幼儿园教研工作计划【实用8篇】

幼儿园教研工作计划【实用8篇】时间就如同白驹过隙般的流逝，相信大家对即将到来的工作生活满心期待吧！是时候开始制定计划了。相信大家又在为写计划犯愁了？下面是网友收集分享的“幼儿园教研工作计划【实用8篇】”，希望能够帮助到大家。幼儿园教研工作计划【第一篇】20xx年春学期，我园的教科研工作将继续以《幼儿园教育指导纲要》为指南，认真实施幼儿园综合课程，加强学习和研究，发挥好教科研的先导作用，不断提高教育教研水平和科研能力，提升教师的专业素养，进一步提高我园的教研质量，提升办园品位，使我园的教育真正成为适合幼儿发展需要和促进幼儿健康成长的希望摇篮。一、工作目标1、以理论学习为抓手，促进教师吸纳信息，反思水平的整体提高。以课堂教研研究为载体，抓实各层次的教研研讨活动。以优质课的评比为契机，营造积极互动的研讨氛围。2、以课题为立足点，做好课题的研究工作。以点带面，积极走“以科研促教研，教研科研相长”的道路，深入开展教育科研，凸显我园特色。二、具体措施1.加强学习，促进教师专业化发展教师是实施《纲要》和促进幼儿发展之间的桥梁和纽带，建设一支高质量的教师队伍，是全面推进素质教育的重要保证，也是提高教育质量的关键。本学期我们将从教师发展需要出发，推行丰富多样的学习形式，把教科研与教研研究有机结合起来，切实提高教师的科研能力和业务水平，努力促进教师队伍的专业化成长。⑴丰富学习形式本学期我们将继续开展每周推荐“好文章”学习活动，每位教师认真阅读推荐文章，并做好学习笔记，在此基础上，以读书交流、主题研讨、专题评议、学术沙龙等多种形式加强理论学习。研究主题一方面根据当前的教育发展与改革的形势来确定，另一方面根据教师自身教研实践中的问题或困惑提出主题，集中研讨、探究解决的思路与方法，鼓励教师畅所欲言，发表见解，在思维的碰撞中产生创新的灵感和火花，将研讨的内容及时进行提升和总结，确保每次教研活动有质量、有效果。⑵注重教研反思一个优秀的幼儿教师必定是一个研究型、反思型的实践者。为了切实提高教师的实际教研活动，我们在学习新理论、新观念的同时，要加强对自我教研实践的反思。在研究理论、研究别人经验、研究自身教育行为的过程中，提高发现、分析研究和解决问题的能力。不同层次水平的教师应不断寻找自己的“最近发展区”，在研究中学习，在学习中成长。本学期，每位教师要积极参与理论学习与研讨，要深刻反思自己的教育行为，按照要求认真撰写每周的活动反思或教研活动反思或撰写教育叙事。⑶培养教研骨干为了健全一支师德高尚、业务精湛、创新力强、富有活力、具有辐射作用的幼儿园中坚力量。本学期，我们将开展各类竞赛、评优活动，为教师的成长搭建平台，并鼓励教师主动申请上研讨课、课题实践课等，从各类活动中发现好苗头，在活动中锻炼培养教研骨干，形成各具个人特色风格的教师骨干队伍。2.深化课程改革，促进幼儿全面发展我园使用的教材是xx省教研室主编的《幼儿园综合课程》，它可以帮助我们更好地落实新《纲要》精神，将先进的教育观念落实到教育行为中去。在巩固已有的实践经验的'基础上，我们要全面分析，抓准主题活动开展过程中存在的问题。本学期，为了发挥各教师的教研优势，更大限度地挖掘每位教师的教研潜能，确保教育效率，我园实施课程计划中的分科教研形式，这一形式更体现出班级集体的作用，既要分工又要协调，在实施过程中，我们要做到以下几点：一是围绕每个主题的目标，目的性，针对性要强，内容的选择具有可行性，组织活动的开展要具有系统性、整合性，减少随意性。二是实施课程过程中，要强化课堂教研效率，不流于形式，不浮于表面，每节教研活动的开展手段、方法要适合幼儿，让孩子喜闻乐见，在玩中学，学中玩。两位教师密切配合，共同提高课堂教效果。三是发挥集体备课作用。各备课组对每周的教研内容逐个进行研讨，对一些课程内容中的难点、疑点问题共商讨，找出解决的方法、对策，班与班之间要经常相互听课，每位教师要时常对自己的备课、上课等教育行为进行反思，将自己的感受在备课组里与他人交流。四是注重反思。每周五召开班会，对一周课程实施情况及班级各方面的情况进行总结，重视各领域内容的整合，根据幼儿的兴趣、需要及发展情况，审视教育过程，强调环境与主题的密切配合，注重家庭、社区资源的利用，使反思既具有小时间段的细腻，又有大时间段的提炼和概括。五是师徒结对。在课程实施过程中，发挥师傅的引领作用，徒弟虚心请教，师徒相互听课、评课。3.立足课题研究，走科研提高之路本学期，我园将全面启动一个国家级研究课题和两个市级研究课题，课题人员已基本到位，近期将召开课题人员会议进行合理分工，确定实验班级，各课题进行实验前的相关调查，收集整理有关资料，分别形成三个课题的调查实验研究报告。为了规范过程管理，有效保证课题正常进行，本学期将在课题承担者中开展“六个一”活动，并形成制度贯彻执行。⑴学期初制定好课题研究阶段计划。⑵每月参加一次教科研例会，汇报交流课题研究情况。⑶完成质量较高的课题教育叙事或课题研究论文。⑷围绕承担的课题上一节研究课，并进行自我评析。⑸期末写好课题阶段小结及论文，并积极向各专业刊物投稿。⑹写好幼儿观察记录。三、月份工作安排2月份1、各班级制定班务计划、专题计划、个人成长规划。2、课题组活动，形成各课题的调研报告。3、通过幼儿园教科研计划。4、师徒结对活动，签订责任协议书。3月份1、开展小学高级教师上示范课活动。2、分组交流“分科教研”课程实施情况。3、园本培训：班级管理、课题研究专题讲座。4、中班向家长开放半日活动。5、教师专项基本功展示活动。(朗诵或讲故事)6、围绕“绘本阅读”开展读书沙龙活动。4月份1、开展小学一级及以下职称教师教师上优秀课、合格课活动。2、交流个案记录、活动反思。3、小班、大班向家长开放半日活动。4、课题组活动，交流汇报课题组研究情况。5、教师专项基本功展示活动。(写、弹唱)6、师徒沙龙。5月份1、采取“请进来、走出去”方法，指派部分教师外出学习、听课，邀请专家来园讲座。2、教师专项基本功展示活动。(舞蹈、绘画、手工)3、庆“六一”活动准备。4、课题组活动，交流课题组研讨情况。5、开展首届文化节。6月份1、结对教师上汇报课。2、交流备课笔记、幼儿成长档案。3、课题组活动，交流课题组研讨情况。4、做好幼儿的复习、测评工作。5、撰写学期总结、教研论文、课题阶段性小结。幼儿园教研工作计划【第二篇】一、指导思想本学期我们深入贯彻《幼儿园指导纲要（试行）》精神，以《幼儿园工作计划》为工作方向，结合刚入园幼儿的年龄特点，立足实际，扎扎实实的开展好每一项工作，在工作中勇于创新，多途径多方法有针对性的提高教师的素质，努力促进幼儿的发展，让每个幼儿健康活泼的成长。二、本学期的工作目标1、利用教研活动的各种学习来充电，提高教师的自身素质。2、在上学年基础上，加大新教材的研究力度，优化教学活动过程，探索适合新时期幼儿特点的教育教学的新途径。3、将常规养成教育作为本学期的重中之中，保证幼儿健康、活泼、和谐发展。4、组织开展好各种师幼互动游戏活动，丰富幼儿在园生活。三、本学期主要工作及方法措施（一）、做好开学初的各项工作，为幼儿的在园生活做好准备。1、抓好幼儿入园常规教育。现在的孩子大都是独生子女，是家里的“小太阳”“小皇帝”，且有许多孩子由于种种原因没有上过幼儿园，养成了许多不良的习惯，为使幼儿尽快适应幼儿园的生活，尽快养成良好的学习、生活习惯。我们教师充分利用了幼儿还没入园的一点时间，讨论交流了常规教育的措施和方法。主要包括：来园的晨、午间活动；教育活动；卫生、学习、语言、及生活自理等内容。2、方法：（1）教师要做到经常交流互相取长补短。（2）根据幼儿的特点有针对性的进行各种系列活动如爱的教育系列活动（爱幼儿园、爱爸爸妈妈、爱老师爱小朋友等），自理能力培养系列活动（穿衣、叠被、系鞋带，整理书包等），及安全合作交往、合理消费等方面主题活动。（二）、本学期主要目标：1、教育活动：有兴趣积极主动参加集体活动；上课积极举手发言，大胆回答问题，敢在集体面前讲话；认真听老师讲话；学会正确的坐、立、看书、握笔等姿势。2、学习、语言：爱动脑筋，遇事喜欢问为什么，有自己独特见解；准确使用普通话，使用文明用语，同伴之间懂得谦让。3、生活习惯：不挑食、不偏食；衣着干净、大方；做到早睡早起，自己的事情自己做等。4、做好各种计划。（三）、加强学习与培训，努力提高教师自身素质。1、明确目标，强化专业技能的学习与培训。（1）、普通话：作为一名幼儿教师普通话尤为重要，借着学校普通话考察的挈机，我们要求教师根据自己的情况加大学习普通话的力度。（2）、计算机技能。可以说计算机是我们最的薄弱的方面，为此我们会鼓励教师在努力自学的基础上，教师集体学、互相学，力求使教师的计算机操作水平有一个质的飞跃。2、依托学校采取的有效策略，加强理论学习，促进教师自主学习的热情。主要方法：（1）不断交流，共同提高。做到认真学习、认真记录，在个人自学的基础上，教师集体交流、讨论，努力为教师创设一个相互交流、相互评价的机会。（2）、要求教师利用课余时间多读书多学习，认真学好笔记，并从《幼儿教育》等刊物上搜集信息资料，以便在教研活动时相互交流，互相学习。（四）、加强教学常规管理，促进教育教学的深入发展。（五）、家园互动、共育幼儿。（1）、教师根据每个幼儿的表象情况，及时写在“家园联系卡“上，让家长及时了解孩子在园情况。（2）、利用家长接送孩子时间，对于孩子的情况及时与家长面谈，或电话联系交流，以便更好的合作，形成教育合力。（3）、做好笔记，教研活动时进行交流，对于好的做法及时推广。（六）、每月工作安排九月份1、迎接镇教委期初工作检查。2、完成各类计划的制订工作。3、启动周四教研日和每听必评的两项制度。4、结合“教师节”开展“我爱教师“系列活动。5、完成各年龄班幼儿早操的新授工作。6、组织期初防震减灾应急演练活动。7、组织教师学习“各岗位职责”、“幼儿园规章制度”、“教师职业道德”。十月份1、严格执行作息时间，强化常规训练。2、庆祝国庆，开展爱祖国、爱家乡教育活动。3、迎接镇幼儿园教学常规管理检查。4、组织参加市幼儿园卫生保健工作例会。5、组织参加市各项教学研训活动。6、园级幼儿讲故事比赛。十一月份1、组织教师开展论文评选比赛。2、组织参加镇级幼儿园半日活动开放研讨活动。3、选送参加镇幼儿讲故事比赛。4、对幼儿进行安全意识教育及良好行为习惯的培养。5、组织参加晋江市示范园开放活动。6、幼儿经典诵读比赛。7、结合11。9消防日开展应急疏散演练活动。8、组织参加泉州市“教坛新秀”评选活动。十二月份1、组织参加镇级幼儿园半日开放研讨活动。2、迎接镇幼儿园卫生保健工作检查。一月份1、开展庆元旦活动。2、举行亲子活动、家长开放活动。3、写好各类总结和幼儿评语，评选好孩子等工作。4、归整档案资料，检查园舍财产安全。5、总结20xx年秋季工作，制定20xx年春季工作意见。6、教师业务考核。幼儿园教研工作计划【第三篇】一、指导思想：根据教委办工作要点及本园园务计划的部署要求，发扬《规程》精神，认真学习《纲要》，巩固成绩，更新观念。本学年继续以课程建设、行动研究为抓手，不断完善本园的课程设置，逐层提升教师的专业素养，切实提高本园的保教质量，推动幼儿的全面发展。二、情况分析：1、我们总结上学年保教工作中的弱点，虽然加强理论学习，也开展了一系列教学实践的研讨、反馈、总结，取得了一定进展，老师们的教育观、儿童观有了新的认识，也提升了一定的理论水平。2、日计划、幼儿观察记录表、听课记录评析的反思记录，存在个体差异较大，反思内容常停留在表面，效果不显著。本学期加强这几方面的检查指导。3、教研组活动虽保证学习时间，但教育参与学习讨论氛围不够，教师本身不善于进行批评与自我批评，自我反思、自我钻研缺乏。本学期加强教研活动的组织指导，努力提高教师的教育教学组织能力。三、工作与措施（一）全员培训鼓励教师继续提高学历，参加学历进修学习。继续选派教师参加培训、观摩学习，开阔教师视野。在园内开展教育教学交流观摩、展示活动，让教师相互学习、共同提高。积极投稿，提