参考资料,少熬夜!高一地理教学计划【汇集4篇】【导读指引】三一刀客最漂亮的网友为您整理分享的“高一地理教学计划【汇集4篇】”文档资料,供您学习参考,希望此文档对您有所帮助,喜欢就分享给朋友们吧!高一第二学期地理教学工作计划【第一篇】一、指导思想认真贯彻落实学校创新机制、深化改革、打造特色、提高质量的工作思路,以学习对终身发展有用的地理为宗旨,以培养学生良好的学习习惯和浓厚的`学习爱好为重点,深入了解学生情况,着手教学模式的探讨,不断提高教学质量。二、学生基本情况本学期教学班6个,6个班分为二个层次,1班和2班还有班是实验班,其中绝大多数的学生是年级的优秀学生,但他们明确今后的发展方向是学理科,其余的3个班的学生为平行班,计划外的比例大,学生成绩悬殊大,不爱学习的学生较多,在20xx年上学期期未考试中,就有一批学生没有及格。而本期6月份面临的高一年级模块考试将会有相当大的困难。根据教研组计划制定的整体目标,力求一次性合格率为95%以上。三、教学目的和要求让学生获得比较完备的地理基础知识,学习对学生终生发展有益的地理。倡导学生主动参加参与,乐于探究,勤劳动手,培养学生收集和处理信息的能力,获取新知识的能力,以及交流合作的能力。四、教材内容、教学重点和教学难点本期教材以人文地理为主,包括:人类的生产活动与地理环境。人类的居住地聚落。人类活动的地域联系。人类面临的环境问题与可持续发展。教材以人地关系为主线,以协调人地关系、寻求人类可持续发展为宗旨,研究以人类为中心的地理环境。从这一点看,在地理教学中参透环境教育应该是教学重点之一。教材除了学科理论外,增设了活动设计、研究性学习、案例教学、社会实践等,同时,配备了不少案例,这些案例源于实际的社会活动和不断发展的社会现实生活,与地理学科有紧密的联系,是对已发生的典型时间的真实写照。因此,学生思考、分析和探究的一系列地理现实问题,通过案例分析引导学生去观察、体验、判定和推理也是教学的重点,更是难点。五、教学措施中学地理与其他学科相比,他的独特性主要体现在参考资料,少熬夜!起直观性和辨证思维能力的广泛运用上,因此在教学中,首先应充分培养地图的观点,包括看图能力、记图能力和再认再现能力的培养。牢固树立地图是地理学科第二语言的思想。第二,根据教材特点选用一些带有乡土性质的案例,做好课堂教学模式的研究,尽可能在课堂上实现。另外,做好后进生的会考辅导工作。时安排:全期总课时大约40课时,第五单元课时,第六单元5课时,第七单元7课时,第八单单元4课时,复习课时。高一地理教学计划【第二篇】一、工作目标1、认真围绕上级教育主管部门开展的的活动结合学校全面工作的目标,融学科特色开展高一地理备课组工作。2、以培养学生的素质为根本任务,启发和增强学生学习地理的兴趣、方法和能力,让课堂焕发生命活力,加强备课组的教学研究,全面提高课堂的科学性,思想性、趣味性和效益性。3、积极撰写教学论文及组织学生开展地理小论文的写作、如有可能进行地理野外观察实践活动。4、全面提高高一年级地理教育教学质量,,力争在各种考试中取得好成绩。5、加强本组的导学案和资料建设,对本组近几年来的教研,教学的活动情况进行整理,为今后工作提供一定的积累。6、加强备课组的团结合作,形成合力,使全组成员都有进步,在一种比较和谐的氛围中成长工作。全组所有成员努力将工作做到最优,都能成为学校放心的教学骨干。二、工作思路为了完成以上工作目标,形成以下工作思路:(一)、整体构建备课组,进一步规范备课组活动制度提高教研活动的实效性,每次活动有主题、有针对性,通过一系列活动将本组地理教师凝结为一个整体,强化整体意识,发挥整体作用,实现智慧互渗。并写好每两周的反馈表。(二)、深入开展教学研究,提高教学质量和效益1、坚持集体备课制度。依据学校的安排主要是隔周一次集体备课。每次轮流由一个教师作为主备课人,事先写好导学案,在备课会时进行简短的说课,其他老师给予建议。同组的教师共同参考,并进行教学实施。在下一次备课时再进行总结和修正。相信在上学期形成的良好氛围下,这学期的参考资料,少熬夜!集体备课会有更好的效果。2、加强组内推磨式听课制度的管理。为了真正促进组内教研,加强听课是最好最有效的措施。因此这学期还是先制定好组内课程表,加强组内听课,这个效果非常好。我组成员之间的互相听课的现象非常普遍,能达到合理分配和彼此监督的作用。3、为了及时检查教学成果,组内每月定期举行地理教学的反馈工作,及时改进,促进教学及师生关系的和谐。本学期将在导学案检查、听课笔记、学生考试成绩、课外活动辅导等方面对组内教师进行比较。4、充分利用多媒体等辅助教学手段信息技术作为教学的辅助手段,带来了观念的更新。这学期会加强课件资源的共享,进一步浓厚利用多媒体辅助教学手段的氛围。(三)、坚持课改、加强课题和校本课程的研究首先,进行新大纲新教材的学习和研究,落实新的课程计划。我组成员在上学期对于课改的一些操作和要求有比较具体的了解。但对课改的教学方式还是停留在原来的水平上,所以这学期我们主要以专题发言的形式和选取好的文章让老师们进行学习,内容主要涉及的是课程标准解读和教学方式转变操作及相关文件的学习等方面。其次,扎实开展“研究性学习”。确定本学年开展研究性学习活动的具体做法,进度计划和工作分工,做到有计划、有时间、有地点、有内容。高效有序地开展研究性学习活动。最后,备课组工作要突出“研究”。要研究课程改革中探索性问题,研究教学常规中普遍性的问题,重点是要研究课堂。围绕本期课堂主攻方向,拟定专人教师上一堂“高效课堂”公开课。(四)、积极开展地理学科知识竞赛活动,改善地理学习氛围。组织老师参加和指导学生积极参加校、区等各级举行的竞赛活动。高一地理教师工作计划【第三篇】新的学期又一次开始,本学期,我担任高一5、6、7、8、9五个班的地理教学工作。本学期的地理教学工作,是在学校学习五中课堂教学模式以后进行教学方式改革的大背景下开展的。在学校教务处的安排下和年级组的协调下,高一地理教学得到顺利开展,教学案也得到顺利引入。本学期高一课堂教学有明显变化,最重要的变化是教学案的使用,学生要做教学案、练习册、活页作业,教师亦然。负担有所加重,故为了搞好本期教学工作,特制定教学计划如下:参考资料,少熬夜!一、基本学情本期所带的五个班,其中5、6、7、8四个班是普通班,每班接近60人,学生地理学习基础比较差,学习态度不很端正,学习习惯差,从最近来看,作业完不成的现象屡有发生,而且有小部分同学沉迷于玩手机、打游戏、谈恋爱,无心学习,大多数同学比较懒,懒于动脑,不肯勤于动手,由于长期玩手机,有相当一部分同学的眼睛是近视的,这必然影响听课,普通班的现状是不容乐观的,需要下大力气管理课堂、促进教学。9班是尖子班,是全级700多人中学习成绩最优异的学生,学习态度端正、习惯较好、反应较快,需要在教学中适当加难度,以利于他们提高成绩,并且提前为高考打基础。二、基本教情本学期所学内容为必修一(人教版),内容包括行星地球、地球上的大气、地球上的水、地表形态的塑造和自然地理环境的整体性与差异性。本册内容以自然地理为主,通过本册内容的学习,要使学生比较全面地了解地球的宇宙环境和运动规律、大气状况及运动规律、地形地貌的形成及河流地貌的发育、自然界的水循环、海水运动及水资源的利用、地理环境的整体性和差异性等,从而使学生比较全面地了解地球的自然地理环境特点,为将来进一步学习人文地理和区域地理以及在高等学府进一步深造打下坚实的基础。第一单元“行星地球”主要让学生了解地球在宇宙中的运动的基本特点,以及地球运动产生的地理意义。第二单元“地球上的大气”主要让学生了解大气的物理化学性质和变化特点。大气是天气现象发生的载体,大气的性质和气候的形成有着密切的联系。气候的形成变化依赖于大气的运动变化和地球在宇宙中的自身运动特点。让学生明白保护大气环境的重要性和紧迫性。第三单元“地球上的水”主要让学生了解陆地环境和海洋环境的地理特点。使得学生明白陆地和海洋与人类活动息息相关。保护陆地和海洋环境是迫在眉睫的环境问题。第四单元“地表形态的塑造”的内容主要是要让学生了解地球表面地貌的形成原因。第五单元“自然地理环境的整体性与差异性”是对整个自然地理知识的总结。高一新生在初中地理基础知识和基本技能非常差,而初中地理知识又是进一步学习高中地理知识的基础,这也就是造成高一学生感觉地理难学和高中地理教学困难比较大的主要原因。所以,在教学中我将针对以上参考资料,少熬夜!具体问题,适当放慢教学进度,适度补充与初中地理知识相关的知识,最大限度地消除或者减少高一新生的地理学习上的困难。三、教学任务1、认真阅读教材、充分利用教辅资料以及网络资源并且考虑学情,努力备好教学案。每周周三的下午,讨论下一周的教学案的初稿。然后定稿。2、利用教学案上课。在课堂上,要大胆管理,灵活把握教学进度,关注全局,既要保证完成当堂的教学任务,又要保证教学质量。讲练结合,注重提问,努力把三维目标落在实处。3、在课堂教学中坚持简洁高效的原则,不说废话,但重点知识要强调,重点习题要多练。充分利用电子白板,方便快捷地展示知识点和练习题,以提高教学效率。4、积极参加备课组会议,积极参与理论学习,及时了解地理新课程改革信息和高考动态,保持与时俱进的态势。不断提高个人的理论素质和业务水平。以利于更好地为学生服务。5、利用业余时间,研究最新高考模拟题、高一高二的测试题,了解地理考题的变化,在课堂上将这些信息渗透给学生,逐步做到教会学生考试。6、坚持向同行学习,积极参与同课异构活动,在本学期,听课次数不少于12次。并且要在教研组和备课组会议上认真地对同事的课进行评议,学习别人的长处,避免与别人犯同样的错误,尽最大努力提升自己,提高课堂教学效率,提高教学成绩。7、对于作业,全收全改,并且分层布置,尖子班和普通班有所区别。及时收缴、及时批阅、及时反馈订正。保证作业能起到检验课堂学习效果的作用。8、考前认真备写复习学案,科学组织复习,考中认真监考,然后认真阅卷登分和分析成绩,考后及时讲评试卷。教学生学会考试,学会总结,在考试中不断提高。9、认真参与学校组织的各项培训活动,以最大的热情去培训,努力提高自己的业务水平和理论素养。10、在教学之余,勤于思考,撰写论文,积极投稿,努力实现发表论文的梦想。高一地理教学计划【第四篇】一、指导思想:以积极稳妥推进,深化高中课程改革,切实提高地理教学质量为中心,进一步落实新课程、新教材的指导思想和基本要求,更新教学观念,转变教学方式,切实提高课堂教学实效,构建和谐、平等、开发的学习氛围,参考资料,少熬夜!全面提高学生的人文素养,既能积极应对高考,又为学生终身学习和个性发展奠基。认真落实学校对教育、教学、教研工作提出的各项要求,扎实工作,争创先进备课组。二、本学年总体教学目标:1、使学生获得较系统的地理基础知识。2、培养学生对地理的学习兴趣、地理基本技能、地理思维能力,以及地理探究能力;能够独立和与人合作,运用地理科学观念、知识和技能,对人类与环境之间的关系做出正确的判断和评价。三、本学年具体授课计划:第一学期完成必修一教学。第一次月考前完成必修1第一章的教学;期中考试前完成必修1第二章的教学;期中考试后完成其余内容的教学,并留出适当时间进行复习。四、落实好集体备课制度:集体备课是我校长期坚持的先进制度,对于我们高一地理备课组来说,年轻老师较多,集体备课显得尤为重要。其具体内容如下:1、每周规定固定时间地点的一次集体座谈,由备课组长强调教学进度及计划。2、每个老师对上周教学工作总结,谈得失,谈问题,其他老师帮助解决。要注意跟踪处理,直至解决为止。3、以一名老师主说,本周教学计划、教学重点难点、教学内容、教学方法等。其他老师提出疑惑再讨论解决。备课组长注意将老师反映的教学中的问题记录并整理下来,并及时解决。五、做好公开课及听课、评课工作:1、组内成员做到每人开课至少一节,年轻老师两节,保证质量、数量。通过公开课提高个人业务水平。2、有教师开课时组内其他成员全部到场听课,并认真做好听课笔记。3、做到