高中地理必修一知识点总结（最新4篇）

高中地理必修一知识点总结（最新4篇）您知道具体的范文是什么样子的吗？文档处理经常涉及写作，写范文对我们来说作用很大，以下是三一刀客为您整理的一些与您需要相关的资料“高中地理必修一知识点总结（最新4篇）”。高中地理必修一知识点总结【第一篇】地理是地理事物的重要组成部分，它对于地理学科有着重要的作用。高中地理教材中的知识点总体是丰富多彩的，如：高中地理第一轮复习中的“十二五”期间“高中地理第二轮复习”、“十二五期间地理第三轮复习”、“十二五期间地理第四轮复习”和“十二五期间地理第五轮复习”。因此我们在教学时注重对高中地理的教学过程，注重教材内容的复习，并且在课堂上采取多种不同的方式，使学生在学习时，能有效地掌握地理知识。现将本期的高中地理教学工作总结如下。地理知识的教学要求高中地理知识点繁杂，如果不及时补充，就会影响学生对知识的理解和掌握程度，甚至会对整个教学工作产生负责任的情况。所以，我针对这种情况，我采取了抓两头，带中间的办法，以个别辅导和小组帮助相结合的方式帮助差生形成知识网络，掌握地理思维方法，改变他们的学习方式，并由此取得了良好的效果。在教学过程中我注重培养学生的学习兴趣和学习习惯。①讲究“抓两头，促中间”。我班的差生面积比较大，上进心缺乏，学习上没劲而且没劲。因此我针对这些特点，开展了“抓两头，促中间”的工作，从抓两头，促中间，争取较上进。具体措施是：对学习成绩好的学生，在课堂上多提问，多督促，对学习差的及时帮助。对学习态度认真，书写不认真的学生进行个别辅导，重点辅导。学习有困难的学生，课后多找他交谈，帮助解决学习上的疑难问题。对学习有困难的学生，经常找他们谈心，使他们树立起学习的信心和学习的勇气，帮助他们制定学习计划，和划分学习小组，提高他们的学习成绩。②抓两头，促中间，争取较上进。对中间生的帮助主要体现在课堂上，在课后，在课前，在课堂中对这部分同学，课堂热情，课后多进行思想补差工作，及时消化吸收，让这部分有潜力，学有余力的学生能在学习方面有更大进步。③采取措施，使他们在原有的基础上有更大进步。对待中等生，要多关心，多辅导，把他们带进知识的殿堂，拓展他们的知识视野，增长他们的知识见识，培养他们的创新本事。④采取各种方法训练，培养学习兴趣。在地理教学中，我注重抓好培优辅差工作，根据学生的实际状况，对学生进行具体的训练。如在训练学生掌握地理基础知识的同时，注重智力的开发，如培养学生的思维本事，指导学生掌握地图知识，利用图表知识解决地理问题。如在学习《地球运动》一课中，我充分利用学生已有的知识经验，设计一些趣味的问卷，让学生在学习地理知识的过程中去感悟、理解、掌握地理思维方法。总之，这一学期的教学工作取得了必须的成绩，但是也仍然存在一些不足，比如，学生学习的主动性还不强，学习习惯不太好，学习成绩还不够理想。但是，我相信经过一个学期的不断的锻炼，我会进一步的提升自身的教学水平，争取在以后的教学工作中取得更好的成绩。高一地理教师工作总结4本学期，我担任高二地理教学工作，认真学习新课程理念，从各方面严格要求自我，结合本校的实际条件和学生的实际状况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。为完成教学目标，使教学工作做到有的放矢。在积极参加教育局组织的新教材培训的同时，虚心向有的高中地理必修一知识点总结【第二篇】第一节宇宙中的地球第二节太阳对地球的影响知识摘要1.天体和天体系统2.天体类型及特征3.太阳辐射的能量来源及太阳对地球的影响4.太阳活动的主要类型及其对地球的影响5.地球的普通性与特殊性以及地球拥有生命的条件知识结构一、宇宙1、天体:概念和类型2、天体系统:概念和级别二、太阳1、太阳辐射的能量来源及其对地球的影响2、太阳活动(1)太阳大气的分层及活动A光球层:太阳黑子B色球层:耀斑和日饵C日冕层:太阳风(2)对地球的影响A干扰地球上的无线电短波通信B磁暴和极光C对天气和气候的影响二、地球1、普通性(1)九大行星共有同向性、近圆性、共面性特征(2)按结构分类，属于类地行星2、特殊性(1)有生命存在(2)有生命存在第三节地球的运动知识摘要1.地球自转的方向、周期、速度等特征2.地球自转的地理意义――昼夜交替、地方时差、地转偏向力3.地方时、区时的计算;日界线知识结构一、地球自转的地理意义1、概况(1)方向:自西向东，自北极上空向下看呈逆时针方向，南极反之(2)周期:恒星日:23时56分04秒(3)速度:线速度和角速度的大小及分布规律2、意义(1)产生昼夜交替(2)产生时差:A地方时:经度每隔15度，地方时相差1小时，东早西晚B时区的划分:全球每隔15度划分成一个时区全球划分成24个时区C区时的计算:每个时区的中央经线的地方时作为本区的区时D国际日期变更线:大致与180度经线重合，西比东日期多一天(3)水平运动的物体发生偏向:北半球向右偏，南半球向左偏，赤道上不偏向知识摘要1.地球公转的方向、周期、速度、轨道等特征2.黄赤交角及其影响3.地球公转的地理意义:正午太阳高度角的变化、昼夜长短的变化、四季和五带的划分知识结构一、地球公转的地理意义1、概况(1)方向:自西向东(2)速度:1月初在近日点附近，速度较快;7月初在远日点附近，速度较慢(3)周期:回归年:365日5时48分46秒2、黄赤交角(1)概念:黄道平面和赤道平面之间的夹角(2)度数:目前是23°26′(3)影响:太阳直射点在南北回归线之间来回移动3、地理意义(1)正午太阳高度的周年变化(2)昼夜长短的周年变化(3)四季的划分:天文四季;气候四季;我国传统四季;候温四季高中地理必修一知识点总结【第三篇】第一节地理环境的整体性知识摘要1.了解陆地环境整体性的概念及表现。2.理解陆地环境整体性的成因。3.关于陆地环境整体性的成因，要在第二单元的基础上深刻理解地球四大圈层之间，通过大气循环、水循环、地壳物质循环及生物循环进行着能量交换和物质运动，从而各个地理环境要素之间相互影响、相互制约、相互渗透。并结合教材及相关事例加以巩固。知识结构一、地理环境的整体性1、概念：地理环境各要素间相互影响、相互联系，构成一个有机整体。各要素与环境总体特征协调一致。各要素相互制约，牵一发而动全身。2、成因：地球各圈层相互作用的结果，不同地域之间相互影响。第二节地理环境的差异性知识摘要1.了解自然带的概念，记忆各个陆地自然带的分布及对应的气候类型。2.理解地理环境的地域分异规律及非地带性因素的影响。3.学习过程中要结合教材中的插图和身边的事例加深理解。知识结构一、地理环境的差异性1、地域差异2、地域分异规律(1)水平地域分异A概念B分类C原因基础表现(2)非地带性地域分异：垂直地域分异高中地理必修一知识点总结【第四篇】气候资源：为人类生产和生活提供原料、能源、观赏游览价值的气候要素或气候现象的总体。是可再生资源。类型：(1)太阳辐射(2)热量(3)降水(4)风能普遍性：⑴为人类生产和生活提供原料、能源和物质条件。⑵开发利用需技术条件和资金投入。特殊性：⑴气候资源普遍存在性(数量和结构差异);⑵气候资源的数值特征。(一定数值范围内才具有资源价值)⑶气候资源是变化中的资源，较大的变率。(周期性和非周期性)-因时制宜。与交通的关系：原则：合理利用，尽量避开气象灾害，才能保证运行的安全和较大的经济效益。(1)公路、铁路的设计注意沿线的暴雨及其激发的泥石流、大风等出现的强度和频率有冻土、积雪的深度。(2)桥涵孔径大小、路基高低根据当地暴雨强度来设计。(3)机场选址：①低云、雾和暴雨出现频率较少、风速较小的地方。(潮湿低洼处易出现雾)。②距城市较远、地势较高的地方(城市、工业区易出现烟幕)