何做好少先队工作、如何上好复习课等几方面对每位教师都进行了扎实有效的培训。3、确保了组织学习专业理论。网上学习或各种材料中自学教育规章制度和教育教学理论,经验等理论知识。在课堂教学过程中,首先要按照规范的教学步骤来写教案,要求教师坚持开展教学反思,上完每一节课后,及时撰写课堂教学反馈,作一位教学反思的实践者。教学反思包括、课后反思、课前反思、即时反思、对比反思、阶段性反思。通过一系列的反思,使教师反思后知困,知困然后思进取,同时反思会促进经验积累,提高专业判断能力,从而提高自身的教学水平和综合素质。4、做好定期集中学习。使用每周三,四下午集中专业学习时间学习汉语基础,远程教育基础,新课程理论等三个内容。定期集中学习按计划,专人任教进行。每周进行双语教学培训和如何在教学中使用现代教育设备,虽然培训效果不是立竿见影,但是改变了教师们学习双语的观念和教育技术,为以后的双语培训奠定了良好的基础。另外,组织安排下,学习了师德师风、党的教育方针等知识。5、进一步加强了计算机和多媒体教学设备、双控闭路电视设备操作培训和计算机课件制作培训,35岁以下的年轻教师已达到能够较熟练地运用现有设备辅助教学。6、搞好校本培训。1)狠抓基本技能训练,了解与分析学生的技能、班级日常管理技能、组织班级教育的技能、对学生进行评定的技能、参考资料,少熬夜!双语语表达技能、书写规范汉字和板书的技能、教学设计的技能、电化教学技能,对学生进行科学考核的技能等等。并采取以下措施,加强技能训练:①、组织教师参加教学基本功竞赛或才艺展示,规范教学基本功标准;②、指导教师总结教育教学的典型案例;③、开展说课活动和公开课、评优课、展示课、课题研讨课、示范课的评课活动。2)进一步加强计算机和多媒体教学设备、班班通,电子白板等新设备的操作培训和计算机课件制作培训。3)认真抓好教师的继续教育工作,努力提高专任教师中本科学历者比例,积极组织教师参加自治区,地区及全国骨干教师的培训工作。4)制定名师和青年教师培养计划,多给他们提供锻炼学习的机会;加强对青年教师教育教学工作的指导,使青年教师尽快成长起来。5)根据上级部门的要求,抓好参加每轮中小学教师继续教育学习。确保了每轮继续教育参加率达到100%。在此基础上,还要求本学期及假期参加培训的老师回校后撰写培训体会,赴远学习的感受,并将自己的报告及感受在全体教师会议上提出并与其他教师一起交流探讨共同找出在各自教学上的差距不足进行改进学习。不断提高自己的教学能力及水平。三、存在的问题和努力的方向1、校本培训的项目意识不强。我们还不能根据本校发展的实际需要、教师发展的需要制定昝为切实的校本培训项目,使整个培训工作显得较为盲目,缺乏针对性,对提高教师的实际教育教学能力、促进教育教学质量的提高还没有发挥出校本培训应有的作用。2、校本培训的方式还比较单一。目前,开展校本培训的方式仍然是单一的讲授形式,在一定程度上影响了教师参与培训的积极性。总之通过开展有计划、有组织、有步骤的一系列培训、学习工作,使培训工作切实为教学教育提供了理论基础,同时提高了教师的教育教学能力,提升了个人的自身素质。但我们在实际工作中也存在很多不足之处,今后我们将采取积极有力的措施,与时俱进,探索校本培训的新思路、新形式、新内容,为建设一支合格稳定、业务精良的教师队伍而不懈努力。学校教育教学工作总结4本学年来,我校认真贯彻落实县教研室的工作计划,根据本学期的工作特点,立足我校实际,全面深化素质教育,以育人为根本任务,全面提高我校教育教学质量为主要目标,积极推进课程改革,充分发挥“协调、组织、检查、管理”等功能,深化课堂教学改革,切实加强各学科的教学研究和业务上的指参考资料,少熬夜!导与检查,努力提高课堂教学效益,使我校的教学水平有了一定的提高。现将本学期教育教学工作做如下小结:一、加强理论学习,以新课程理念指导教学改革本学期中,我校教研组多次组织本组教师集体备课,就教学中的问题共同商讨,并学习新课标理念,潜移默化转变教师的教学观念。并逐步落实到了教育教学实践中去,改变了因循守旧、经验式的教学方法和模式,以新课程标准来指导和规范我们的工作,为我校教育教学水平的提高打下了扎实的基础。二、加强教学工作的指导与检查,规范教学过程认真工作是衡量一位教师的工作态度、工作能力最基本的尺度,更是对学生是否负责最直接的体现。我校教导处和各教研组加强联系,密切配合,经常性地对部分教师进行检查,并及时反馈信息和填写工作检查表。在这五个环节中主要抓好备课、上课和作业三个环节,努力引导教师把功夫下在备课上,本事显在课堂里。1、备课:平时做到组内互相交流,同年级共同研究集体备课,各教研组长把关,杜绝了不备课进课堂的现象,并根据每位教师的实际情况,确定如何有效的备课。本学期进行了备课改革,将备课的中心转移到备学生上去,加强备课的针对性。从两次教学常规工作检查情况看,各科目的备课情况较好。2、上课:一方面,在各位老师认真备课的基础上,狠抓质量,向40分钟要效益,做到精讲多练,改变以往重视知识传授,忽视能力培养的做法,使学生积极主动地学习,从整体上看效果明显,各学科教学质量都有了大面积的提高。教导处及时了解和掌握每位教师的课堂教学,并能有针对性地进行指导和帮助。另一方面,语数教研组积极组织开展多种形式的公开课,如:新教师两次上公开汇报课,给青年教师展示的平台,并组织有成效的评课,新教师的教学水平逐渐得以提高。数学骨干教师的培训展示课,给全校教师指明了课改的方向。3、抓好作业的布置和批改工作:本学期共