参考资料,少熬夜!春季开学第一课主题班会教案4篇【导读指引】三一刀客最漂亮的网友为您整理分享的“春季开学第一课主题班会教案4篇”文档资料,供您学习参考,希望此文档对您有所帮助,喜欢就分享给朋友们吧!春季开学第一课班会教案【第一篇】教学目标:1、了解校园安全隐患。2、掌握安全知识,培养学生“珍爱生命,安全第一”的意识。3、进行预防灾害,预防突发事情的教育。教学重点:掌握安全知识,培养学生“珍爱生命,安全第一”的意识。教学过程:一、校园中存在的安全隐患。(请学生列举一些现象)1、学生集会、集体活动、课间活动的安全隐患。2、学生饮食的安全隐患。3、学生交通安全隐患。4、校园隐性伤害的隐患。二、学生集会、集体活动、课间活动中应该注意的安全事项。1、校园内要注意什么?①不要因为赶时间而奔跑。②在人多的地方一定要慢走。③整队走路时要与同学保持一定距离。2、集体活动中要一切行动听指挥,遵守时间,遵守纪律,遵守秩序,语言文明。3、课间活动应当注意什么?①室外空气新鲜,课间活动应当尽量在室外,但不要远离教室,以免耽误下面的课程。②活动要注意安全,切忌猛追猛打,要避免发生扭伤、碰伤等危险。三、学生饮食的安全注意事项。不吃过期、腐烂食品,禁止购买用竹签串起的食物:油反复使用,竹签容易伤人,食品卫生得不到保证,油炸食品有致癌物质。四、交通安全注意事项。1、行人靠右走,过马路要走斑马线,注意观察来往车辆,红灯停,绿灯行,遵守交通规则。2、如何加强教室安全?要注意教室的安全。上课离开本班教室一定要关好门窗,要将钱和贵重物品带在身上,不能给小偷有可之机;不要把球带到教学楼,在教室楼的走廓上踢,这种行为既违反了校规,又存在着很大的安全隐患,试想一想,若把玻璃窗踢碎,玻璃参考资料,少熬夜!片飞入哪一位同学的眼中,那后果是不堪设想的。3、为什么不能提前到校?校门没开,一些学生在校外发生矛盾,无人调解会造成不必要的伤害。在校门外拥挤,会造成意外伤害。4、当自己感到身体不适时,怎么办?及时告知班主任或任课教师,与家长取得联系。5、安全小常识临危逃生的基本原则:保持镇静,趋利避害;学会自救,保护自己;想方设法,不断求救;记住电话,随时求救:“119”————火警“110”————报警“120”————急救“122”————交通事故报警打电话时要说清地点、相关情况、显著特征。春季开学第一课班会教案【第二篇】教学目标:1、回顾上学期知识。2、了解本册数学书的内容,激发学习兴趣。3、明确数学课和数学作业的要求,养成良好的学习行为习惯4、通过讲故事,悟出学习方法的重要性并掌握一些数学学习的方法和技巧。教学重点、难点:1、明确自己本学期应有的学习态度,认真扎实地上好每一节课。2、悟出学习方法的重要性并掌握一些数学学习的方法和技巧。教学过程:一、导入同学们想想上学期我们都学了哪些数学知识?谁来说一说?二、认识本学期学习任务如果现在请你看一看数学课本的目录,再来向大家介绍本书的内容,你能行吗?试一试吧。目录:本册课本学习内容1、除法2、图形的运动3、乘法4、千克、克、吨5、面积数学好玩6、认识分数7、数据的整理和表示8、总复习三、介绍本学科的相关要求参考资料,少熬夜!(一)学习用品1、课前准备好学习用品放在左上角。(安排检查组长)2、书本要包皮,不乱涂、乱划、乱写。3、作业用同一种颜色的钢笔。(二)学习纪律老师喜欢敢想敢说敢做的同学(敢想:动脑筋想问题;敢说:敢于说出自己的想法,敢于发言,善于发言;敢做:敢于尝试别人没有过的做法或方法解决问题),什么是敢想敢做?是什么时候想说什么就说什么,想做什么就做什么么?当然不是1、坐姿端正不做小动作(慎言慎行)2、积极发言,声音响亮,表达完整。3、老师讲话时看老师,老师写字时看黑板。同学发言认真倾听,不随意打断,对于同学的发言敢于评价质疑。4、预备铃响后马上回座位静候老师到来。5、上课迟到或进老师办公室喊“报告”,得到允许后方可进入。6、在教师办公室不得随意讲话,排队三人以上时,第四人应在办公室外等候,出一人后再进。7、做作业独立完成。在家不会写可以问家长,在校可以问老师。(三)家庭作业要求1、注明时间、作业内容;按时、按质、按要求完成作业。2、每格写一行,做完一题空一行。3、订正要重新写,不得在原题上改;在练习册上可以直接订正,但要换一种颜色的笔。4、答题用黑色水笔,字迹工整,争取做到干净、整洁、不涂改。5、班级姓名按照要求写在指定地方。6、连线要用直尺,画图要用铅笔和直尺。7、当天作业当天订正。全对直接交组长,有错订正经老师批改后交组长。8、每天的家庭作业必须要家长检查后签字并写上完成情况。(四)课堂作业的要求1、按时、按质、按要求完成作业。2、在每次写作业之前,先在第一行写上第几次,在第二行写上几月几日、星期几,从第三行开始再写作业。3、认真书写,字迹工整,争取做到干净、整洁、不涂改。4、每格写一行,做完一题空一行。5、有错当天及时订正,养成检查的好习惯。6、只用一种颜色的笔写作业。7、凡是请假的同学,来校之后立即补作业并及时上交。四、听故事悟道理——介绍数学学科的学习方法有个老人在河边钓鱼,一个小孩走过去看他钓鱼,老人技参考资料,少熬夜!巧纯熟,所以没多久就钓上了满篓的鱼,老人见小孩很可爱,要把整篓的鱼送给他,小孩摇摇头,老人惊异的问道你为何不要?小孩回答:“我想要你手中的钓竿。”老人问:“你要钓竿做什么?”小孩说:“这篓鱼没多久就吃完了,要是我有钓竿,我就可以自己钓,一辈子也吃不完。”你们说,这个小孩是不是很聪明?重要的还在钓技。学习,不能只记住知识,更重要的是掌握方法,形成能力。五、全课小结少壮不努力,一生不给力!新的学期,新的征程。愿我们十一班这个温暖幸福的大家庭里,快乐每一天,进步每一天,收获每一天!春季开学第一课班会教案【第三篇】教学目标:1、提高学生安全意识。2、知道在校园里和上下学途中哪些行为是不安全的。3、在学习和生活中注意人身安全、交通安全等。教学重难点:通过案例分析和学生参与讨论事例增强学生的安全观念。教学过程:一、导入同学们,快乐的暑假转眼过去了,我们步入了新学期。在新的学期里,我们要严格要求自己,不断进步,争取早日养成良好行为习惯,掌握新学期的要学习的文化知识与技能,为将来有一个灿烂的明天打下良好基础。安全是我们正常学习与生活的前提,没有安全,其他都是零。所以我们要时刻牢记安全第一。二、安全事故1、安全对于我们来说非常重要,在校园里也要时刻注意安全。2、发生在校园里的事故:⑴高空抛物,砸到同学。⑵在教学区打闹,撞到了同学,出现不应有的事故。⑶攀爬护栏,摔倒楼下。3、学生自由谈发生在校园里的事故。4、总结:在校园里我们也一定要注意安全。三、校园安全交流:讨论在校园里我们应当注意哪些方面的安全。1、上下楼梯应当注意哪些安全?为什么?应当如何做?(1)上下楼梯靠右边走;不许向楼梯外探身,更不许打滑梯,不碰楼梯扶手;(2)上下楼梯不许跑,不许拥挤抢先;不许在楼梯打闹、参考资料,少熬夜!疯跑、做游戏、做体育活动;(3)放学时,排队放学,不许拥挤,不许在楼道上系鞋带、滞留等。2、在走廊里应注意哪些安全?为什么?应如何做?(1)轻声慢步,不跑不叫;(2)不追逐打闹;不做游戏;(3)不攀爬护栏;不爬窗台,不随意开窗户;(4)不向楼下吐痰、丢东西;(5)无事不到其它楼层乱窜。3、在教室里应当注意哪些安全呢?为什么?应如何做?(1)轻声慢步,不跑不叫,进出教室不挤不闹;(2)不乱攀爬桌凳,不爬窗台;(3)不乱摸电器、电器开关;发现电器、电线、开关插座等有埙坏及时报告,不乱动;(4)实验课,听从老师指挥,不乱动实验仪器。(5)不往学校、教室带危险物品、火种。不带零食与玩具。(6)到校后没有老师允许不能随意出校门,忘带东西必须告知老师。4、在校园里应当注意哪些安全?为什么?应如何做?(1)不疯跑大叫;不做危险游戏,玩有意游戏。(2)不到操场玩树枝、木棍、砖块等;不攀爬车棚、围墙、树、篮球架等;(3)不在国旗栏杆周围玩耍;参加升旗仪式、文艺演出、做操等大型集体活动,要遵守纪律、听从指挥,按要求集合、行动、疏散、撤离;不携带、不玩易燃易爆物品和管制刀具(哪些是管制刀具)。(4)不到危险的地方玩。比如:过道、沙坑、台阶、花坛等5、在厕所里应该注意哪些安全?为什么?应当如何做?(1)不追逐打闹做游戏;(2)大便入坑,小便入池;不推不挤,不跑不叫,慢蹲慢起,严防跌倒。6、体育课应注意哪些安全?为什么?(1)要在老师的指导下有秩序地活动,注意安全。(2)特别是在一些争抢激烈的运动中,自觉遵守竞赛规则对于安全是非常重要的。四、上下学安全1、不过早到校。注意到校时间。2、家长不过家长接送线。3、不乘坐不合格的车辆。4、等公交车时在安全区域,不打闹,注意文明礼貌。5、路队上下楼梯要慢行,不挤不推不闹,班级之间要互相礼让。6、下雨天带好雨具,不把雨具当玩具。参考资料,少熬夜!7、每天带好小黄帽和红领巾,路长负起责任。8、不到商店买东西。9、遵守交通规则,自己回家的同学注意安全。五、教师小结安全无小事,安全大于天,老师希望同学们在新的学年里安安全全上学,快快乐乐学习。春季开学第一课班会教案【第四篇】教学目标:1、(开学第一课)新学期伊始,师生共讨论教室布置,并发动学生准备布置材料。2、仔细翻阅新教材,师生共同找出新旧教材的异同处。3、针对每节不同的内容,找出所需材料并做记录。为整个一学期学习作准备。教学重点:记录每节课所需材料,为一学期开学第一课学习作准备。教学难点:让学生找出不同课所需的多种不同材料。课前准备:美术教材、铅笔教学过程:一、组织教学二、第一部分:(自我介绍)同学们,进入美术教室有一种装修一新的感觉,但你觉得美术教室还缺少点什么吗?就这个小问题展开讨论。(以几个人自由组合的方式进行讨论1、如何进一步整体地美化我们的美术教室?2、针对一扇窗、一扇门、一堵墙或整个教室进行装饰。3、完成具体作品的讨论。(布置工作:两周内,以组的形式,自由布置好美术教室)第二部分:新的书,你有什么新的感觉?美术论文,美术课件,美术教案,美术课例,美术课题研究,素描作品,水粉作品,油画作品,国画作品,手工制作;小结:书的外形大了、书中的内容多了、图片美了、有趣味了、准备的材料面广了……希望大家一同把美术课上的更好!三、作业布置:1、以第一课“印象深刻的事件”为例:书中图片上应用了那些工具?(水彩笔、彩色铅笔、蜡笔、油画棒、水彩、水粉颜料、国画工具、油性笔、梦幻笔……)列出第一课到最后一课所应用的工具。(要求仔细翻阅每一页,特别是可扩展工具或联想到其他工具。)3、作业在“成绩一览表”一页完成。参考资料,少熬夜!四、巡回指导:1、全面观察学生作业。2、及时发现学生对每一课工具的认识不足,并引导细心观察。五、总结:以小组为单位,讨论下节课所带工具。(工具可以以组为单位带好,也可自己带好工具。)课上学生自主性发挥较好,讨论时学生能积极参与。但作业中部分学生对一些课的工具使用认识还不够,有待于教师进一步引导(课中时间不够也是一个因素)。本学期要任教五、六年级的美术课了,因为是一个班一星期只有1节课,我发现自己更加珍惜和孩子们相处的机会,想尽自己更多的努力去把丰富的内容教给他们,所以在第一节课,我想跟他们谈谈:我们为什么要学习美术?首先要谈谈什么是“综合素质”。综合素质的含义有很多种,我想网上的这种解释和美术科比较相似:综合素质是指人的适应能力、生存能力、社交能力(包括创新能力、实践能力)以及在体育、文艺、美术、音乐、舞蹈、语言、等方面的特长我用校园生活举例:“如果班里举办一次干部竞选,你认为他们需要一些什么能力?只选成绩好的可以吗?““不行!”“如果竞选班长,他需要什么能力?”“管理能力,管得住同学”“很好!那么文娱委员呢?”“能歌善舞”“对了,也就是有音乐类的特长,能组织节目的能力”“宣传委员?”“会画画,能出墙报”所以除了学习成绩好,其他能力在生活中重要吗?孩子们点了点头,我继续问:“那么,学美术就一定是画画吗?画得不好怎么办,放弃吗?”看着孩子们比较茫然