关于对党课教育的几点建议3篇

关于对党课教育的几点建议3篇【参考指引】此文档资料“关于对党课教育的几点建议3篇”由三一刀客网友为您精编整理，供您阅读参考，希望对您有所帮助，喜欢就分享下载吧!对党课教育的几点建议1党课是对党员进行党性教育、党的基本知识教育、以及其他经常性教育的主要形式，是党支部的一项重要工作。在一般情况下，由上级党组织负责上党课。根据一些基层单位的实际情况，也有不少支部是自已负责上党课的。对于依靠上级党组织负责上党课的支部，须注意做好配合工作。一、新形势下党员教育工作应该把握的几个环节1.加强理论学习和教育，并建立理论学习考核制度。总支、支部可根据形势任务需要，确定学习内容，让党员自学，并要求在学习的基础上写出读书笔记和交流提纲，然后支部全体党员一起交流学习体会，并对某些新的大家感兴趣的或有疑虑的问题展开讨论。2.要建立健全规章制度，规范党员教育管理。中央和国家要制定有力威慑腐败的法律法规，高校应根据实际制定各种规则制度，规范党员言行，起到约束作用，促进党员干部廉洁自律。对我国党政干部也来一点“有罪推定”，让他们在伸手拿钱的时候，感觉到犯罪的恐惧，感觉到有无数双眼在盯着自己，相信会挽救许多党政干部的“政治生命”。3.党员教育不仅仅学学文件、读读报或采用说教式的方法，要采用丰富多彩的方法，吸引党员自觉参与、真心参与。4.要坚持“以人为本”的观念，针对党员教育中产生的社会、心理。生理的根源，有的放矢的进行教育;要从人权思想出发，平等待人，尊重人，关心人，理解人，包“理”与“情”结合起来。而不能以高高在上的姿势采用训话、说教的方法。各级党组织对党员的要求是要严格，但党员也是人，他们也有喜怒哀乐，也有许多实际问题，现实困难，各级党组织要切实转变工作作风，深入群众，及时发现并解决群众反映强烈的热点，难点问题，多做得人心、暖人心、稳人心的实事、好事，主动帮助对于解决实际困难，把加强教育、解决思想问题同关心党员、解决实际问题结合起来。对于由自已负责上党课的支部，要注意做好以下几方面工作。1.是要落实党课制度，制订好党课计划。基层支部上党课至少半年一次。支部要制订好党课年度安排计划，将讲课的时间、地点、内容、讲课老师、讨论题目和讨论时间等列表印发给党员，使党员心中有数，准时参加。2.是要编好党课教材。党课教材的内容要围绕党的中心工作，结合社会主义初级阶段的特点，突出基本国情的教育，经济发展战略的教育，社会主义根本任务的教育和国际国内形势的教育，要围绕党在一定时期的路线、方针、政策，突出党的基本知识教育。同时，支部也可根据上级党组织选定的课本或提供的教育材料，确定讲课内容。党课教材要注意正确性，针对性和生动性。3.是落实好党课教员。党课教员除支部委员要主动承担外。要选择党性强、作风好、有一定的政策水平和讲课能力的同志担任，也可适当聘请先进人物，优秀党员或上级党组织同志担任。4.是党课形式要多样化，可根据不同条件采用电化教育的形式、社会调查的形式、知识测验的形式等，尽可能使党课上得生动活泼，寓教育于活动之中，收到事半功倍的效果。对党课教育的几点建议2随着两学一做学习教育的规范化和制度化的实施，以及基层党建标准化建设的深入推进，基层党组织定期开展党课活动尤为重要，党课的内容和形式也迫切需要与时俱进。关于如何讲好基层党课，有以下建议。1.做足功课，用心提炼舞台上一分钟，舞台下十年。准备40分钟的党课，不仅需要坚实的党的理论基础，还需要引用经典、博客旁证、合理、精炼、反复思考。这需要几十倍的准备时间，课件也需要找到正确的切入点，制定中心思想，明确逻辑，逐层深入，以确保教学系统的流畅性和教育的效果。2.量力而行，切莫图大作为基层党课教师，要善于当地材料，从小开始，不要战略战略失败，进入空中城堡，让人遥不可及；坚持周围的事情，周围的人，小真理；从基层党员关心，善于从宏观到微观，政治、经济、民生、发展与党员密切相关，理论进入我们的日常生活和工作，解释政治、规则、榜样的意义。3.语言简单，要脚踏实地。善于将相对枯燥的理论知识转化为简单的群众语言，让听者感到亲切、易于接受，提高党课的有效性。这就要求教师深入基层，与员工群众融为一体，了解广大党员职工的思想动态、实际需求和生活工作困难，设身处地为他们着想，为他们服务，让他们自然有一种脚踏实地的语言，讲述党课的朴实无华之风。4、结合实际,以理育人不管是宣讲国情、党情,还是党的理论知识和形势任务教育,一定要结合实际,从与广大党员息息相关的工作、生活点滴入手,讲明我们为与不为与转型发展的紧密联系,讲明我们作好表率与带领广大职工变革突破的重大作用,讲明我们紧密联系群众是我党保持先进性、纯洁性、永续活力的重要意义。5、加强互动,讲问结合传统的一讲一听的党课方式只能让听课者被动接受教育,而互动式的党课却能增强党课答疑解惑的及时性和听课者的参与性,让现场气氛活跃,教育效果大大增强。南京航空航天大学徐川老师的党课备受欢迎,其中很重要的一个因素就是党课上的互动,通过互动充分调动了听课者的积极性,让听课者在互动中增强认识和理解,进而提高党课教育的实效。6、创新党课,善用网络随着网络技术的高速发展,微博、微信、易信等新媒体已成为大家日常的主要交流和了解信息的方式,利用好这些网络平台,以短小精悍的方式进行党课教育将会事半功倍。安徽先锋网推出的“安专迷”系列微电影党课就是微型党课的典范,每段视频仅仅三五分钟,记录了每个主人翁爱岗敬业的经典镜头,感人至深,让广大党员随时随地接受党的教育,效果甚好。创新现代党课方式,就是要让党课更接地气,给广大党员源源不断地补足精神之钙,始终坚持把稳思想之舵。7、系统讲解,逐步深入基层党组织要让党课的开展逐步系统化,成为一部广大党员喜闻乐见的微电视剧,逐步深入地给广大党员上好党课。党课始终只有逗号,可以有休止符,但没有句号。我们要逐步改变党课碎片化的模式,让单片式的党课成为过去,在党课的系统设计上下功夫,讲什么,如何讲,多角度,有计划,多层次,针对不同岗位的党员讲什么,针对不同时期讲什么?这都需要基层党组织认真细致地做好调研,系统谋划。对党课教育的几点建议3党课是定期向党员和入党积极分子宣传党的路线、方针、政策，进行党性、党纪和党的基本知识教育的重要方式。当前，大多数基层党支部能坚持按照有关要求认真上好党课，组织各种形式的学习活动，加强对党员经常性教育，但一些地方也存在党课教育效果不明显问题。笔者认为，发挥党课的教育作用，应当把握好三个方面：党课内容上注重系统性、梯度性。目前，不少党支部党课教育内容安排存在较大随意性，往往碰到重要会议、重大活动临时决定开展党课教育，党课内容也常常根据近期工作形势或会议精神来选定，严重缺乏系统性规划。增强党课的效用，党课内容必须注重系统性、梯度性。在选题上，可以依据党员教育培训工作规划中指出的党员教育培训主要内容来选定近期党课课题，再围绕此课题多方收集整理成系统性的教学素材，或者选择一部现成教材，作为今后一段时间党课的核心教学内容，同时，灵活地把近期重大会议或地区重大战略决策纳入党课范围。此外，应根据不同党龄、不同资历等情况，合理划分出不同层次水平的党员人群，进而有针对性地设计授课内容，避免简单化和一刀切，确保党课的实效性。党课形式上体现灵活性、时代性。由于党员从事的职业各有不同，基层党支部的开展党课的形式也各有不一样，加上党支部活动场所千差万别，这就决定了不同党支部开展党课教育的形式应当讲究灵活性、体现时代性。“集中党课”应尽量避免读报纸、念文件等枯燥的授课方式，可邀请不同行业的优秀党员采取现身说教的方式，可采取现代网络、多媒体等技术丰富讲课形式，在语言上防止八股文语调，多用党员喜闻乐见的方式进行授课，如结合时代热点、运用网言网语等。广泛开设党员“流动课堂”，组织党校教师、讲师团成员、先进典型代表、专家学者、科技人员等，进农村、进社区、进企业、进学校，流动办学、送教上门。大力推行“移动党课”，借助手机通讯平台，科学制订党课学习内容，让不同领域、不同地区党员可以不受时间空间限制，随时随地接受党课教育。党课成效检验上增强约束性、奖惩性。艰苦年代，环境是党员教育最为有效的载体，也是检验党员教育成效最好的法宝；和平年代，党课是党员教育的主要形式之一，但却不能成为党员教育成效的试金石。当前，一些党支部开展集中党课，存在部分党员人在课堂内、心在课堂外等问题，其他形式党课由于缺少时间、空间的限制，往往党课素材还没来得及细看，就被抛在一边。如果没有必要的强制约束，越来越多的党课会流于形式，成为应付检查的摆设，严重影响党员教育效果。加强党课教育，必须把将上党课记录情况作为领导干部绩效考核内容之一，必须把党员接受党课教育记录情况作为党员年审的主要内容。同时，强化考核结果运用，对未能按质按量完成授课任务的领导干部取消评先评优资格，对屡次不参加党课教育的党员年审评定为不合格，作为暂缓登记或者不予登记的重要依据，进一步夯实党课作为党员教育的基础性作用。