大学生消费情况调查方案精编5篇

精编资料，供您参考大学生消费情况调查方案精编5篇【前言导读】由三一刀客最美丽的网友为您分享整理的“大学生消费情况调查方案精编5篇”文档资料，以供您学习参考，希望这篇文档对您有所帮助，喜欢就分享给朋友们呢！大学生消费情况调查方案1调查背景：随着经济社会的高速发展，我们大学生作为社会特殊的消费群体正受到越来越多的关注，我们的消费观念对我们产生了极大的影响。因此，关注大学生消费情况，把握大学生消费的心理特征和行为导向，成为我们大学生共同的话题。在大学生的消费观念超前或没有机会的前提下，培养和提高大学生的经济头脑，帮助大学生做好理财规划，是一个有利于帮助大学生健康成长的重要课题。一、调查目的及意义1、了解大学生的基本消费情况，提高大学生的消费意识，提倡勤俭节约的品德；2、掌握数据调查方案制定的方法步骤和数据调查收集的方法；3、通过问卷设计，练习解决问卷设计过程中的细节问题，提高问卷质量。二、调查范围吉首大学张家界学院学生。三、调查内容1、大学生的基本生活消费；2、大学生的学习消费；3、大学生的娱乐消费；4、大学生的人情消费；5、大学生的电子产品消费。四、调查方法本次调查采取的是问卷调查，通过调查成员的问卷的发放，对20位同学进行调查。五、调查程序1、初步调查：初步了解大学生消费情况；2、计划阶段：制定调查策划书，并审定、确认及修改；3、问卷阶段：设计调查问卷，初步测试。然后整理确认，并印制21份；4、实施阶段：向调查对象发放调查问卷并及时收回，确保问卷的回收率；5、研究分析：通过数据输入处理、研究、分析数据；6、报告阶段：撰写调查报告。六、日程安排调查时间：10月28日至11月18日具体安排：10月28日制作问卷；精编资料，供您参考11月17日发放问卷做调查11月17日统计问卷；11月18日整理资料并分析总结。七、经费预算打印费：6元八、注意事项1、调查过程中，保持良好的形象；2、确保材料的真实性和保密性；3、成员之间要团结互助，办事积极主动。大学生消费情况调查方案2选择背景：随着经济社会的纵深发展，我们大学生作为社会特殊的消费群体，我们的消费观念对我们产生重要的影响。因此，关注大学生消费情况，把握大学生消费的心理特征和行为导向，成为我们大学生共同关注的话题。在大学生的消费观念超前或没有机会的前提下，培养和提高大学生的“财商”。帮助大学生做好理财规划，是一个有利于帮助大学生健康成长的重要课题。一、活动的目的和意义：1、了解大学生的基本消费情况，提高大学生的消费意识，提倡勤俭节约的品德；2、掌握数据调查方案制定的方法步骤和数据调查收集的方法；3、通过问卷设计，练习解决问卷设计过程中的细节问题，提高问卷的质量。二、活动内容：1、在校大学生的基本生活消费；2、在校大学生的学习消费；3、在校大学生的娱乐消费；4、在校大学生的人情消费；5、在校大学生的电子产品消费。三、可行性论证：四、策划方案：1、选题阶段：社调成员各写几个话题由全体成员共同商量决2、资料汇集：小组成员共同统计分析资料3、设计阶段：大家共同讨论后由组委编写4、调查阶段：成员按照安排展开调查5、统计阶段：组委统计后和大家共同讨论写好总结五、注意事项：1、调查过程中保持良好的形象2、各小组确保材料的真实性和保密性3、成员之间要团结互助，办事要积极主动六、经费预算：1、打印费：90元2、资料费：30元精编资料，供您参考3、车费：30元大学生消费情况调查方案3一调查目的：随着社会经济的不断发展，我们大学生作为社会特殊的经济消费群体，消费观念的塑造和培养直接影响我们的世界观，因此对我们产生重要得影响，关于大学生消费观念的调查报告。关注大学生的消费状况，把握大学生生活消费的心理特征和行为影响，在当前就成为我们当代大学生共同关注的重要课题。关注其消费状况，有助于培养和提高大学生的消费观念，使大学生健康成长。二调查对象：湘南学院各个年级的在校大学生。三调查内容：1在校大学生的基本生活消费：生活费用、衣着费用、化妆品及护肤品费用、日常用品费用、零食费用、其他消费。2在校大学生的学习消费：购买书籍的费用、参加课外培训费用、文具用品的消费、其它消费。3在校大学生休闲娱乐消费：参加课余活动费用、运动健身费用、娱乐费用、其它消费。4在校大学生的人情消费：生日聚会费用、同学老乡聚会费用、男女朋友间的情侣消费、受人恩惠答谢他人所用费用、其它费用，调查报告《关于大学生消费观念的调查报告》。5在校大学生的电子产品消费：通讯费、网费、其它费用。6其它方面的消费。四调查方式及方法：采取随机抽样的调查方法，以全院学生为总体，在一、二、三年级中按2:2:1比例分层抽样，用样本调查推断总体，具体情况如下：性别：男25人女25人。大一：20人大二：20人大三：20人。五调查结果及结论：六调查成员：杨阳200914020133、李源200914030204、唐苹200914030210、胡婕200914030214、左桂云200914030215、曾玉玲200914030218、于玲玲200914030219、邓赛群200914030230。大学生消费情况调查方案4一、调查目的随着我国社会主义市场经济的不断发展与完善，经济社会正朝着纵深处发展。而我们大学生作为社会特殊的消费群体，我们的消费观念的塑造和培养会更为突出而直接地影响我们世界观的形成与发展，进而对我们自身的发展产生重要的影响。因此，关注大学生消费状况，把握大学生生活消费的心理特征精编资料，供您参考和行为导向，成为当前我们当代大学生共同关注的课题。关注大学生消费状况，在大学生的消费理念超前或没有计划的前提下，培养和提高大学生正确的理财观念。帮助大学生做好理财规划，有利于大学生的健康成长。二、调查对象兰州各大高校在校学生，以安宁区的兰州交通大学、西北师范大学、甘肃政法学院的大一至大三在校学生为样本。三、调查内容1、大学生消费来源2、影响大学生消费情况的因素3、在校大学生的基本生活费：基本生活费是我们大学生日常生活的基本经济支出，大致上包括餐饮支出和日常生活用品支出等。此项费用是在校大学生必不可少的支出，用以维持和保证我们可以正常生活。了解大一至大三学生近三年的基本生活费在每月总的费用支出中所占的比例，进而了解在校大学生可能存在的生活消费的心理特征以及探讨其消费结构是否合理。4、在校大学生的上网、交通等休闲娱乐费休闲娱乐费是指大学生在日常生活中用于休闲、娱乐等方面的费用支出，包括上网、去KTV及其他娱乐场所、旅游等费用的支出。此项费用主要用于在校大学生丰富业余生活，属于额外支出。了解大一新生及大二学生近两年的休闲娱乐费在每月总的费用支出中所占的比例，用以了解在校大一至大三学生近三年可能存在的消费行为导向与消费观念。5、在校大学生的学习费学习费是指大学生在日常生活中用于学习方面的费用支出，比如购买书籍、音像物品等费用的支出。此项费用的支出主要用于在校大学生课余之外知识的补充，同时丰富大学生的精神生活，是大学生日常生活中十分重要的支出。了解此项费用的支出可以了解大一至大三学生的消费理念，进而反映在校大学生的世界观的发展状况。6、在校学生的人情交际费人情交际费意旨在校大学生在其日常生活中用于人与人之间的交往所需要支出的费用，大致包括班级聚餐、购买生日礼物、同学聚会等方面的支出。此项费用的支出主要是在校大学生课余生活中的额外支出，用于大学生活中的人际交往，不可避免，在在校大学生的生活开支中占了一定的比重。了解人情交际费用支出用于了解大一至大三学生近三年用于人情交际方面的费用预算及支出，反映大学生的消费行为以及消费观念。7、在校大学生的购物费用购物费用是指在校大学生在其日常生活中用于购买非生活必需品的支出，主要包括购买衣物、零食、饰品等方面的支出。此项费用的支出普遍存在于大部分在校大学生的生活中，但也属于额外支出。了解大一至大三学生近三年用于购物方面精编资料，供您参考的费用可以帮助分析在校大学生的消费行为导向更甚是他们的世界观的构成是否健康合理。8、在校大学生的电子产品费电子产品费是指在校大学生为所购买的电子产品所支出的费用，其中电子产品包括手机、电脑、音乐播放器等。此项费用的支出主要用于在校大学生的业余生活或者用于辅助学习。9、在校大学生的通讯费通讯费是指在校大学生在日常生活期间用于互相交流的费用，主要指手机话费。此项费用的支出是现代大学生必不可少的一项支出，用于同学、家人间的沟通交流，同时方便学习与工作。10、其他方面的费用支出四、调查时间和调查方法（一）调查时间安排具体计划安排：1、工作筹备阶段：设定调查主题，设计问题（20XX年4月22日5月5日）；2、工作指标设计：问卷发放回收（20XX年5月10日5月25日）；3、结果处理阶段：资料整理，撰写报告（20XX年6月1日6月25日）。（二）调查地点：兰州交通大学、西北师范大学、甘肃政法学院（三）调查方法采取：抽样调查（分层抽样）、问卷调查、访问法。抽样以在校学生为总体，在一、二、三年级中按1：2：3比例分层抽样，用样本调查结果推断总体。具体抽样情况见下表：性别大一大二大三男102030女102030选取以上调查方式的好处：1、分层抽样：利于了解不同年级学生的消费情况。2、问卷调查：针对调查内容制成调查问卷，易于数据统计，说明性强。3、访谈法：可以自由的选取样本，回收率高。（四）调查单位：2009级广告班第三调查小组五、调查组织实施计划（一)调查成员分工：小组6人(专长分工，制定细节安排）组长：郑浩娟成员：崔军琴、侯雪梅、赵虹、赵鹏惠、王生海（二）具体安排步骤如下：1、制作问卷：崔军琴、侯雪梅、赵虹、赵鹏惠、郑浩娟、王生海。精编资料，供您参考2、发放回收问卷，并适时实施访问法:2人一组，自由组合。3、统计：侯雪梅、赵虹4、总结资料和撰写调查报告：全体社调成员。备注：（1）调查过程中要保持良好的形象，对人要友善，礼貌；（2）社调成员要团结互助，积极高效的完成各项任务；（3）调查问卷中搜集的所有材料禁止泄露给无关人员。（二）调查前准备：1、制作问卷，审核问卷，印制问卷等其他备用物品。2、确认访谈时间、发放调查问卷的时间。3、确认回收问卷的时间，并安排负责人认真回收。4、对问卷调查结果进行分析。（三）调查经费预算：1、调查问卷的印制及相关备用物品的费用：70元2、调查期间所需的通讯费用：20元3、调查前期及期间所需的搜集资料费用：10元4、其他的意外备用经费预算：20元备注：总计约150元人民币（四）实施中的注意事项1、时间安排2、天气提示3、交通提示4、就餐提示六、数据处理阶段由小组成员分类统计，SPSS处理，回归分析，聚类分析，定量分析，最后统一汇总。大学生消费情况调查方案5一、活动目的：调节学生的学习生活，丰富学生的课外知识，活跃学生的思维角度，增强学生的生活能力。二、活动组织与形式：以第二课堂模式在班上所有同学之间展开，具体形式和地点可根据活动内容灵活采用。三、活动内容：对所在学校的学生的消费情况做调查，完成一份反映大学生日常怎样消费的调查报告四、活动要遵循的几项原则：1、实践性和创造性想结合的原则本次第二课堂活动重在培养学生的综合能力，要让学生在活动中动脑筋，多思考，多动口，勤动手，注重教师对学生的引导，鼓励学生独立思考，培养观察、思考、交流合作并解决问题的能力。2、自立性和导向性相结合的原则教师要认真安排活动内容，有目的、有计划指导好学生，让学生学有所得，学有所获。学生在小组活动中，充分发挥个人优势、为本组的调查报告准备充足的第一手资料。3、趣味性和实效性相结合的原则精编资料，供您参考本次第二课堂活动目的就是要让学生产生感兴趣，要提高学生的应对生活的能力和素质，培养学生走进生活、了解生活的好习惯，并从中获得收益，形成正确的金钱观和消费观。从而形成正确的价值观。4、竞争与合作相结合的原则活动过程中，本班学生会被分为三组，每组完成一份完整的报告，这就要求学生要有积极参与竞争的意识，各小组中，每位学生都必须参与其中，完成其中的某项任务，这就更要求小组成员中有合作精神。五、活动细则：（一）前期准本工作1、确定参