【精编】知识竞赛活动方案(案例)范例【参考5篇】

【精编】知识竞赛活动方案(案例)范例【参考5篇】为了确保事情或工作有序有效开展，时常需要预先开展方案准备工作，方案是综合考量事情或问题相关的因素后所制定的书面计划。那么我们该怎么去写方案呢？以下是网友为大家分享的“【精编】知识竞赛活动方案(案例)范例【参考5篇】”，供您参考阅读。知识竞赛活动方案【第一篇】为了贯彻落实中共中央国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，提高青少年的思想道德素质，学校决定在六月中旬举办“未成年人思想道德建设”知识竞赛活动，现制定活动方案如下：一、活动方式：初赛以班为单位进行测试。四五年级每班挑选三名学生，代表班级参加学校的预赛，预赛选出4个小组参加学校的决赛。二、活动动时间：第一阶段：5月22日—6月5日为准备期，在各班组织学生认真学习“未成年人保护法”后，各年级组组织初赛，选出班级前三名参加预赛。第二阶段：预赛时间6月10日下午进行预赛，选出4个小组进行决赛。第三阶段：6月16日下午进行决赛。三、竞赛内容：《未成年人思想道德建设知识题》、《小学生日常行为规范》《中小学生守则》相关条例、学校校风、校训、学风、办学理念四、奖励办法：奖项设置：一等奖1名二等奖1名三等奖2名优秀奖4名五、竞赛领导小组成员：组长：温逸洪副组长：张旭升组员：黄静宜、魏国勇、欧阳苑东、李梦、肖源源、四五年级班主任六、比赛环节、形式：（一）“争分夺秒”:（1）本轮的竞赛题目为必答题（每组6道），题型为判断题。（2）每队在限时1分钟内答题，每答对一题加10分，答错不扣分。（3）答题时，各参赛队选派1名队员回答，其他队员不得提示。（二）“眼明手快”：（1）本轮的竞赛题目为抢答题，题型为单选题。（20道）（2）在主持人尚未喊“开始”就抢答的或答错的每题倒扣10分，答对的每题加20分。（三）“各显神通”:（1）本轮的竞赛题目为风险题，题型以简答题为主。（2）风险题共分为三个等级，分别是20分题、30分题和50分题。各参赛队要根据自己的实力和得分情况在作答前自行选择分值，分值越高，难度越大。作答时，各队选派1名队员回答，本组其他队员可以补充。（3）限时1分钟内答完，答对获取相应分值，答错或超时要扣去相应分值。（4）每个参赛队只有一次选题作答机会，只能选一题作答。（四）“有奖互动”：现场观众参与答题，答对者获得精美奖品一份。（五）加时赛（1）上述比赛结束后，如出现名次并列情况，则进行加赛，直至分出先后名次。加赛只决定并列队之间的名次，不再另行加分。（2）加时赛的题目为抢答题，题型为单选题。初赛参赛地点:各班教室参赛时间:_xx6.5_参赛对象:四五年级学生参赛内容:《未成年人思想道德建设知识题》参赛形式:各班自行组织，挑选3名学生代表班级参加预赛（四五年级共八个小组）预赛参赛地点:报告厅参赛时间:初定6月10日参赛对象:八个小组参加预赛，最后选出四个小组参加决赛。竞赛内容：《未成年人思想道德建设知识题》、《小学生日常行为规范》《中小学生守则》相关条例、学校校风、校训、学风、办学理念决赛参赛地点:一楼大厅参赛时间:初定6月16日参赛对象:四个小组竞赛内容：《未成年人思想道德建设知识题》、《小学生日常行为规范》《中小学生守则》相关条例、学校校风、校训、学风、办学理念知识竞赛活动方案【第二篇】一、活动目的首先加强同学们对计算机的了解和对以前所学知识的巩固;其次丰富同学们的课余生活，增进同学之间的感情;最后让大家更进一步知道团结的力量。二、活动时间20xx年4月22日三、活动地点计算机自习室四、参与者辅导员：葛晓菲;班主任：赵微魏;09级计算机全体同学五、活动详细安排此次竞赛共分五个环节:第一环节：必答题。每组分别五道题，答对每题加十分，答错不扣分。第二环节：抢答题。共十道题。抢完可选择自己组答题或让其他组答题;如果选择自己答题，答对加十分，答错扣十分;如果选择让其他组答题，对方答错给本组加十分，答对给对方组加十分。第三环节：趣味题。抢答后给出答案，答对加十分，答错不扣分。第四环节：游戏项目。每组两个成语，一个成语五个人参加，前四个人按次序用肢体语言描述成语，最后一个人猜，猜对加十分，猜错不扣分。第五环节：打翻身。只有一道题，给分数最低的一组答题，答对加二十分，答错不扣分。最后输的组晚自习留下打扫卫生。知识竞赛总结为了开展好本次活动，老师和班级委员还有一些同学通力合作，用最大的努力将活动办成功。由最初的活动计划拟定到后来的落实，都付出了很大的心血，在活动未开展前丝毫没有懈怠，这也为本次活动的圆满举办提供了最可靠的保障。在活动中，每位同学都竭尽所能为本组争光多彩。同学们在比赛的时候也都比较得心应手，将自己最优势的一面展示给大家。同时在活动现场，各组组长也尽职尽责，保证了活动的顺利进行。本次活动的圆满开展依赖的不仅仅是一个人，依赖的是大家相互默契的配合及班委们成功开展本次活动十足的信心。总之，通过本次知识竞赛活动，进一步增强了学生络知识的积极性和主动性，也对前面学习的内容进行了整体的回顾，并且让每个学员都了解到自己知识的欠缺，以便进行针对性的复习。在今后各项活动的开展中，我们相信有了第一次的活动经验，以后的道路会越来越平坦，会一次比一次顺利，期待我们展现风采的那一刻。我相信经过我们的努力，我们会越来越优秀。知识竞赛活动方案【第三篇】通过安全知识竞赛,促进幼儿安全知识的运用。掌握安全知识，增强自我保护能力，保证生命和身心健康，进一步加强幼儿园安全工作。幼儿园大班开展“幼儿安全知识竞赛”活动。此次活动，竞赛设有必答题、抢答题、观众题、风险题，采取现场抽题的形式，考察幼儿对安全知识的理解和应用，内容涵盖了交通安全、自我救护以及可能遇到的突发性问题等等。活动时间：20xx年3月28日下午3：10-4：10参加人员：各班幼儿、参赛家长活动目的：1.掌握一些初浅且贴近日常生活的安全知识，培养安全意识，提高自我保护和自救能力。2.养成在日常生活和突发安全事件中正确应对的习惯。活动准备：1.安全知识题目2.场地布置（每班坐四纵排，计分板，苹果磁性）活动过程：1.介绍各班级代表队，喊喊自己班级的安全口号。2.介绍比赛规则。必答题、抢答题、风险题。3.比赛第一项——必答题（答对一题得一个蔬菜），一共完成15道题。结束后报告比赛得分情况。4.比赛第二项——观众题（放松环节）。面向在场的其他小朋友，一共6道题。答对的小朋友可以获得一根棒棒糖的奖励。5.第三项——抢答题20题（答对一题一个蔬菜，答错不给），抢答正确的幼儿给一个贴贴子给予鼓励。6．第四项——风险题3题，家长抢答。结束后报告比赛得分情况。7.宣布比赛结果以班级为单位第一名1个，第二名1个，第三名1个。8.全体表演儿歌《安全第一》。主持者小结本次活动情况。知识竞赛活动方案【第四篇】一、活动背景为了贯彻落实《全民科学素质行动计划纲要》，充分发挥大众传媒优势，将气象科学传播寓于竞技娱乐之中。气象知识大PK电视（网络）竞赛活动，将通过电视或网络，以PK的形式宣传和普及气象科学知识，使青少年在活动中较全面地了解气象防灾减灾、应对气候变化等气象科普知识，同时借助电视和网络等媒体的传播，使全国各地的公众特别是青少年对气象科学产生兴趣，增强日常生活中气象防灾减灾和保护环境的意识，做一个积极应对气候变化，践行低碳生活的文明公民。二、活动主题气象达人我来了！三、活动时间20xx年3月21日（待定）四、主办单位中国科协、中国气象局、中国气象学会五、参赛对象在全国范围内，选拨出的8支参赛队伍六、活动亮点1、竞赛通过创意的环节设置和种类多样的问答模式，使比赛更加激烈和富有趣味性；2、让具有不同地域风格的各省市代表队同台比拼，各展风采；3、着力把抽象的知识解读转化为直观、有趣的道具演示和科学实验，强化活动现场的可视性和趣味性。七、活动赛制活动将分为半决赛、决赛、颁奖三个阶段进行。参赛队伍由8支代表队组成，每支队伍5人（1名领队：负责比赛现场抽签、联络事宜；4名参赛选手：其中3名参与现场比赛，1名为替补选手）若现场选手有未能回答的题目，可由现场观众回答并发放奖励。1、半决赛时间:第一场：20xx年3月21日上午9:00第二场：20xx年3月21日上午10:00地点:华丰演播厅赛制:8支队伍，4队／场，共2场，每场4进22、决赛时间:20xx年3月21日下午13:30地点:华丰演播厅赛制:进入决赛的4支队伍进行比赛，最终评出一、二、三等奖。3、颁奖时间：20xx年3月21下午15：00奖项设置：一等奖1名；二等奖1名；三等奖2名；优秀奖4名八、部门设置成立活动专项组，全面统筹、协调各项工作，进行具体分工：1、主办单位（1）场地安排及对接（2）灯光、音像设备（3）邀请主持人（4）竞赛题汇总，根据活动赛制出题（5）参赛队伍对接（6）媒体宣传2、执行机构（由活动策划部、活动执行部两个部门构成）（1）活动策划、参赛须知、比赛规则等文字方案（2）舞美设计方案（3）竞赛题型及方向（4）活动现场道具等制作品制作（5）活动现场所需视频制作（6）现场执行（7）活动流程控制九、竞赛环节竞赛内容：天气与气候、气象灾害防御措施、气候变化、气象与人文等方面的知识，适当结合中学地理知识。（结合20xx年世界气象日的主题，重点突出气候方面的`知识）1、初露锋芒（选择题，必答）（半决赛、决赛）（1）环节概述：此环节由各队选手依次答题，顺序为1号代表队到4号代表队的1号选手，1号代表队到4号代表队的2号选手依次类推，进行答题，每题10分，限时30秒，根据答对的题目正确数确定最终得分，本环节用时约10分钟。（2）具体流程：主持人宣读比赛规则——主持人读题——作答——主持人公布正确答案——为各代表队加相应分数。2、分秒必争（判断题，必答）（半决赛、决赛）（1）环节概述：此环节各队选出一名代表参加比赛，题型为判断题，在规定的60秒内，对主持人读出的问题判断正误，每人10道题目，每题10分，答对得分，答错不扣分，本环节用时约10分钟。（2）具体流程：主持人宣读比赛规则——主持人读题——选手作答——为各代表队加相应分数。3、快速出击（选择题，抢答）（半决赛、决赛）（1）环节概述：此环节共有20道题，由主持人读题，选手按动抢答器进行抢答，每题10分，答对得分，答错扣10分，未按规则抢答扣5分，预计用时20分钟。（2）具体流程：主持人宣读比赛规则——主持人读题——主持人宣布抢答开始——抢答成功——代表队代表答题——为该代表队加减相应分数。4、巅峰对决（问答题，抢答）（决赛）（1）环节概述：此环节共有6道题，由主持人读题，选手按动抢答器抢答，每题20分，回答完毕后，主持人可根据回答情况，再次请其它代表队继续抢答补充一次，评委专家根据答题情况和补充情况打分，总共预计用时20分钟。（2）具体流程：主持人宣读比赛规则——主持人读题——主持人宣布抢答开始——抢答成功——代表队代表答题——为该代表队加减相应分数。备注：1、根据现场具体题目设置，增加配合道具演示和科学实验操作。2、半决赛每场比赛预计用时40分钟，决赛预计预计用时40分钟。3、中场休息各代表队可进行节目表演。十、样题（一）初露锋芒环节（选择题，必答）1、要求：以天气与气候、气象灾害防御措施、气候变化、气象与人文等设置问答题目24道。2、样题参考：当某气象台发布了红色预警信号，表示未来24小时内最高气温将升至多少？A、37℃B、35℃C、40℃正确答案：B、35℃（二）分秒必争环节（判断题，必答）1、要求：以生活中常见的气象知识出题，设置是非题目60道。2、样题参考：《气象设施和气象探测环境保护条例》规定，国家基本气象站观测场四周30米范围内不得种植高于1米的作物、树木。正确答案：错（三）快速出击（选择题，抢答）1、要求：以生活中常见的气象知识出题，设置选择题目20道。2、样题参考：温度越低，雪花越（）。A、大B、小C、正常正确答案：B、小（四）巅峰对决（问答题，抢答）1、要求：以生活中常见的气象现象出题，设置问答题目6道。2、样题参考：什么是气候资源？气候资源有哪些特征？正确答案：气候资源是自然资源的一部