参考资料,少熬夜!双语教学计划(精编4篇)【导读指引】三一刀客最漂亮的网友为您整理分享的“双语教学计划(精编4篇)”文档资料,供您学习参考,希望此文档对您有所帮助,喜欢就分享给朋友们吧!双语教学计划1明确幼儿汉语教学活动目标首先,明确幼儿汉语学习的目标,不是为了习得高水平的汉语专业知识,体现庞大的词汇量,而是通过汉语这一语言教学。一方面培养幼儿学习的兴趣及对汉语语音的敏感性,为以后的汉语学习打好扎实的基础;而另一方面则通过语言发展幼儿的交往能力及培养科学的语言习得技巧,初步形成对多元文化的理解和尊重。其次,幼儿汉语教学活动目标要明确,便于理解和操作。当汉语活动游戏化时,目标的明确一定是以要实现的教学目的为依据,不可宽泛、概括、难操作。如培养汉语口语能力等等。最后,为了使幼儿能在教学中更多的体验到游戏的乐趣,目标对于幼儿应是隐蔽的,但在教师心中却是清楚的。当游戏与教学相结合时,游戏与教学的目标要一致。游戏作为教学的辅助手段必须为教学服务,二者相匹配。一、选择的教学内容应是幼儿感兴趣的幼儿阶段的认识往往是无意识多于有意识,幼儿所获得的知识经验很多是在日常生活和游戏活动中无意识地、自然而然地记住的。汉语教学内容应根据幼儿年龄及身心发展特点,在不超出或者接受能力范围内进行,选择他们所熟悉的基本内容。二、注重游戏化的汉语教学活动结构游戏化的幼儿汉语教学活动的设计与组织是为实现教育目标,以游戏为幼儿的主要活动形式,对教育内容的具体展开和教育方式、方法的具体运用。要根据幼儿的发展需要、生活经验、年龄特点和他们的兴趣爱好,组织设计生动活泼的活动,创造良好的语言环境和轻松愉快的学习气氛,让幼儿在活动中学,在游戏中学,在环境中学。三、游戏化的幼儿汉语教学活动的基本结构一般分成3个层次,它是一个由感知———理解———运用———发展的认知过程。这样的设计体现了斯金纳提倡的小步递进程序。目的在于使学习者容易完成,每完成一步都能得到积极的强化,并体验到自己是在向着一个特定的目标前进并享受着这种进步的快乐。双语教学计划2一、培养目标培养德智体全面发展,掌握物理学科学的基本理论基础知识,具有现代教育观念,能适应少数民族地区基础教育改革发参考资料,少熬夜!展需要的中等学校藏汉双语物理教师、教学研究人员及其他教育工作者。二、培养规格1、具有坚定的政治信念和正确的政治立场,能运用马列主义基本原理分析问题、解决问题。养成良好的道德品质,人格健全,心理健康。2、掌握本专业基本理论知识,熟悉国家有关法律政策和规章制度,具有未来职业所必须的职业素养。3、具有较深厚的专业功底和较宽的知识范围,一专多能,善于理论联系实际,能创造性地分析问题和解决问题,具有从事所学专业或相邻专业业务工作的基本能力和素养。4、掌握本专业藏汉双语教学、科研以及实际应用的基本技能。5、熟练掌握藏汉两种语言文字,能运用藏汉两种语言文字进行学习和实际应用,毕业时藏汉文通过“MHK”、“ZSK”4级考试。6、初步掌握一门外语,能运用外语阅读相关科技外文资料,具有初步的听说读写能力,毕业时通过外语国家二级。7、熟练应用微机,能应用微机获取资料和信息,处理有关文字资料和数据,利用微机进行科学研究。毕业时通过国家计算机二级考试。8、具有健康的体魄,掌握基本的军事理论知识,达到国家规定的《大学生体育合格标准》,养成良好的体育卫生习惯。培养德智体全面发展,掌握物理学科学的基本理论基础知识,具有现代教育观念,能适应基础教育改革发展需要的中等学校双语物理教师、教学研究人员及其他教育工作者。三、修业年限及学分要求学制为4年。授课总学时:2985学时;总学分:172学分。其中:1、公共必修课:1185学时,占%;学分2、专业必修课:1404学时,占%;学分(其中,课堂教学学分,军训2学分,教育实习7学分,毕业设计6学分)。3、公共选修课:216学时,占%;12学分(其中教育理论与技能系列中至少修够6学分,在藏汉文系列中各修够6学分)4、专业选修课:180学时,占%;10学分四、授予学位1、授予学位:理学学士2、毕业:学生修完教学计划规定的课程,经考试、考查成绩合格,修满规定的最低学分(公共必修课学分;公共选修课12学分;专业必修课学分;专业选修课10学分;教育实习7学分;毕业论文6学分,共计172学分),获得普通话和教师资格证书,且符合学校毕业的其它有关规定准予毕业,颁发本科毕业证书;符合学校学位授予规定者,授予“理学学士”学位。五、主要课程参考资料,少熬夜!高等数学、力学、热学、电磁学、光学、原子物理学、理论力学、模拟电路、数字电路、热力学与统计物理、数字、摸拟电路实验、电动力学、量子力学、普通物理实验、近代物理实验、中学物理教材教法、科技藏汉翻译等。六、学期教学活动安排(略)七、结构比例及学分(略)八、课程设置及学时、学分分配表(略)九、专业选修课(略)备注:专业选修课编码1—2为必选课,编码3—8中任选两门,总学分满10分为合格。十、辅修根据学院有关辅修专业的规定执行。十一、考核考核分为考试和考查两种,可采取笔试、口试、实际操作等多种形式。学生修完教学计划规定的课程并取得规定学分,发给毕业证书。十二、课程介绍力学周学时:5总学时:75内容提要:主要内容包括:质点运动学、质点动力学、刚体动力学、固体的弹性、振动、波动、流体力学。狭义相对论简介。教材:《力学基础》漆安慎等编高等教育出版社参考书目:《新概念物理教程-力学》赵凯华等编高等教育出版社热学周学时:4总学时:72内容提要:包括温度、分子运动的基本概念、气体分子速度分布及能量分布的统计规律、气体内的输运过程、热力学第一定律、热力学第二定律、固体、液体相变等。教材:《面向21世纪课程教材-热学》秦允豪编高等教育出版社参考书目:《热学》李椿等编高等教育出版社电磁学周学时:5总学时:90内容提要:内容包括静电场、静()电场中的导体和电介质、稳恒磁场、电磁感应和暂态过程、磁介质、交流电、麦克斯韦电磁理论。教材:《电磁学》梁灿彬编人民教育出版社参考资料,少熬夜!参考书目:《电磁学》赵凯华等编高等教育出版社光学周学时:4总学时:72内容提要:介绍经典光学的主要原理和应用(干涉、衍射、几何光学基础),并适当介绍现代光学的基本原理、现代光学的发展,着重研究光的本性。教材:《光学教程》姚启钧著高等教育出版社参考书目:《面向21世纪课程教材-光学》王楚等编北京大学出版社原子物理学周学时:4总学时:72内容提要:讲授原子基本结构、原子能级及原子谱线规律、磁场中的原子、X射线、分子结构和分子光谱、原子核及基本粒子、量子力学初步。教材:《原子物理学》褚圣麟编人民教育出版社参考书目:《原子物理学》杨富家编高等教育出版社普通物理实验周学时:3总学时:207内容提要:①实验的基本知识、测量误差及数据处理方法;②实验的基本方法、长度、时间、质量、电流、电压等基本量的测量方法及力、热、电、光有关物理的测定方法和基本实验技能;③基本物理规律的检验研究。教材:《普通物理实验》第一、二、三册杨述武主编高等教育出版社参考书目:《大学物理实验》贾王润等编高等教育出版社高等数学周学时:4总学时:234内容提要:一元函数积分学、常微分方程初步、空间解析几何、多元函数微分、二重积分、三重积分、第一型与第二型曲线和曲面积分、场论初步、常数项级数、幂级数、付氏级数、广义积分。教材:《高等数学》同济大学数学教研室主编高等教育出版社参考书目:《高等数学》四川大学数学系编高等教育出版社数学物理方法周学时:4总学时:72内容提要:主要介绍复变函数论、积分变换、分离变量法、行波法、格林函数法、勒让德多项式、贝塞尔函数。教材:《高等数学》第四册四川大学数学系编高等教育出版社参考资料,少熬夜!参考书目:《高等数学》第一、二、三册四川大学数学系编高等教育出版社理论力学周学时:4总学时:72内容提要:包括质点运动学、刚体运动学、点的复合运动、质点力学、有心运动、质点组动力学、刚体动力学。分析力学:包括虚功原理,拉格朗日方程,哈弥顿正则方程,哈弥顿原理等。教材:理论力学教程》同衍柏编高等教育出版社参考书目:理论力学》朱照宣编北京大学出版社热力学与统计物理学周学时:6总学时:66内容提要:热力学部分:热力学基本规律、均匀物质的热力学性质、热动平衡判据、单相、复相平衡、化学平衡、不可逆过程热力学;统计物理部分:微观运动状态的描述、玻耳兹曼统计、玻色统计和费密统计、系统理论、非平衡态的统计理论、涨落理论。教材:《热力学、统计物理》汪志诚编高等教育出版社参考书目:《热力学教程》王竹溪编高等教育出版社电动力学周学时:4总学时:72内容提要:主要讲授麦克斯韦方程组的导出、静电场、静磁场的特性、电磁波的激发及传播性、狭义相对论。教材:《电动力学》郭硕鸿编高等教育出版社参考书目:《电动力学教程》阚仲元编人民教育出版社量子力学周学时:6总学时:54内容提要:包括波函数和薛定谔方程、力学量及态和力学量的表象,近似方法(微扰理论及变分法)、散射及全同粒子体系。教材:《量子力学简明教程》张怿慈编高等教育出版社参考书目:《量子力学》曾谨言编科学出版社中学物理教学法周学时:3总学时:54内容提要:主要研究中学物理教学的目的、任务、大纲、教材、教学过程、教学原则、教学方法手段和教学评价等理论问题;同时研究物理概念教学、规律教学、实验教学、习题教学和复习教学等规律。教材:《中学物理教学法》阎金铎高等教育出版社参考书目:《中学物理教学法》许国梁等编高等教育出版社十三、其它说明1、军事理论与训练。新生报到后第一学期进行,时间为参考资料,少熬夜!2周。共2学分,其中军事理论为1学分,军事基本技能训练为1学分。2、专业实践与社会调查。第8学期进行为期1周的专业相关调查活动。3、教育实习或专业实习。师范专业在第5学期见习2周,第7学期安排教4、教育实习,时间为5周,共计7学分。5、毕业论文或毕业设计。第8学期安排毕业论文或毕业设计6周,计6学分。十四、教学计划的制定20xx年xx月xx日全系教师会议通过,从04级执行。双语教学计划3为进一步加强对“双语”教学工作的组织领导,加大对教师的“双语”培训力度,提高“双语”教学工作的质量,为保证“双语”教学工作有计划、有组织的进行,特制定我校2013-2014学年第儿学期“双语”教学工作计划如下:一、继续加大对“双语”教学工作的组织领导1、学校“双语”教学工作领导小组继续履行职能,一把手亲自抓落实、到位情况、任务分解到小组成员个人以及个班的“双语”教师。加大对“双语”教学工作的指导、检查、督促力度,及时解决工作中存在的各种问题和困难,为促进“双语”教学工作的正常顺利地进行而打下基础。2、进一步抓好制度建设,充实和完善“双语”培训教育目标责任和学习制度。将学习教学与技术职务普升,年度考核,评优和评选年度先进挂钩,用制度来进一步规范“双语”教学工作。二、继续加大宣传教育力度1、通过加强宣传教育力度,提高广大教职工和学生对“双语”教学改革重要意义的认识,进一步提高广大师生对汉语教学重要性的认识,使广大师生能够充分认识学习汉语的重要性、必要性和迫切性,增强他们做好并学好“双语”教学工作的信心,努力提高“双语”教学工作的水平和质量。2、开展正常的政策、文件的学习宣传和贯彻加深对上级党正对“双语”教学工作的理解和把握,进一步搞好教学工作。3、继续组织开展“双语”黑板报比赛、汉语书法比赛、诗歌朗读比赛等形式各样的活。三、做好“双语”培训和安排工作1、为更进一步加强“双语”教学工作,派出有关教师参加自治区、地区以及市上举办的各类学习班和培训班。通过让他们参加培训提高他们“双语”水平。2、为了加强“双语”教学,让孩子们从学前班开始打好良好的基础,学校安排一些有经验的汉语基础好的年轻教师为学前班授课,最好是“民汉兼通”的维吾尔族老师,书写正确,便于学生从小接受正确的读,说和写。参考资料,少熬夜!3、“双语”老师汉语授课前,要认真备课,注意音调准确无误,组词字词书写正确,避免给学生传授错误的汉语知识。4、汉语授课时,所有师生尽量用汉语进行交流互