春季的开学第一课教案【精选4篇】

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参考资料,少熬夜!春季的开学第一课教案【精选4篇】【导读指引】三一刀客最漂亮的网友为您整理分享的“春季的开学第一课教案【精选4篇】”文档资料,供您学习参考,希望此文档对您有所帮助,喜欢就分享给朋友们吧!春季的开学第一课教案【第一篇】一、谈话引入同学们生活在美好、暖和的家庭里,受到父母和家人的关怀、爱惜,好像并不存在什么危急。但是,家庭生活中仍旧有很多事情需要备加留意和当心对待,否则很简单发生危急,酿成事故。下面就谈谈家居平安要留意什么:1、用电平安随着生活水平的不断提高,生活中用电的地方越来越多了。因此,我们有必要把握一些基的用电常识。1)熟悉了解电源总开关,学会在紧急状况下关断电源。2)不用湿手触摸电器,不用湿布擦拭电器。3)电器使用完毕后应拔掉电源插头。4)使用中发觉电器有冒烟、冒火花、发出焦糊的异味等状况,应马上关掉电源开关,停止使用。5)发觉有人触电要设法准时关断电源;或者用枯燥的木棍等物将触电者与带电的电器分开,不要用手直接救人。2、平安使用煤气1)燃气器具在工作时,人不能长时间离开,以防被风吹灭或被锅中溢出的`水浇灭,造成煤气大量泄露而发生火灾。2)使用燃气器具(如煤气炉、燃气热水器等),应充分保证室内的通风,保持足够的氧气,防止煤气中毒。二、发生火灾怎么办1、要打火警电话119报警,报警时要向消防部门讲清着火的地点,还要讲清什么物品着火,火势怎么样。2、一旦身受火灾的威逼,千万不要慌张,要冷静,想方法离开火场。3、逃命时,尽量实行爱护措施,如用湿毛巾捂住口鼻、用湿衣物包裹身体。三、小结只要我们到处当心,留意平安,把握自救、自护的学问,熬炼自己自护自救的力量,机灵英勇的处理遇到的各种异样的状况或危急,就能健康地成长。参考资料,少熬夜!春季的开学第一课教案【第二篇】活动准备:活动的准备在活动中占有重要的地位,活动的准备要适合幼儿的年龄特点及实际的活动。因此我做了以下准备:材料准备:1。安全教育情景录像、安全标志图片2。水彩笔、记号笔、白纸等。经验准备:了解日常生活中一些危险的事情和认识生活中的一些标志。如小心触电、小心滑倒、小心开水烫、注意安全等。教学重、难点:1。培养幼儿自我保护的意识,让幼儿从心里明白这么做是危险的。2。设计标志。这既适合幼儿的现有水平,但又有一定的挑战性。教法、学法:整个教学活动中,采取了许多教学法,主要采取了以下几种教学法:1、演示法;2、交流讨论法,3、自主探索法;4、观察法。学法:主要采取了体验法,幼儿在活动中体验设计自己的标志图,感受游戏的快乐,体验成功的快乐。活动过程:利用身体语言,激发兴趣。观看、交流讨论、探索。设计标志。(一)利用身体语言,激发幼儿的兴趣。兴趣是的老师,本活动利用肢体语言来引起幼儿的兴趣。教师用肢体语言来表达标志的意思。如小心触电的标志:身体表现触电时的'状态。然后请幼儿猜猜教师表达的是什么意思。教师先不拿出标志,请幼儿大胆猜测是什么标志,发展幼儿的想象能力和表达能力。(肯定与尊重幼儿的想法,不能因为幼儿说得不对,而批评幼儿。)把标志拿出来,验证幼儿的想法。并认真仔细观察标记的形状、特征。第二次的标志可以采用另外一种方法,如拿出标志,请幼儿各自利用自己的身体语言来表达标志的意思。(提高幼儿利用身体语言来表达的能力。)这些标志在我们的幼儿园都能看到,那在幼儿园我们应注意哪些安全呢?参考资料,少熬夜!(二)关于幼儿园生活安全的情景录像。进行生活中的情景录像观看,具有真实性、综合性、寓教育于情境中。八个安全教育小故事选择的都是幼儿园生活安全的故事。让幼儿切身体验幼儿园生活存在的危险。组织幼儿观看八个安全教育小故事的前半段:1。小朋友们上下楼梯时你推我挤的现象,发生小朋友摔下楼的情景。2。小朋友去碰幼儿园或家里的带电的插头。3。在玩游戏时(如滑滑梯),不按游戏规则,争先恐后,发生摔跤的情景。4。在玩石区,拿石头和沙子你扔过来,我扔过去。5。将如珠子、笔帽等小东西,放入嘴巴、耳朵或鼻孔里。6。拿铅笔等尖利的东西打架、玩耍。7。在教室里到处跑、追追打打。8。在幼儿园迷路了怎么办。组织幼儿自由讨论。上面的行为是否正确,若不正确,该如何改正。师生谈话活动,教师引导幼儿想出各种正确有效的方法。春季的开学第一课教案【第三篇】设计意图在现实生活中,由于幼儿年龄小、平安意识薄弱、平安防护力量差,所以,平安问题是时时存在,危急到处可能发生,这足以引起大家的广泛关注,特殊是老师的重视。正如《纲要》中指出“幼儿园必需把爱护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作首位”。而“受人于鱼不如授之于渔”,时时防护幼儿的平安顾然重要,而教给他们如何进行自我爱护更是重中之重。而且,漫长的暑假立刻就要开头了,很多家长无暇照管幼儿,会让幼儿单独在家,担心全因素时时存在,教给幼儿如何进行自我爱护是幼儿园老师势在必行、责无旁代的任务。于是,在本学期我就设计了平安教育活动《遇到危急怎么办》,主要目的是让幼儿知道自我爱护的重要性,增添自护意识,把握必要的、正确的自护常识,有效的进行自我爱护,让每个幼儿都能平安、健步康、欢乐的'成长。活动目的1、通过活动让幼儿知道自我爱护的重要性,增添自护意识。2、教会幼儿一些必要的自护方法,并能进行必要的自我爱护。参考资料,少熬夜!3、培育幼儿的观看力量、思维力量和语言表达等综合力量。重点难点1、活动重点:通过活动增添幼儿的自我爱护意识。2、活动难点:使幼儿把握一些自护方法进行自我爱护。活动预备1、平安教育小故事的图片、影碟片等相关资料;2、影碟机;3、奖品;活动过程(一)老师以“生活中的危急真不少”引入课题,吸引幼儿的留意力,激发幼儿参加活动的爱好。(二)组织幼儿观看四个平安教育小故事的前半段:1、小孩单独在家时,突然发觉小偷进屋偷东西;2、小孩单独在家时,有生疏人敲门;3、小孩单独在家时,家里突然着火了;4、小孩单独在家时,突然发生了食物中毒、受伤、生病的大事;(三)组织幼儿自由商量:遇到上述的四种危急时,怎么办?(四)师生谈话活动,老师引导幼儿想出各种正确有效的方法。(五)组织幼儿观看四个平安教育小故事的后半段:1、发觉有小偷时,可静静的溜出门去报警或找邻居帮助等;2、有生疏人敲门时,不行任凭打开门,可打电话告知大人等;3、家里着火了,先打开门逃命再求助,无法逃命时要先打电话告知大人、打电话报警等;4、发生食物中毒等大事时抓紧打电话告知大人等;(六)师生共同小结影蝶片中传授的方法和小伴侣及老师想到的方法,老师要一边小结一边出示相应的图片或资料强化幼儿的记忆。(七)活动小结:1、老师再列举一些生活中可能发生的危急,并介绍其应变与防护的方法;2、教育幼儿生活中时时到处都可能发生危急,只有不去做危急的事,并在面对危急时能够爱护自己才能避开灾难的发生;活动延长激励幼儿在平日生活中多留意观看生活中可能发生的各种危急,在自主寻求自护方法后,与大人共同商讨自护的方法。参考资料,少熬夜!春季的开学第一课教案【第四篇】一、教学目标:1、让学生尽早进入学习状态,有个良好的开端。2、复习“课堂要求和准备”,进行强化训练,使学生养成一个良好的行为习惯。二、教学重点、难点复习“课堂要求和准备”,进行强化训练,使学生养成一个良好的行为习惯。三、教学准备:多媒体课件四、教学过程:关键词一:开心新学期开学的第一节课,老师非常开心。你知道为什么吗?我们刚刚度过了一个开心的假期,看到你们精神饱满地坐在教室里了,老师特别的开心!这是你们给老师最好的新年礼物。新年刚过,老师也想送个小礼物给大家!(出示春联):破土春笋节节高,向阳红花朵朵香。读一读:谁能说说什么意思?表达了老师的什么愿望呢?解释破土,向阳,节节高,朵朵香,以及春笋和红花的意思。关键词二:担心1、老师开心的同时呢,还有点小小的担心。你们猜猜为什么?(自由说)2、刚刚有很多说对了,过了一个自由自在的寒假,老师怕一下子不能适应学校生活了。回顾3个问题:上学期送给大家的赠言和课堂规范以及准备!赠言:生活对于任何一个人都非易事,我们必须有坚韧不拔的精神,最要紧的,还是我们自己要有信心。我们必须相信,我们对每一件事情都是有天赋的,并且,无论付出任何代价,都要把这件事完成。当事情结束的时候,你要能够问心无愧地说;“我已经尽我所能了。----居里夫人课堂规范:Therulesinclass:坚持不懈地努力,不骄不躁守时,严于律己及时,准确按时,优质准备:Yourpreparation三本:作业本课堂笔记本积累本(错题+美文)一书:字典参考资料,少熬夜!五步:预习新课,精读课文,识记词汇,温习知识,认真反馈。关键词三:信心。1、新学期,有一个新的奋斗目标,有了新的目标,才会有前进的动力。欣赏花朵生长历程的几组图片,稍后让学生进行探讨感受和认识进一步升华!自我鼓励!新学期教师寄语:新学期来临,我们又站在了一个新的起点,面临着更大的挑战,我们深知,这条路不好走,但是,我们一旦付出汗水,那等待我们的就是精彩美好的明天,我们要有自信心。自信是成功的第一秘诀,无论在生活,还是在学习中,自信是至关重要的`,不管明天怎样,今天已经到来,把握今天才是最明智的选择,不管自己与别人有多大的差距,今天又是一个新的开始,相信自己始终能成功。新学期赠言:“播种一个信念,收获一个行动;播种一个行动,收获一个习惯;播种一个习惯,收获一个性格;播种一个性格,收获一个命运。”命运在自己的手中,在当下播种信念的种子吧,收获成功!后两节课学习了地图三要素相关知识,对于初一新生,地理知识相对较难,理解知识需要一定时间,所以本部分内容进行较慢,但效果不尽人意,课堂听讲不认真,提问时部分学生对知识掌握不佳,作业上交不及时,错题率高,总结原因如下:1、学生刚刚开学,学习积极性不高,要尽快培养学习氛围,调动学生学习兴趣。2、学生放假时间较长,心情浮躁,需将学生注意力调整到学习上来。3、学生学习习惯还未养成,需在课堂上不断督促。4、学生以小学知识学习一门新学科有难度,需要教师的耐心,不断讲解。5、学生没有形成独立作业与复习的习惯,需要慢慢培训。针对目前问题,在今后一段时间教学中,我将做好以下几个方面:1、明确学习与作业目标,确定方向与细节,是学生明白该做什么。2、加强课堂的监督,培养学生良好的听课与记笔记的习惯。3、对出现的问题及时纠正,及时反馈。4、培养学生对地理学习的兴趣,调动学习主动性,参考资料,少熬夜!充分发挥课代表、小组长的作用。5、对个别学生进行谈话、教育。相对于我带过的第一批学生,这些学生在基础上和学习习惯上都有明显差距,需要一定的时间去适应,特别去年教初二,初一新生无论知识、能力、学习习惯上都与初二有很大不同,需要更多的耐心,去引导他们积极上进,使其步入正轨。学生们虽有不足,但也有很多优势,他们更加开朗,思维比较活跃,只要充分发挥他们的长处,就能激发热情,取得成功,万事开头难,相信明天更美好!

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