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初中科学教学仪器配备标准1范围本标准规定了初中科学教学用仪器设备的配备要求。本标准作为指导地方教育行政部门和普通教育初级中小学配备科学教学仪器使用。本标准也可作为特殊教育学校配备常规教学仪器的参考。2规范性引用文件下列文件中的条款通过本标准的引用而成为本标准的条款。凡是注日期的引用文件，其随后所有的修改（不包括勘误的内容）或修订版均不适用本标准，然而，鼓励根据本标准达成协议的各方研究是否可使用这些文件的最新版本。凡是不注日期的引用文件，其最新版本适用于本标准。GB/T335非自行指示秤GB/T1214.2游标类卡尺游标卡尺GB/T1214.3游标类卡尺高度游标卡尺GB/T1216外径千分尺GB1588玻璃体温计GB/T2985生物显微镜GB3053血压计和血压表GB/T4168非自动天平杠杆式天平GB/T4440活扳手GB4706.22家用和类似用途电器的安全驻立式电灶，灶台，烤炉及类似用途器具的特殊要求GB/T5580电钻GB/T5806钢锉通用技术条件GB/T6092直角尺GB/T8059.2家用制冷器具冷藏冷冻箱GB8897.2原电池第2部分：外形尺寸和技术要求GB/T9056金属直尺GB/T9813微型计算机通用规范GB/T10241旋转变压器通用技术条件GB/T11165实验室PH计GB/T11884弹簧度盘秤GB/T12803实验室玻璃仪器量杯GB/T12804实验室玻璃仪器量筒GB/T12805实验室玻璃仪器滴定管GB/T12806实验室玻璃仪器单标线容量瓶GB/T13982反射和透射放映银幕GB/T152830.5，1和2级交流有功电度表GB/T15643非广播磁带录象机通用技术条件GB/T15723实验室玻璃仪器干燥器GB/T15724.1实验室玻璃仪器烧杯GB/T15725.1~15725.6实验室玻璃仪器烧瓶GB15810一次性使用无菌注射器GB/T17764玻璃浮计式密度计的结构和校准原则GB/T19146红外人体表面密度快速筛检仪通用技术条件HB3252方头手锤HJBZ24家用微波炉JB/T4143台式砂轮机JB/T5374电子天平JB/T6251轻便磁感风向风速表JB/T6533旋片式真空泵JB6827实验室离心机机械安全要求JB/T6830投影仪JB/T8803双金属温度计JB/T9283万用电表JB/T9290绝缘电阻表JB/T9457虹吸式雨量计技术条件JB/T9458雨量器技术条件JJG130工作用玻璃液体温度计检定规程JJG272空盒气压表和空盒气压计检定规程JJG855数字式量热温度计检定规程JY0005岩石矿石标本JY0011教学用单踪阴极射线示波器JY0012磁针JY0013蹄形电磁铁技术条件JY0014左右手定则演示器技术条件JY20电机原理说明器JY21手摇交直流发电机技术条件JY22小型电动机模型JY0028滑动变阻器JY0029电阻圈JY30演示电阻箱技术条件JY31教学用电阻箱技术条件JY32简式电阻箱技术条件JY0033光具盘JY0034普教光具座JY40摩擦计JY43液压机模型JY0047光具组JY50演示电磁继电器JY51电磁继电器JY0057教学用磁钢JY68植物根尖纵切技术条件JY70顶芽纵切技术条件JY71南瓜茎横切、南瓜茎纵切技术条件JY72单子叶植物茎横切技术条件JY73木本双子叶植物茎横切技术条件JY74双子叶植物叶横切技术条件JY75蚕豆叶下表皮装片技术条件JY76青霉装片技术条件JY78细菌三型涂片技术条件JY79酵母菌装片技术条件JY81水螅纵切技术条件JY83植物细胞有丝分裂（洋葱根纵切）技术条件JY89单层扁平上皮装片技术条件JY90复层扁平上皮切片技术条件JY91人皮过毛囊切片技术条件JY92人皮过汗腺切片技术条件JY93纤维结缔组织（腱纵切）技术条件JY94疏松结缔组织装片技术条件JY95人血涂片技术条件JY96骨骼肌纵横切技术条件JY97平滑肌分离装片技术条件JY98心肌切片技术条件JY99运动神经原装片技术条件JY100脊髓横切技术条件JY101运动神经末梢装片技术条件JY104学生天平附砝码JY105勾码JY106巴斯卡球JY107液体内部压强演示器JY108马德堡半球JY109轮轴模型JY110滚摆JY115感应起电机JY116小灯座JY0117教学用闸刀开关JY120演示原副线圈JY121原副线圈JY0127教学用测力计JY0128空盒气压计JY131圆柱体组JY132螺旋弹簧组JY133微小压强计JY134演示滑轮组JY135滑轮组JY137空气压缩引火仪JY138凹凸面镜JY140玻璃砖JY142三棱镜JY144鱼解剖浸制标本技术条件JY145蛙解剖浸制标本技术条件JY146鸽解剖浸制标本技术条件JY147兔解剖浸制标本技术条件JY150蝗虫生活史标本技术条件JY151蜜蜂生活史标本技术条件JY152竹节虫拟态标本技术条件JY154兔骨骼标本技术条件JY158人体头、颈、躯干模型技术条件JY159人体骨骼模型技术条件JY160心脏解剖放大模型JY161喉解剖放大模型技术条件JY162肺泡放大模型技术条件JY163脑解剖模型技术条件JY164眼球解剖放大模型技术条件JY165耳解剖放大模型技术条件JY166物理支架JY167方座支架JY168演示米尺JY169离心轨道JY172杠杆JY175阿基米德定律演示器JY177机械能热能互变演示器JY179玻璃附丝绸、有机玻璃附丝绸、胶棒附毛皮、聚碳酸脂棒附毛皮JY181阴极射线管JY190植物细胞模型技术条件JY191根纵剖模型技术条件JY192单子叶植物茎模型技术条件JY193双子叶植物茎模型技术条件JY194叶构造模型技术条件JY195桃花模型技术条件JY196小麦花模型技术条件JY198蝗虫解剖模型技术条件JY199蛙胚胎发育模型技术条件JY202箔片验电器技术条件JY203指针验电器技术条件JY208电铃JY209经纬度模型技术条件JY210地球度模型技术条件JY212等高线地形图判读模型技术条件JY217电阻定律演示器JY218线路实验板JY222离心水泵模型JY223两用气筒JY224发音齿轮JY225金属线膨胀演示器JY226固体缩力演示器JY227F256音叉、F512音叉JY229液体对器壁压强演示器JY231量热器JY232连通器JY233双子叶植物茎横切技术条件JY235胞间连丝切片技术条件JY236水绵接合生殖装片技术条件JY237动静脉横切技术条件JY238小肠切片技术条件JY244肺血管注射切片技术条件JY245肾血管注射切片技术条件JY248精巢切片技术条件JY249卵巢切片技术条件JY250精子涂片技术条件JY252曲霉装片技术条件JY253伞覃切片技术条件JY254草覆虫接合生殖装片技术条件JY255草覆虫分裂生殖装片技术条件JY256水螅过精巢横切技术条件JY260囊虫装片技术条件JY261血吸虫雌雄合抱装片技术条件JY269蜥蜴解剖浸制标本技术条件JY279鱼骨骼标本技术条件JY280蛙骨骼标本技术条件JY281鸽骨骼标本技术条件JY282海葵标本技术条件JY283海蛰标本技术条件JY284珊瑚标本技术条件JY285寄居蟹标本技术条件JY291草覆虫模型技术条件JY296导管筛管结构模型技术条件JY297女性泌尿生殖系统模型技术条件JY298男性泌尿生殖系统模型技术条件JY299磁分子模型JY0310白光的色散与合成演示器技术条件JY0313始祖鸟化石及复原模型技术条件JY0314蚯蚓解剖模型技术条件JY0315皮肤结构模型技术条件JY0319肾、肾单位、肾小体放大模型技术条件JY0320菜粉蝶生活史标本技术条件JY0323肝、胰、十二指肠模型技术条件JY0325家蚕生活史标本技术条件JY0330教学用指针式电表JY0333纵波演示器JY0335昆虫口器装片JY0337衣藻装片JY0338地衣玻片JY0340蕨类玻片标本JY0341被子植物生殖器官及胚胎发育玻片标本JY0342被子植物种子切片JY0353验证遗传规律玉米标本JY0354部分牙列及磨牙解剖模型JY0357人体肌肉模型JY0361教学电源JY0362教学用信号发生器JY/T0363视频展示台JY/T0364保险丝作用演示器JY/T0370物体浮沉演示器JY/T0371声传播演示器JY/T0373教学用液晶投影机JY/T0375直视分光镜JY/T0376生物显微演示装置JY/T0378放大镜QB/T1519纤维卷尺QB/T1534机械秒表QB/T1558.2台虎钳普通台虎钳QB/T1908液晶数字式石英秒表QB/T1992化学瓷蒸发皿QB/T2087架盘天平QB/T2094.3木工锯手板锯QB/T2109实验室玻璃仪器冷凝管QB/T2110实验室玻璃仪器分液漏斗和滴液漏斗QB/T2207剥线钳QB/T2208电工刀QB/T2210手摇钻QB/T2442.1夹扭剪切两用钳钢丝钳QB/T2442.3夹扭剪切两用钳带刃尖嘴钳QB/T2443刚卷尺QB/T2561实验室玻璃仪器试管和培养管QB/T2565.5钢斧木锉QX/T27毛发湿度计SB/T10205打气筒SJ/T10423声级计通用技术条件YY0027电热恒温培养箱YY/T0280电热蒸馏水器YY91035听诊器YY91037电热恒温水浴锅3要求3.1初中科学教学仪器的配备分为“基本”和“选配”两种配备要求。“基本”栏目规定了初中学校完成教育部发布的《全日制义务教育科学（7~9）年级课程标准（实验稿）》所规定的教学任务应具备的常规的仪器设备、教学软件、药品、材料、工具和必要的安全器材，所有开设科学课程的初中学校均应达到该栏目的配备要求。有条件的学校在达到“基本”配备要求的基础上可根据选用的教材、教师教学方法的多样性和仪器的多种类等实际情况，在“选配”栏目中有选择地配备相应的仪器设备，以满足教学的需要。“选配”栏目中所列与“基本”栏目功能相近的仪器，若学校已经配备，则“基本”栏目中的相应仪器原则上不再要求配备。鼓励有条件的学校配备性能更好的仪器。3.2配备数量按照每年级4个平行班、每班50人的标准计算。配备数量“1”、“1~5”为演示用配备量；“1~13”、“1~25”为既可按演示用数量配备，也可按学生分组活动用数量配备；“9~13”、“9~25”、“9~50”为学生分组活动用配备量。如果每年级平行班和学生数较多，则应适当增加配备数量，达到分组活动每组人数不多于6人。提倡分组人数为2~3人。玻片标本、玻璃仪器易碎件适当提高配备数量。3.3消耗性实验材料是保证教学实验活动顺利进行的重要条件，学校应根据需要及时补充。3.4各地应结合所选用的教材和教学活动的实际需要，对目录所列的品种和数量进行调整，制订积极的、切实可行的配备计划。3.5凡是进入学校的教学仪器设备产品，需取得通过计量认证的教学仪器设备产品质量检验机构出具的合格证书或符合相关标准的检测报告。3.6初中科学课程的教学仪器配备要求见表3.7本标准的执行情况由省级教育行政部门的教育技术装备机构负责监督。初中科学教学仪器参考价格明细表科目类别科学合计基本（一）148239.8148239.8基本（二）265856.1265856.1选配（一）347449.2347449.2选配（二）593625593625