活动方案(案例)范例整理通用4篇

活动方案(案例)范例整理通用4篇为了确保工作或事情能有条不紊地开展，通常会被要求事先制定方案，方案是从目的、要求、方式、方法、进度等都部署具体、周密，并有很强可操作性的计划。那么你有了解过方案吗？以下是网友为大家分享的“活动方案(案例)范例整理通用4篇”，欢迎学习下载，希望大家能够喜欢。活动方案【第一篇】一、活动主题：今年夏季公共卫生周和第26个爱国卫生月活动的主题是：远离蚊蝇鼠蟑，你我同享健康。夏夏之交是呼吸道传染病、肠道传染病等多种疾病的易发时期，也是传播多种疾病的病媒生物繁殖、生长的高峰期，卫生防病工作任务十分艰巨。通过开展爱国卫生活动，宣传各类预防疾病知识，提高公共卫生意识，养成良好卫生习惯，同时清除各类病媒生物孳生地，完善防范病媒生物设施，从源头上防控夏夏季传染病。二、活动时间：20xx年3月最后一周至4月底。第一阶段：宣传发动阶段（20xx年3月中旬）。各班级、处室要根据活动的要求，研究制定本班级、处室的具体实施方案和防控传染病措施，明确重点，落实责任，并采取多种形式，广泛宣传开展夏季爱国卫生运动的目的、意义和任务，使之人人知晓，营造出良好的爱国卫生运动防控传染病活动氛围。第二阶段：具体实施阶段（20xx年3月中旬至4月中旬）。各班级、处室要根据实际，按照突出重点、全面整治的原则，认真组织实施，确保任务落到实处。第三阶段：总结评比阶段（20xx年4月下旬）。各班级、处室对夏季爱国卫生运动开展情况进行总结，学校将对先进班级、处室进行表彰，对整治不力的大会批评，并追究责任。三、活动内容1、各班开展一次以“健康知识我知道”的主题班会，了解春夏季卫生与健康相关知识；组织开展卫生与健康的手抄报评比。2、全面清理环境。各班级、处室要立即开展卫生大扫除，组织广大师生开展室内外卫生整治活动，对卫生死角进行全面清理，生活垃圾实行袋装，定点存放、统一收集，搞好公共场所的环境卫生。各班级、处室每周至少要进行一次彻底的卫生清扫，大队部进行卫生检查和评比活动，使内外环境整洁有序，无卫生死角。3、清除污水。对部分生活污水要定点集中排放，严禁将污水、生活垃圾直排或倾倒入河。对低洼处污水坑立即进行填埋。活动方案【第二篇】设计意图：根据幼儿的年龄特点，让幼儿初步学习一套模仿操，并能够听懂口令做动作。目标：1、学习儿歌及模仿操。2、培养幼儿听口令，手脚协调地做动作。活动过程：一、开始部分幼儿排好队，站在院子里。预备姿势，自然站立。二、基本部分1、教师做一遍模仿操。2、幼儿跟老师一起做模仿操。3、在教师指导下，幼儿做模仿操。三、结束部分活动方案【第三篇】一、比赛时间：二、比赛地点：三、参加单位：四、竞赛办法：（一）各班级学生全部参加。（二）进退场均由班级统一口令下进行。（三）进场顺序：以年级段为单位，从高段开始。（四）退场顺序：做好退场，安全有序。（五）每班设领操员一名，队形规定为二路纵队。（六）参加比赛的运动员服装必须统一、整洁。比赛用的太极扇由学校统一提供。五、奖项设置：各校区设置一、二、三等奖若干名。六、评委：各校区行政人员及体育老师。七、音控及摄像：各校区自行安排。八、评分标准：序号项目分值比赛标准评分标准1进退场5分学生进退场整齐有序、口号响亮整齐有序4~5分，口号响亮2~3分，进退场混乱1分2服装5分学生服装统一、整洁好：4~5，较好：2~3，差：1分3太极扇整套动作90分（整套动作完整流畅完成）1、动作准确性6分，2、动作整齐性2分，3、学生精神面貌2分好：8~10较好：6~8差：1~64倒扣分若发现学生无故不参加团体操比赛1人，总平均分倒扣0.1分，最高倒扣2分5合计100分活动方案【第四篇】一、比赛时间20xx年11月19日，二、参赛人员35岁以下的青年教师。（具体名单见评分表）三、比赛形式：1、参赛选手可以用Powerpoint、flash、Authorware、Photoshop、方正奥思、课件大师等软件集中制作一个和本科学相关的教学课件。2、提交形式：请大家把课件的所有内容打包传给刘再晖。四、评委z五、课件的编制原则及要求：A、教学性原则。以教学的实际需要为出发点，做到教学目的明确，主题鲜明，重点突出，选材合理，深度适宜，注重教学方法的设计，能解决教学重点、难点问题，具有较强的实用性和可操作性。B、科学性原则。具有较强的科学性，保证内容的准确性，做到阐述准确、数据可靠、内容翔实。如出现概念性、理论性、逻辑性或政治观点等错误，不予评奖。c、技术性原则。课件启动快捷，运行稳定，操作简便、灵敏，容错能力强，所涉及到的多媒体技术应达到规定的技术指标，如画面清晰、稳定、色彩还原良好，声音清楚、语言精炼，声画同步，编辑组接流畅，特技使用合理等。D、艺术性原则。设计应符合美学原理，使课件的内容和形式富于美感。力求画面精美，对称均衡，比例协调，色彩鲜明，主体突出，生动有趣，音色完美，有较强的艺术感染力。E、效益性原则。课件的设计与制作，要在发挥最大教学效益的基础上，讲究经济效益，并力求教学过程简洁、明了、省时。f、原创性原则。设计必须充分体现原创性，确保无侵权行为。六、比赛得分制采取十分制，满分为10分。