政法队伍教育整顿的目的和意义范例【热选4篇】

政法队伍教育整顿的目的和意义范例【热选4篇】【参考指引】此文档资料“政法队伍教育整顿的目的和意义范例【热选4篇】”由三一刀客网友为您精编整理，供您阅读参考，希望对您有所帮助，喜欢就分享下载吧!政法队伍教育整顿的目的和意义【第一篇】一、教育整顿的意义:政法团队教育整顿是新时政法战线刮骨疗毒式的自我革命。政法团队是保卫党的领导和人民主政治的国家政治权利的重要力量。政法队作为执法公器、司法工具，队伍不纯、不公平、无力，甚至发生违法纪律问题，伤害群马，影响严重，危害严重，人民群众严重，严重削弱政法机关的信任力，严重践踏社会公平的正义底线，严重损害党和政府形象。因此，在政法系统中开展教育整顿，来到刮骨疗毒式自我革命，坚持刀刃向内，彻底切除毒瘤，清除害群之马，确保政法队伍绝对忠诚、绝对纯洁、绝对可靠。政法队教育整顿是新时代政法战线浑浊扬清式的延安整风。党的十九大以来，政法系统不断提高正风肃纪的反腐败力，特别是持续发生扫黑除恶和伞破网的强大攻势，隐藏在典型事件背后的执法司法不严格、不公平、不公平、不廉价等深层次问题暴露出来，狩猎与狩猎交织、滥用职权、寻求私利交织、违法事件和利益运输交织等腐败问题。政法机关性质特殊，专业性强，权力相对集中，自由裁决权大，但调查权、检察权、审判权、执行权合作制约的体制机制尚不完善，严格监督管理体系存在一些短板弱点，政法干部法律纪律、权力观、利益观不正确，政法队政治、思想、组织、纪律、作风不纯的问题尚未根本解决。因此，在政法系统中来到混浊的延安整风，坚决消除多年积累的顽固疾病，补充短板弱点，加强源头管理，实现政法队伍的清风。政法团队教育整顿是新时期政法战线铸造灵魂威风的主题教育。政法工作具有高负荷、高对抗、高压力、高风险的特点，政法团队是和平时期奉献最多、牺牲最大的团队，党和人民厚爱三分、厚望。在世界百年未有的大变局中，中国的发展面临前所未有的机遇，面临前所未有的挑战，抓住机遇，迎接挑战需要政法队伍发挥更大的作用。政法团队应履行维护国家安全、确保社会大局稳定、促进社会公平正义、保障人民安居乐业的使命任务，政治严格，能力高。因此，要在政法系统中进行灵魂威风的主题教育，进一步弘扬英模精神，加强思想淬炼、政治经验、实践训练、专业训练，努力锻造具有铁一般理想信念、铁一般责任、铁一般优秀能力、铁一般纪律作风的政法铁军，承担新时代党和人民的责任使命。二、教育整顿工作的总体要求如下坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，认真贯彻落实习近平总书记系列重要指示和中央政法工作会议精神，加强四个意识，坚定四个自信，实现两个维护，全面严格管理党警察，围绕五个严格要求，发扬自我革命精神，清除害群之马，强调顽固疾病，弘扬英模精神，提高能力素质四项任务，学习教育，纠正问题，整顿三、教育整顿的四项任务:清除害群之马。坚持无限区、全权复盖、零容忍，重视抑制、强大的高压、长威慑，调查对党不忠诚的两面人，彻底调查黑恶势力保护伞，深入调查执法司法腐败，严格调查党十八大以来不收敛的腐败，消除受害群体整顿顽固的疾病。以突出问题的整备推进面部问题的整备、作风形象的变化，集中整备六大顽疾:一是防止干预司法三项规定，二是违反经营企业，三是违反出资贷款，四是配偶、儿童及其配偶违反经营活动，五是违法减刑，假释，暂时在监狱外执行，六是事件不立案，不调查事件，不犯罪。加强治理并举，在整治中填补短板、强弱项、堵塞漏洞，建立健全执法司法监督管理制度体系，全面防范廉政风险。弘扬英模精神。深入挖掘政法战线在对敌斗争、执法事件、保护大众、承担紧急危险任务中出现的先进典型事迹，真正以忠诚负责、清洁廉洁、无私奉献、成绩优异、大众公认的政法英模选树，大力弘扬政法英模精神，激励和领导许多政法干部忠诚履行职务、为民服务、担当提高能力素质。坚持政治建设警察，引导政法队坚定两项维护，始终在政治立场、政治方向、政治原则、政治道路上与习近平同志核心党中央保持高度一致。组织开展政法干部全员政治轮训，利用习近平新时代中国特色社会主义思想武装全警，加强对党忠诚教育、宗旨教育、法治教育、纪律教育，提高政法干警政治素质和业务能力，切实履行新时代政法工作的责任使命。政法队伍教育整顿的目的和意义【第二篇】一、指导思想和原则指导思想：以提高队伍战斗力、凝聚力、向心力为着力点，以践行新时代中国特色社会主义重要思想为落脚点，以强化宗旨意识为目的，不断加强队伍的正规化、制度化建设。原则：坚持解放思想，实事求是的原则；坚持结合实际，促进工作的原则；坚持有则改之，无则加勉的原则，全面加强和提高全所民警的团结协作、求真务实的工作作风。二、目标和任务整改的目标和任务是旨在提高全体民警的理论素养、宗旨意识、执法意识和大局意识，按照忠于祖国、忠于人民、忠于党、忠于法律的标准严格要求和规范个人言行，为实现公安机关的三大政治责任，构建和谐社会，实现长治久安而努力奋斗。1、政治学习没有制度化，学习的氛围不浓；在理论知识的组织培训、集中学习上没有统筹规划，合理安排；对民警的世界观、人生观和价值观的改造重视不够。2、上下班制度和内务管理制度没有很好抓落实，民警迟到、早退、不按要求着装现象时有发生。3、对个别民警存在惰性严重，工作积极性不高，主动性不强，作风散漫纪律松弛的管理措施没到位，教育感化力度不够，办法不多。4、对报案求助群众的服务意识不够强，有时存在接处警不及时、拖拉、让群众多跑冤枉路的情况。5、个别民警仍然对“五条禁令”、“三项禁止”以及“四个不准”心存侥幸，没有完全做到入脑、入耳、入心、入行。四、整改措施和步骤1、建立健全理论学习制度，把每周一、周五下午分别作为政治、业务学习的时间固定不变。作为公安机关的一线单位，在具体的公安工作实践中，一要不断强化和推动“以理论指导实践，在实践中检验理论”的学习模式；二要不断强调学习的针对性和时效性，要结合公安工作的性质和任务，不断提高立警为公、执法为民思想，尤其是共产党员的理论水平，提高他们活学活用马列主义、毛泽东思想、邓小平理论及“三个代表”重要思想的能力，不断提高理论知识的更新进程；三要不断体现学习的组织性、系统性。支部在组织民警学习理论时，应加强组织的职能作用，系统地对理论进行深入浅出地讲解、分析，不断加深民警对理论知识的理解。使民警的世界观、人生观、价值观有大幅度升华。2、建立健全上下班考勤、内务考核制度。一是设立上下班考勤登记簿，要求民警严格按照作息时间进行签到。二是在巡防员中进行轮班，保证每天有一人打扫所内卫生，整理内务，确保办公、生活环境整洁干净。三是所领导负责定期不定期检查，将检查结果纳入个人业绩考核，作为奖惩依据。四是每周例会对上下班情况、内务环境优劣进行讲评，奖勤罚懒，并将考评结果记入个人积分。3、建立健全警务公开制度和便民服务制度。一是在所内显眼位置设立民警去向告知栏，使群众对带班所领导、值班民警情况一目了然；二是在户籍室休息厅悬挂民警联系牌，公布外勤民警联系电话，便于群众随时与责任区民警取得联系，避免跑冤枉路的情况发生；三是设立征求群众意见簿和意见箱，24小时都能接受群众的意见和建议，接受辖区群众的监督。4、建立健全民主生活制度和议事制度，加强班子的组织、作风建设。一是从“三讲”“三个代表”的高度，切实加强派出所班子建设；二是坚决贯彻民主集中制原则，大力发扬民主作风，所领导之间加强沟心通气和团结配合，大事讲原则，小事讲风格，互相支持，互相补台，形成坚强的领导核心，不断增强班子的凝聚力和战斗力；三是完善内外监督制约机制，把辖区群众座谈会、警风警纪监督员座谈会作为一项长期的制度加以落实。5、建立健全目标管理制度和奖惩激励机制。支部拟从以下几个方面强化民警大局意识，营造一种力求上进、不甘落后、你追我赶的良好工作氛围。一是多关心民警及其家属、子女的生活和教育成长问题。二是在各项制度落实后，民警的生活质量要适当提高；三是要加强单位的内部管理，不断完善制度，规范程序，形成以制度管理、约束、激励人的良性循环；四是正规化管理、规范化管理要进一步落实。6、坚决杜绝违反“五条禁令”“三项禁止”和“四个不准”的行为发生。为此我所采取了以下几项措施：一是召开了一次全所民警及家属参加的座谈会，传达了上级的各项新规铁纪，通报了近几年发生的违规违纪案例。二是实行警长负责制和家属监督制相结合，层层签订责任状和承诺书，并印发《致全所民警家属的公开信》，使民警八小时内外都能接受监督；三是大力加强民警的业务培训和法制教育，强化民警的法律意识，坚决纠正执法不公、执法不严、滥用职权问题，对违法违纪行为坚决不护短，不遮掩，积极配合上级严肃查处。政法队伍教育整顿的目的和意义【第三篇】欲木之长者，必固其根本；欲流之远者，必浚其泉源。政法工作点多、线长、面广，可以说桩桩件件都涉及群众生产生活和社会经济发展的各维度、各层面，其成败得失直接关乎民心向背、关乎政权稳固。当下，全国上下正在紧锣密鼓、如火如荼开展的政法队伍教育整顿，为广大政法干警提供了补课充电、整改提升的珍贵契机，是政法系统推进自我革命进程中的又一伟大实践，正当其时、意义深远。然正如无跬步不积之千里，无溪流不聚之江河，政法队伍教育整顿绝非一朝一夕之功，必须多点发力、统筹推进，才可实效尽彰。一、守好“主阵地”，避免责任落空政法队伍教育整顿意味着政法各单位既是教育整顿的领导主体，又是落实主体、工作主体，既要谋划部署，又要身体力行、直接参与。要敢于从自身出发查找问题，从纠正习惯于喊口号、摆造型、只挂帅不出征等认知偏差上入手，从整改不想得罪人、不敢动真格等行为偏差上发力，以上率下、明岗明责，做到政法各单位领导班子负责“不松手”、一把手尽责“不甩手”、班子成员担责“不缩手”，真正将教育整顿工作责任放在心上、扛在肩上、抓在手上。特别是在“学习教育”环节，要精准围绕“四项教育”内容，聚党章党规、习近平新时代中国特色社会主义思想、党史等重点内容于一体，整合发力、统筹推进，绝不可“专攻一域”“不谋全局”。二、用好“杀手锏”，倒逼责任落地有责不担，正气难彰；失责不问，百弊丛生。要坚持问题导向和目标导向相统一，强化担当作为，加快破难补短；严格问责追究，通过责任追究进一步推动各项具体工作落实，真正把“两个维护”体现到行动上、落实到工作中，坚守住教育整顿的最后一道防线。必须坚持失责必问、问责必严，谁不担责、不作为，就要打板子，不仅要打疼形成震慑，还要打响警示他人。尤其是对不抓不管导致相关问题长期滋生蔓延的，对屡屡出现重大问题不制止、不报告的，既要追究当事人的责任，又要倒查相关领导的责任，以强有力的问责倒逼教育整顿责任落地生根、开花结果。特别是在“查纠整改”环节，要精准聚焦问题线索，围绕群众反馈意见，真查实查、真改实改，对所有问题列出清单，能够立即整改的明确时限和要求，一时解决不了的，盯住不放，通过不断深化认识、增强自觉、明确阶段目标，持续抓好整改，对整改责任落实不力的坚决追责问责，对“害群之马”拒不姑息，坚决防止有形无实的“走过场”、上推下卸的“踢皮球”、直晒不改的“问题秀”。三、织密“铁笼子”，促进责任落实工欲善其事，必先利其器。要使教育整顿真正取得实效并能长期巩固其成果，必须抓好制度建设，扎密“铁笼子”。然，政法队伍教育整顿工作成果能否形成长效机制，很大程度取决于相关的制度建设是否配套跟进。因此，在当前务必要以政治队伍教育整顿为契机，建立健全选人用人、防错纠错、源头防腐、“三重一大”决策等制度机制，逐步形成一个系统完备、科学规范、运行有效的长效体系，不断增强落实教育整顿责任的严肃性、严密性。同时，要按照“谁主管、谁负责”的原则，通过听取汇报、检查指导等方式，加大制度执行和权力运行的监督检查力度，深入挖掘问题线索，提高监督质量，将教育整顿工作压力层层传导下去，把责任压紧压实，确保问题整改到位，切实维护教育整顿的严肃性。特别是在“总结评估”环节，要边全面总结、边查缺补漏、边建章立制，探索形成管长效、管长远的制度机制，固化教育整顿成果，延伸教育整顿成效。喊破嗓子不如甩开膀子。党要管党、从严治警决不能只是一句口号，全体政法干警都要自觉当好教育整顿的践行者、引领者、推动