以团结为主题班会演讲稿范文【4篇】

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参考资料,少熬夜!以团结为主题班会演讲稿范文【4篇】【导读指引】三一刀客最漂亮的网友为您整理分享的“以团结为主题班会演讲稿范文【4篇】”文档资料,供您学习参考,希望此文档对您有所帮助,喜欢就分享给朋友们吧!团结主题班会活动方案【第一篇】活动主题:团结x友爱x互助活动构想:团结合作、友爱互助是中华民族千年以来优良的传统美德。不管是在学校、在社会、在小组还是在大团队里,也不管是在学习、生活或者工作上,我们都需要团结合作、友爱互助。小学时代是心智发展、意识形成的关键时期,从小就应该培养热爱班集体、团结同学、互相关心、互相帮助的良好习惯。加之班里同学时不时会出现一些互相争吵、你争我斗的不良现象,因此开展《团结x友爱x互助》为主题的班会就显得尤为必要。活动目的:1、通过视频或小动画的引入,引起学生注意,让学生在看中思考、在看中感悟体会团结互助的力量;2、通过提问回答的方式,让学生反思自己,学会评价自己或他人的行为,让学生明白友爱互助的重要作用;3、培养学生的集体荣誉感,让学生在感悟中懂得在日常的学习和生活中,要多关心体谅同学,凡事退让三步,学会和同学合作,遇到问题要学会协商而不是以争吵的方式去解决;4、增强班集体凝聚力,培养学生凡事从班集体的角度去思考,切勿自私自利。培养学生“我为人人,人人为我”的意识,尊重他人,做一名讲文明、有礼貌的好学生。活动时间:下午第一节活动对象:农林下路小学五年级四班活动流程:1、动画导入(7min)以《喜洋洋之团结号战舰》为导入。让学生仔细观看动画中羊群是如何团结抗战,而懒洋洋又是如何争名夺利,忽视团队成员的重要性,放大自己的能力,最终气跑其他小羊而自己被灰太狼抓走的情节。让学生评价动画羊群中几只羊的行为,思考懒洋洋的做法是否正确,在团队里,每一位成员应该怎么做?引入本班会的主题:团结x友爱x互助2、你问我答(15min)提问:同学们,看完动画笑完之后,咱们要回归正题啦。那大家想一想,你们的行为是更像懒洋洋呢?还是喜洋洋啊?老师观察了我们五四班有两个星期了,我发现大家特别的活跃,特别的可爱,而且你们都很聪明。像黄浩麟同学,老师参考资料,少熬夜!发现他很好学,就像一个小科学家一样,而且站上讲台都特别有老师的风范;还有陈梓聪同学做事情非常认真负责,每天中午都会准时督促同学们去睡觉;还有很多同学都值得表扬。。。但是老师还发现了大家一个不好的地方,就是我们五四班还不够团结,有些同学会因为一点小事而跟其他同学吵架,有时甚至会打架;还有会出现男生打女生的现象;(1)、同学们,你们觉得这些做法是对的吗?(2)、我们都生活在一个小班级里面,很多时候难免会产生一些矛盾,发生一些不愉快的事情,遇到这种情况我们应该要怎么做呢?是不是一定要争个你死我活,是不是一定要用打架的方式去解决问题呢?(3)、那大家反省一下自己。看看自己有没有做过什么破坏班级团结的事情呢?或者有没有跟班里的某些同学相互争吵过?(4)、嗯,大家都能认识到问题的存在。所以我们一定要摒弃那些不好的习惯,把自己融入到班集体里面去。其实班集体就像是大家的一个家那样,同学们之间就像是兄弟姐妹,我们每天能够在一起生活学习其实是一件很幸福的事情。在这个大家庭里,相信大家也感受过班级的温暖。那有没有哪位同学能够说说班级里面发生过的团结友爱的一些事呢?3、真情告白(5min)温暖的大家庭里是不存在矛盾、不存在分歧、不存在矛盾的。所以,现在给个机会给各位同学,有没有谁心里一直有话对班里的某位同学讲的,或者之前做错了什么现在认识到了错误想向同学认错的呢?这可是以此难得的机会噢!或者同学们自己对班里同学有什么意见或者建议的也可以说出来。团结主题班会活动方案【第二篇】一、主办单位:数计学院08级团支部、数学与计算机科学学院恒心志愿者协会二、活动对象:数计学院08级数本3支部全体成员三、活动时间:xx年12月9日活动地点:数计学院学生公寓四、活动主题:团结互助,服务他人五、活动目的:1、改变宿舍楼下车棚杂乱无序、拥堵的状况,让车棚有序化,方便同学存车、取车、护车,构建良好的生活区环境,进一步引导和激励广大志愿者弘扬“奉献、友爱、互助、进步”的时代新风。2、减少各宿舍楼的积压信件,为收信人省时省力,给同学们提供便利。充分发挥志愿服务在建设和谐校园中的重要作参考资料,少熬夜!用,推动志愿者活动的深入开展,为志愿事业奉献一份力。六、活动形式:活动一,“整顿车辆,服务同学”活动活动二,“温情送信,服务同学”活动七、活动内容:活动前期准备:活动一:(1)了解数计学院宿舍楼周边车辆停放相对比较杂乱的地方,并与院保卫部保持联系,商量共建“和谐车棚,文明生活”的相关事宜。(2)通知本班级志愿者参加“存之有序,取之有道”整顿车辆活动。(3)选派负责人负责不同的区域,做好准备工作。(4)安排人员负责拍摄及做好活动的宣传工作。活动二:(1)了解到数计学院生活区宿舍楼管咨询台有堆积信件,与咨询台相关负责人商量“温情送信,服务同学”的相关事宜。(2)调动本班同学积极踊跃的参加本次活动。(3)选派负责人负责不同楼层的书信传送工作,做好相关安排。(4)安排人员负责拍摄等工作。活动具体流程:(1)请全体成员在嘉树园门口集中,总负责人做好点名工作以及绶带的分发工作,分配各个小队的工作。(2)总的成员分成两大组,一组负责整顿车辆的相关活动,二组负责温情送信活动。(3)一组的同学分成三个小队,(每小队12至13人)并有专门的拍照人员。分别负责b2-1、b1-2以及b2-2三个生活区楼下车棚的车辆整理工作。(4)请各个小队长将各组成员带到指定的区域,并分配该小队成员的工作。(5)二组分成三个小队,(每小队5人)并有专门的拍照人员。分别负责b2-1、b1-2以及b2-2三个宿舍楼的书信工作。(6)请各个小队长将各组成员带到指定的生活区,领取书信,并送到收信人的手中。(7)负责拍照的同学做好活动期间的拍摄工作,留下一份美好的回忆。活动后期总结:(1)让每个小队写一份对本次活动的感想,以及收获。(2)做好相关的后期宣传工作。八、活动意义:(1)培养一种这样的精神,那就是做有益于建立和促进相互关怀、友善和谐的人际关系的社会(2)肯定和确定个人的自我价值,促进个人的成长和发展。参考资料,少熬夜!(3)充分利用社会的各种资源优势,特别是自身的资源优势。(4)加强个人对社会的归属感,强化个人来源于社会,又服务于社会的理念。也可以这样说,志愿者活动是纯洁和洗涤个性心灵的良好方法,志愿者活动可以实现自我精神的满足和体验。(5)我们每个志愿者还可以通过志愿者组织和志愿者活动这样一个平台,在开展志愿者活动中结识一大批优秀人士,这是一种宝贵的精神财富和社会资源,将为我们的工作、学习和生活带来很多有益之处。团结主题班会【第三篇】一、班会主题:团结就是力量之我爱我班二、班会目的:因为学生来自不同的学校,尚未形成集体观念,还没有以主人公的姿态对待班集体,同学之间还没有形成相互理解和支持,因此要把德育工作的重点放在集体主义教育方面。本次主题班会将开展一些活动,通过活动让学生有所感有所悟,使学生增进对彼此的了解,增强同学之间的感情。使班级形成团结,互助,共进的学习氛围。让他们在活动中体会“团结就是力量”,培养他们团结合作的精神,提高团结合作的意识和能力,还要懂得珍惜集体的团结,能够自觉维护集体的荣誉。三、班会准备:1、制作班会所需ppt2.布置好班级桌椅的摆放四、活动过程:1、以歌曲《相亲相爱的一家人》导入班会。2、从展现生活中团结图片扩展到同学自身互相合作学习的图片,引出人与人之间需要团结互助、相互协调,1+12。3、通过两个游戏(穿越过道和心有千千结)让同学们更深层次的了解“1+12”的含义,亲身体会班级互相团结的力量。4、让同学们自由发表对游戏的感想,引出善于合作就能双赢,就能成功,就能达到1+12的效果。5、再次让同学们列举身边的事例充分证实团结就是力量。6、通过提问:大家希望我们班是一个怎样的班集体引出应该如何建设一个优秀班集体。7、播放近期班级集体参与的活动,让同学们知道“团结就是力量”这个词一直潜移默化的影响着大家,大家一直都是一家人,激励同学们要爱护同学,爱护班集体,我爱我家,我爱我班。8、通过整节班会课,最后让同学们畅所欲言,说说他们在这次班会课上到底懂得了什么,学到了什么。9、班主任总结班会,寄语同学,班级更加融洽,同学更参考资料,少熬夜!加和睦,相信明天会更好。10、班会结束。五、班会效果预测:本次班会设计中的环节均来源于学生的生活实际和社会生活实际,问题设计科学合理,层层深入,能引起学生的浓厚兴趣和求知探索欲望,从而踊跃回答教师提出的问题。教师从小事中、生活中、游戏中积极引导学生充分体会团结的力量,从而使班级形成团结,互助,共进的学习氛围,珍惜集体的团结,能够自觉维护集体的荣誉。从本次班会设计的内容看,应该能实现班会的目标。六、班会反思:本次班会以一首耳熟能详的歌曲开头,能够充分把同学们引入到班会的氛围中,从生活中的图片到学生互相学习的图片,让学生对班会主题进一步提起兴趣,图片展示的方式对于学生比较容易理解,可略讲。游戏的设计既能让同学们很好的参与到班会中,又能增强班会的'趣味性,让同学们在班会中体会到团结的力量,但要注意控制好游戏时间,把握好班会的节奏。把剩下的时间主要放在讨论如何建设一个优秀的班集体上,尽量留足时间让同学们畅所欲言,发表看法,以免前松后紧。团结主题班会【第四篇】一、导入师:一棵茁壮的小树苗,从小要把根扎正;一个懂事的孩子,从小要有完美的心灵。我们都是群众中的一员,在群众中怎样生活?怎样与同学们相处?相信这节“团结互助,和谐相处”的主题班会必须能给大家带来启发。二、走近团结(一)师:首先我们透过两个故事来感受一下团结。请听故事:1、《一滴水的故事》2、《蚂蚁的故事》3、看了这两个故事,你有什么感受呢?(二)师:一滴水,只有放进大海,才不会干涸;一个人,只有融入群众,才能展现自己的价值。群众的力量很大,我们就应怎样与别人相处呢?接下来请大家看几个小品。1、《最后的答案》。你们来说说自己的看法吧。2、将心比心,换位得友谊。A、情景一:一个同学雨天打伞走路,不留意滑倒,踩到另一个同学,使得那个同学很生气,两个人要吵起来了……B、一个组长发书,把一本破书发给同学,这个同学不肯要……C、一个同学在考试前发现自己忘了带笔,同桌不想把自己新买的笔借给他,使得这个同学有可能不能参加考试……师:请大家换位思考一下,小组讨论,再来演绎一下以上几个场景。(生讨论,表演)师:以上几组同学很好的诠释了道歉与原谅、无私和理解、参考资料,少熬夜!主动和感激。3、师:同学们,你们身边是否有关于团结互助的事例呢?能够是发生在自己身上的,也能够是看到的,听到的。三、体验团结师:谈了这么多,我们认识了团结,接下来我们透过几个小游戏再来感受一下团结的力量。1、《分工合作》2、《纸上叠罗汉》参与游戏的同学说说自己的感受四、总结,互赠谚语卡师:这节课,我们体会到了团结互助、和谐相处的重要性,其实,在我们生活中,团结互助的精神无处不在,开心时,期望有人能够一齐分享,遇到挫折、失败和困难时,更需要大家团结合作来度过难关。作为一个班群众,我们就就应像一家人一样,团结互助,和谐相处,让这个大家庭更加的温馨温暖。课前,我们都制作了有关团结合作的谚语卡片,下面就请你送给同学们吧。

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