中学家长会教书代表发言稿(样稿)尊敬的各位老师、家长:大家好!我是八(3)班z的妈妈,书是人类进步的阶梯,从小培养孩子的阅读习惯,孩子会终生受益。在小学期间,每周六或周日带她到图书馆看书,帮她订阅报刊杂志,从小就读一些古今中外的名着可以训练她的想你力,积累词汇,提高表达能力。在她读的很多书中,我同时与她一起阅读,这样不但增加沟通的话题,也缩小代沟,与她像朋友一样相处。生活单调是有些孩子作文低下的原因,我有个感觉,想使的作文内容丰富、新颖,就是让她见识广、有话可说,所以我的女儿去过很多风景点。我认为多玩一些地方,可以让她见见世面、开阔眼界,空闲时,我们也经常陪她下棋、打羽毛球、乒乓球,让她出去溜冰,跟她爸爸一起钓鱼,到公园里爬山、放风筝等等。根据她的专长、兴趣合理安排好他的学习、尊重她自己的意愿。当她在做事情时,哪怕做错,我们也会对她多鼓励少批评,从来不对她的成绩或错误不分青红皂白地肯定或否定,对她取得的每一点成绩我们家长都予以鼓励和表扬,她每次考试拿回成绩单,偶尔出现不理想的时候,我都是让她自己分析,找出考试失利的原因,鼓励下次取得好成绩,培养她的.自信心,从而激发她演习的热情。认真倾听孩子的心声。她在学校的喜怒都会告诉我,我们母女之间话语无处不谈,我在教育她的过程中,也注重培养她的特长和举,在她读小学一年级时,看到班里一个女同学学弹古筝,她也想去学,于是,我就为她找了辅导老师,送她去学弹古筝,然而,我又担心当她不想弹古筝会很快失去兴趣,而产生厌倦,就不能一厢情愿去强求她时,我就找机会,买各种经典古筝曲目播放给她听,让她感受古筝带来的震憾,喜悦,让她学会欣赏。我会对她说:做事不能半途而废,要持之以恒,所有的小孩天生都有贪玩的毛病,这时,引导应该是最主要手段,家长的一句话,一个鼓励与帮助,可能会改变孩子毛病,她学古筝的速度很快,在四年级时过了西安音乐学院古筝九级,五年级时过了中国音乐学院八级,2006年夏天,在北京荣获全国第三届“星星火炬”古筝大赛集体金奖,个人银奖,温州经济科教频道有部“z古筝演奏”节目,时间在这周六下午5点,周日上午10点半时间播放。八年级的学习时间快过去了,女儿在一种健康、自由、愉快的环境中接受教育,自觉演习,年年以全优的演习成绩结束。我为有一个聪明、好学的女儿而骄傲,对女儿的要求只是方向的引导,举的培养,习惯的养成。感谢孩子,同时也感谢老师的辛勤培养,以上只是我这么多年来与孩子相处的点点滴滴,望能与大家共享,谢谢!