参考资料,少熬夜!小学二年级教学计划(4篇)【导读指引】三一刀客最漂亮的网友为您整理分享的“小学二年级教学计划(4篇)”文档资料,供您学习参考,希望此文档对您有所帮助,喜欢就分享给朋友们吧!小学二年级教学计划【第一篇】一、本学期教学内容与目标根据教学大纲对低年级的最基本要求和初入学儿童的年龄特点,着重对学生进行最基础的社会公德教育和行为习惯的养成教育。深入浅出地寓道德概念和行为习惯要求与于生动活泼的具体形象之中。本学期的教学内容有:第一单元(第1~4课)生日快乐第二单元(第5~8课)走进秋天第三单元(第9~12课)成长乐园第四单元(第13~16课)金点子行动二、各单元的教学目标和重点、难点第一单元(第1~4课)生日快乐。本单元“生日快乐”,以“生日”为线索,引导学生通过分享同伴生日的快乐、欢庆新中国生日的喜悦,回忆新中国诞生的艰辛,激发小学生珍爱生命、热爱祖国;孝敬自己父母,崇敬人民英雄的情感,增强做一名少先队员的光荣感和使命感。本单元共编排了4个主题活动,安排了7课时教学。在教学内容的编排上,以“生日快乐“为主线,贯穿全单元的各主题教学。首先从獐自己熟悉的生日入手,回忆自己的生日和给同学过生日,引发学生的快乐体验,更加珍爱生命,热爱父母,感激父母的养育之恩。继而由国庆节的来临,引导学生联想到新中国的生日。欢度国庆节的活动中,激发学生为自己是中国人而感到自豪的情感。重点、难点:引导学生把“我”和祖国紧紧地连在一起。第二单元(第5~8课)走进秋天。秋天,是金色的季节,丰收的季节,带着儿童一起《走进秋天》,去感受山川之美,分享收获之乐。让儿童在活动和游戏中激发爱祖国爱家乡爱人民之情,探索自然和科学的奥秘,使美丽的秋天留在儿童的拖把间和心窝里。本单元共编排了4个主题活动,安排7课时教学。以《走过秋天》为单元主题,以体现“实践活动”为一条主线:在萧瑟秋风中捡起一片黄叶去感知“秋天到了”;在栽种、浇灌和采摘的过程中体验秋收的欢乐;参考资料,少熬夜!秋游之后,回味无穷;摆动小手,巧“剪”秋色;尝一口月饼,品出生活的甜蜜,捧一盆菊花,表达对老人的爱心。孩子们在走一走、看一看、做一做、尝一尝中,和“秋天”进行零距离接触,从而去认识生活,热爱生活,学会生活;去探究自然,探究科学,探求知识。重点、难点:让学生去认识生活,热爱生活,学会生活;去探究自然,探究科学,探究知识。第三单元(第9~12课)成长乐园。这一单元体现了儿童个体与社会的整合,重在引导儿童由自然人成为社会人。本单元以儿童生活为主线,把心理教育、品德教育、行为规范教育有机整合,使学生在与家庭生活、学校生活、社会生活的交互作用中,不断丰富和发展自己的经验,逐步加深对自己,对他人的认识,形成初步的道德判断能力,并在此基础上养成良好的行为习惯。本单元由《我试试看》、《我不胆小》、《我不任性》、《我的好习惯》四个主题活动组成。安排7课时。本单元经“乐”为线索贯穿,从不同的侧面反映儿童成长的快乐。重点、难点:通过展示活动成果来提升儿童的生活经验,帮助儿童真正享受到成长的快乐。第四单元(第13~16课)金点子行动。动脑筋、有创意地生活是时代对儿童提出的要求,它旨在发展儿童的创造性和动手能力,让儿童能利用自己和聪明才智去探究或解决问题,增添生活的色彩和情趣,并在此过程中充分地展现和提升自己的智慧,享受创造带来的欢乐。本单元精心设计了4个主题活动,共计7个课时,旨在打开学生的思维,展开丰富的想象,增强学生的自信心。重点、难点:让学生真正领悟生活需要创造,创造能美化生活。小学二年级教学计划【第二篇】一、学术情况分析:学生们水平相近。他们聪明、活泼、好学。通过一年多的英语学习,越来越多的学生对英语产生了浓厚的兴趣,对学好英语非常感兴趣。学生调皮捣蛋,要采取措施加强纪律,吸引学生注意力。有些学生学习英语的兴趣和热情很强,应该选择优秀的学生来培养他们的口语表达能力。口语表达能力好,学习英语兴趣高,但要加强学习习惯,分层次进行教学。今年,我们要严格重视课堂教学质量和听说作业的检查,为学生的进一步学习打下良好的基础,提高教育教学质量。二、教材分析:这本教科书有以下特点:参考资料,少熬夜!1、注重学生语言运用能力的培养,突出语言的实用性和交流性,也突出语言的真实性和实用性。2、注重学生自学能力和学习策略的培养,为学生进一步学习或终身学习打下基础。3、注重中外文化的双向交流,让学生通过学习培养未来跨文化交际所需的能力。4、注重学生学习兴趣的培养,以不同的方式激发学生的学习动机。5、注重学科内容的整合,加强学科间的整合和渗透,让学生通过英语学习获得其他学科的知识。6、注重教材的灵活性和可操作性,满足不同层次学生的需求。7、注意中小学不同阶段的衔接,以保证各个阶段的顺利过渡,全面提高中小学英语教学的整体质量。三、教学目标:着眼于学生的发展,应加强学生听说能力的培养,利用英语教材的教学特点,注重塑造学生的个性,培养学生正确的学习态度,培养学生的问题意识和创新意识。通过基本En重点:学生注重听和说,强调模仿和练习,达到熟练,能够使用一些简单的英语日常语言进行对话,注重培养学生对英语的兴趣。四、具体措施:1、根据二年级学生的模仿能力、好奇心和表达欲望的心理特点,在教学中应采用多种教学方法,让孩子在听、说、说中模仿英语,在玩、唱中玩英语,在说、说中掌握英语。2、因为学生普遍胆小,不敢说英语,所以要积极创设生动有趣的语言情景,让学生在生动的语言情景中有说话的动力和兴趣,提高说话的积极性和主动性,从而淡化学生的课堂意识。然后根据教材内容设计生活情境,教师和学生分别扮演角色,让学生身临其境,愿意说英语。教学内容贴近学生,教学形式多样,学生对游戏、比赛、表演等感兴趣,做到以学生为本,努力开导英语课堂。同时加强常规训练,鼓励学生认真听讲,勤于思考,积极答题,养成良好习惯。3、认真学习教材,掌握教学难点和重点,认真贯彻新课程理念,促进自学能力的提高和完善,从而提高课堂效率。不断改进教学方法,善用各种媒体设备和教学配件,营造良好的英语学习氛围。改善和优化课堂教学,积极营造有利于课堂教学的场景。在教学过程中,教师还应该为学生提供在课堂上独立交流的机会,让学生灵活地学习和使用知识,学会思考和学习。适当运用视听教学,使语言、人物、场景更紧密地结合起来,使参考资料,少熬夜!英语学习和英语使用趋于一致。4、教师还应充分利用练习册、磁带和挂图等辅助教材,使其发挥作用。以人为本,因材施教,注重新旧知识的联系,扩大词汇量,注重知识的传递和巩固,在课堂上培养英语小能手,创设竞赛机制,通过编辑对话、儿歌、小竞赛等方式丰富学生的学习内容。精心设计和组织英语课外活动课程。5、除了在课堂上为学生提供更多的口语训练外,精心组织丰富多彩、生动活泼的英语活动课程,让学生在一系列活动中有更多的口语训练和实际操作。生动形象的社会演讲场景为课堂教学采用多元化的听、说、读教学方法创造了条件。言语训练与情景相结合,可以营造积极生动的课堂教学氛围,提高学生的注意力,激发学生学习英语的兴趣,切实提高教学质量。小学二年级教学计划【第三篇】一、班级情况分析:一二年级的小朋友活泼好动,对一切新鲜事物都有着浓厚的兴趣,对音乐也不例外。经过一年的学习,学生对于学校的规章制度,小学生守则都有了大概的了解。因此,在上课的时候他们都比刚来时做的更好了。相对而言二年级学生已经初步地掌握了一些最基本的音乐基础知识,具备了一定的编创能力,但还需要进一步系统地学习,来获得更多的音乐知识,加深对音乐的了解。二、教材分析:教材从教育理念上,强调了“以学生发展为本”,音乐教育面对全体学生,也应注意学生的个性发展。教材编写以审美为中心,以音乐文化为主线,以(音乐)学科为基点,加强实践与创造,加强综合与渗透,把激发学生学习音乐的兴趣贯穿于始终。三、教学目的要求:1、会用优美、欢快的情绪演唱歌曲,能准确地表现歌曲中的情绪。感受速度在音乐表现中的作用,听辨音的高低并会模唱。2、初步了解民族歌(乐)曲的特点,能通过欣赏,演唱,发挥想象力表演。3、通过演唱体现好伙伴之间的合作意识和集体主义精神。4、了解丰富多彩的民族音乐音调,激发对祖国民族音乐的热爱。5、爱祖国、爱人民、爱长辈,从演唱作品中体现。了解女声、童声的演唱形式。学习休止符,并学会区别。6、感受并体验不同歌(乐)曲的不同表现风格,能有感情的演唱每首歌曲。参考资料,少熬夜!7、通过演唱,增强环保意识,增进自然常识,提高审美情趣,发展联想。四、教学的措施:1、认真钻研大纲和教材,深入理解每一堂课时的重点和难点。2、认真执行课时计划,严格把握35分钟的课堂时间,让学生每个课时下来都有所新的收获。3、充分作好课前准备。4、认真按照教案上课,在课上多给学生自我表现和发问的机会。5、根据学生身心发展的特点,打好基础,培养学生的学习兴趣。6、根据本校条件设备,充分利用光碟、录象、录音机等教具,努力激发学生兴趣,提高课堂教学效果。7、方法:示范:教师示范、学生模仿。鼓励、表扬法:通过鼓励表扬大体高学生的学习兴趣。因材施教法:针对不同学生采取不同的方法,扬长避短,使学生学有所得,学有所长。五、教学进度安排:一、(一)、通过演唱《大树妈妈》、《郊游》表达对大自然的热爱之情。(二)、打出简单的节奏型。(三)、认识休止符。(四)、能在学会歌曲后,跟着老师准确地按音高唱唱名。二、(一)、通过学习《共产儿童团歌》、《卖报歌》,了解共产儿童团曾在革命历史时期发挥的作用,启发学生热爱祖国建设祖国的责任感,并能用坚定、有力的声音演唱歌曲。(二)、能利用学校的乐器合适的力度为歌曲伴奏。三、(一)、通过聆听和表演,体验与本课主题童趣相关的音乐内容,感受表现不同的音乐情绪。(二)、能在音乐实践中编创适当的歌词,表现歌曲。(三)、能用线条、点和动作表示自己听到的音乐。(四)、能准确地按节奏拍击,边唱歌边做拍手游戏。四、(一)、通过聆听与表演,感受乐曲和歌曲的舞蹈性。并能用编创适当的动作合着节拍表演,培养动作的协调性。参考资料,少熬夜!(二)、能跟老师基本唱准七个音,借助听琴听辨其音高。(三)、能随音乐用手按课本上的图形谱划动来体验音乐。五、(一)、通过聆听和演唱,感受音乐所描绘的动物形象,教育学生爱护人类的朋友——动物,提高保护动物的意识。(二)、能用清晰的咬字、吐字演唱本课歌曲。并有感情地进行表演。六、(一)、能用学过的唱名填写并准确演唱,在实践中掌握音与音之间的音高关系。(二)、认识十六分节奏,能准确地读拍,并能在实践活动中运用。七、(一)、通过聆听和演唱,感受音乐的不同情绪,学习表现歌曲的不同音乐情绪。(二)、尝试能用七个唱名编唱旋律,并能准确地演唱。八、(一)、通过聆听,体会音乐所表现的“静”。能用有感情的声音演唱。(二)、能辨别不同物体的音色,选择适合歌曲内容的打击乐器为歌曲伴奏。(三)、能用颜色和线条表现并区别自己听到的音乐。小学二年级教学计划【第四篇】一、学情分析:二年级的学生活泼好动,上进心和求知欲都很强。这就要求利用品德与生活课做好思想教育工作,教育学生树立正确的人生观,学会做人,树立班集体荣誉心。用科学的方法指导每个人去学习。二、教材分析:本册教材大体分为四个单元,第一单元(第1—4课)主题“生日快乐”;第二单元(5—8课)主题“走进秋天”,第三单元(9—12课)主题“成长乐园”,第四单元(13—16课)主题“金点子行动”。三、教学目标:第一单元:1、教育学生在学校里情绪安定,心情愉快。2、喜欢和同学、老师交往,高兴地学,愉快地玩。3、能看到自己的成长和变化,并为此而高兴。参考资料,少熬夜!4、知道自己是集体的一员,认真完成集体交给的任务,爱护集体荣誉,关心和爱护同伴5、能用自己的方式爱父母长辈,积极主动做家务劳动。6、尊敬国旗、国徽,会唱国歌,崇敬人民英雄,为自己是中国人感到自豪。第二单元:1、了解天气,季节变化对生活的影响,学会照顾自己。2、喜欢和同学,老师交往,高兴地学,愉快地玩。3、能用自己的方式爱父母长辈,积极主动做家务劳动。乐于帮助别人,特别是老年人和残疾人。爱