精编作文评语精编5篇

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参考资料,少熬夜!精编作文评语精编5篇【导读指引】三一刀客最漂亮的网友为您整理分享的“精编作文评语精编5篇”文档资料,供您学习参考,希望此文档对您有所帮助,喜欢就分享给朋友们吧!作文的评语1拉开窗帘,看见尘灰漫天飞舞,一粒粒沙尘打的窗户“啪,啪”响,白色垃圾飞的满天都是,好似要吞噬整个世界,天空变成了灰暗色,无任何生机……溪流旁,工厂不断地排放污水,废气;树林里,工人们无休无止地砍伐着树木;,汽车不断地排放尾气……难道我们就应该这样对待我们赖以生存的环境吗?不,保护环境,应从自我做起,从身边的小事做起!可现在很多人来却意识不到自己的错误的行为。例如:出门时不知道随手关灯;吸收式,用水太多,放音乐时声音太大;经常用一次性的东西;破坏树木……节约,是中华传统美德,我们应该节约用水、用电;节约用塑料袋;不用泡沫纸做的饭盒;不用一次性筷子,一次性勺子等。保护环境,是人人都应该做的事情,我们应该多植树,不破坏树木;少用塑料袋,尽量将环保袋代替塑料袋;拒绝噪音污染;不随手扔垃圾;不随地吐痰;垃圾应该分类安置;废弃的电池不要随点乱扔;不要践踏草坪;不随便摘花等。人类呀!快点醒悟吧!试想,如果没有了树木,那么会带来泥石流、旱灾、洪水等自然灾害,灰尘就会占据天空,许多人就会流离失所;是想,如果不断的排放废气,臭氧层的洞就会扩大,紫外线就会灼伤人类的皮肤,不仅会晒死山上的树木,还会是鸟儿没有了家,害虫没有了天敌,它们会吃掉农夫的庄稼,人类没有了粮食就会灭亡;试想,如果总是随地乱扔垃圾,那我们的城市就会成为一个垃圾堆,我们的生活也就不会这么舒适;试想,如果不节约用塑料袋,那么现在天空上就会飞舞着很多白色垃圾,我们的城市,会成为什么样的景象?我想要呼吁大家,爱护环境,保护我们赖以生存的家园!点评评语这篇文章写了环境污染的种种现象,强调了保护环境的重要性。文章结构合理,层次分明,详略得当。以环境描写开头,新颖独特,结尾部分发出号召,发人深省。向我们每个人敲响了警钟,该怎样保护我们共同的家?参考资料,少熬夜!作文的评语21、文章首尾呼应,语句简练,一针见血,点明主题。文章通过四季景色的描写,说明了xx之美,照应开头。若能注意段落层次分明就更好了。2、在你的笔下,xx的景色是那么的美丽动人,活动是那么的丰富多彩,我也爱你美丽的xx。3、抓住春天的草树花等不同的特点,按照“xx”的顺序,刻画出春天生机盎然的景象,反映出自己由衷的喜悦之情。4、传神地写出了“xx”快乐游玩的情景,语言生动,描写具体,运用了形象的比喻写出了“xx”的美。5、对“xx”和“xx”的描写很有特色,颇带童趣,令人耳目一新,“xx”这句古诗引用也很恰当,增强了文章的表达效果。6、春天的“xx”真美,抓住了“xx”写,写出了“xx”的特点,也写出了“xx”的特点,虽然这些景物我们都见过,但通过你的细心观察,我们却有全新的感受。7、观察细致,按先总后分的方法,写清楚“xx”的特点。语言准确,形象具体,使我们有身临其境的感受。8、这段话有概括地描写,有具体地描写,有动态,有静态,写出了“xx”的可爱之处。习作前后照应,观察仔细,还把自己的喜爱之情也写了进去。9、因为有了丰富的联想,所以笔下生辉,看吧,把“xx”比作“xx”,xx把“xx”比作“xx”,这些形象的比喻,多么生动地写出了“xx”。10、写景捕捉景物的特点,描写情景交融,由远而近,由面到点,处理得有条不紊,写出的文章更是条理分明,景有各自不同的形态颜色,抓住了形状特点。11、在你的笔下“xx”俨然像个小花园,那么富有生命的气息,对“”的描述,按顺序展开,读起来一目了然。12、从外到内,介绍了“xx”的特点,观察有顺序,也很细致,写得准确生动,调动了多种感官,内容真切具体。13、先写“xx”,再写“xx”,又写“xx”,最后写“xx”,写作思路多么清晰,描写多么细腻,你看,用恰当的比喻,把“xx”写得形象,逼真。14、作者通过描写自己的xx的景色,可以说是借景抒情,抒发了自己对学校的爱,语句通顺,中心明确。15、本文文笔优美,抒情浓郁,是一曲对童年生活的美好颂歌。作者以抒情的笔调,浓墨重彩地描绘了xx一角的春夏秋冬四季景色,深情地回忆了在那里度参考资料,少熬夜!过的美好童年生活。16、本文以“总分总”的架构,通过抽取xx中的“大树花草同学”等关键要素,“化大为小”地描写了xx四季美景,层次分明,条理清楚,是1篇很好的写景习作。17、文章在字里行间都流露出对xx的喜爱之情,巧妙的运用了动态立体感知,让xx融于一年四季之间,有了时间的拉长,显示出了动态感和活力感,此外小作者一直怀着一颗不断探求未知的。心,对知识的渴望,对祖国的热爱,让每位读者欣慰。18、你就像一个小画家一样,把你的xx的美丽景色一一给大家绘画出来了,四季不同,景色各异,简短的文字流露出你对xx的热爱之情,做到了情景交融,很棒!19、你的作文融情于景,把对xx的热爱融注在字里行间。最后直抒胸臆,表达主旨:“爱xx,写得很棒!语言优美,大量使用拟人等修辞,形象生动地把xx的四季景色描写了出来。四季景色真美,你的习作条理清楚,内容丰富,用词尤为生动准确。作文评语大全3一、语句:1、语句通顺,句意流畅,言辞优美,叙写形象、生动、鲜明,语言表达能力较强。2、语言简明扼要、言简意赅、言至意达、精炼有力、笔力尽现,寥寥数语便能传递人物的神采。3、语言平滑晓畅,刻画细致,描写生动;句意含蓄委婉,暗含深意。读毕如酒后余香,不绝于口。4、语言活泼,风趣幽默,令人忍俊不禁。5、行为描写用词讲究,准确到位,系列动词逼真地凸现了人物的心理状态,点明了人物的性格特征。⑴。语言基本通顺,偶有不畅。⑵。语言不够晓畅,句意含混模糊,佶屈聱牙,令人费解。⑶。语句嗦,言不达意,只详不略,赘话连篇。⑷。语言过于简略,似为纲要式叙写,但又未能提纲挈领,文意残缺不全,叙写枯燥,干瘪呆板,毫无生气。二、事理:1、反复从不同角度,不同方面来强调作者的观点,说理充分透彻,立意鲜明。2、引用名人名言、经典事例,具有较强的说服力,更能有力地表达作者的观点。参考资料,少熬夜!3、论据充分有力,分析透彻合理,哲理性较强。4、例证丰富,选材得当,描述详略得当,较具说服力。⑴。逻辑推理能力较弱,证据不够确凿充分。⑵。未能写真事、说真话、诉真情,塑造真实的个性,表现独特的个体。三、情感:1、感情浓烈,如火山喷发,汩汩而出,能深深打动读者。2、感情真挚,情意浓浓,似香醇美酒,令人不饮而醉。3、情感真切自然,无矫揉造作之嫌,以平淡心现真实情。4、心里过程真实细腻,人物的想法、态度在读者面前一览无遗。5、感情真实细腻,言语感人至深,确是发自作者内心的肺腑之言。6、从自我反思中寻求人生得失,在悔悟中流露真情,字句铿锵有力,震撼人心。⑴。语言简朴,感情平淡,情意不够深切。⑵。感情过于浓烈,不似有感而发,反倒是搔首弄姿,自作多情。⑶。情感缺乏深度,未能以景传情,未能由事生情,感情虽潜藏于文中,但未能深入挖掘。⑷。心理刻画不够生动具体,未能有力地表现人物的思想、态度,好恶观。选材:1.能够选择生活中具有典型意义的题材,事件的代表性较强。2、选材新颖独特,不附平庸,一扫迂俗之气,令人耳目一新。3、虽述平常事,但分析透彻合理,理性挖掘较深,凸现了事件的本质。4、事件虽小,但反映出较深刻的道理,具有一定的普遍性。5、从多方面多角度选材,充分体现了人物的个性特征,人物形象丰满。⑴。选材过于通俗,不具一定的代表性,老题材、老思想,平淡无奇。⑵。虽然选择了生活中具有一定叙写价值的事件,但由于分析不透彻,挖掘不深,事件潜含的道理未能深刻地体现。⑶。选材平淡无奇,过于老旧、粗俗、简单幼稚,不具新意,难于深刻地反映生活的时代性、真实性。⑷。未能通过小事情反映大道理,“以小见大”参考资料,少熬夜!的表现手法运用还不够娴熟。⑸。对人物形象缺乏多角度的刻画,只是选取了某一狭窄的题材,片面地显现了人物某一方面的性格特征。四、主题:1、重点突出,中心明确,立意鲜明。2、观点明确,好恶立场分明,使人一目了然。3、主题直接凸现于内容之中,明了扼要,毫无赘意。4、主题严肃,思想高尚,进取心较强。⑴。中心不够明确,立意不够清晰。⑵。主题含混晦涩,文意渺茫含糊,写作目的不清。⑶。虽有中心主题,但表达不够充分有力,言而不实,空而无力。⑷。主题不够严肃,思想之中尚有糟粕。五、情节:1、情节曲折,叙事过程有一定的起伏感,体现了情节的曲线美,引人入胜。2、情节波折性较强,于平常之中生意外,能引起读者的注意。3、情节变化不落于俗套,偶有悬念骤生,波澜迭起,出人意外,事件的发展过程体现了作者的创新构思。⑴。情节发展较平缓,缺乏一定的起落性。⑵。情节变化平淡无奇,缺乏新意。⑶。情节平直,毫无悬念,平铺直叙似记流水账。⑷。过程详细,结尾却简略不全。结构不合理,给人以虎头蛇尾之感。⑸。构思不合常理,内容漏洞百出,不能反映生活的真实。⑹。情节大起大落,转换太快,不够连贯自然。六、修辞:1、比喻生动、形象、贴切,本体与喻体形神相似,文章的趣味性与说服力都大大增强了。2、适当地运用对比、比较等手法,通过事物相互间的悬殊与差异,有力地佐证文章的中心。3、不失时机地运用排比的手法,从多方面说明事物的特征,既增强语势,又给读者留下了非常深刻的印象。4、巧妙地运用拟人手法,使文中的物像具备了人的行为特征、人的思想情感,使之从侧面体现文中主人公的心灵历程。七、内容:1、内容紧贴现代生活,新颖别致,把握时代脉搏,尽现时代气息。参考资料,少熬夜!2、脉络分明,层次感强,叙气说井然有序,纤毫不乱。3、详略得当,主次分明,思路清晰。精挑细拣,素材似为主题量身定制。4、叙述详细具体,细节描写生动逼真,人物个性鲜明突出,形象丰满,跃然纸上。5、以环境烘托人物的心情,情景交融,情现景中,景随景现。6、想像丰富,构思奇特且不脱离生活的真实,扎跟于生活的联想,拓宽了读者的思维,让人觉得生动有趣。7、景物描写传神逼真,遣词造句贴切得体,景随情生,情景交融,呈现在读者面前的恰似一幅生动传情的写生画。8、想像奇妙,既源于生活,不失生活的真实,又高于生活,开阔读者的视野,充满了艺术魅力。9、事件过程描述详细具体,内容虽多但显得有条不紊、井然有序,体现了作者清晰的思路与谋篇布局的能力。10、外貌描写生动形象,人物容颜逼真、穿着恰当合体,宛如反映人物性格的一面镜子,真是所谓“相由人生”。11、环境描写客观真实,环境为人物的性格服务,更好地解释了人物性格形成过程中的来龙去脉。12、神态描写生动传神,寥寥数语,将人物的性格特点勾勒得一览无遗,人物的言谈举止具有了鲜明独特的个性。①前后内容关联不够紧密,部分内容过于孤立,与文章主体联系不够密切。②叙述简略粗糙,唯有框架式结构,人物缺乏鲜明的个性特征。③详略安排不当,主次不够分明。④内容多为线条式勾勒,缺乏点式的细描。⑤与时代气息不符,内容过于陈旧老化。关于作文的评语41、文章首尾呼应,语句简洁,刀刀见血,点明主题。文章通过四序景致的形貌,阐明白之美,照应开头。若能细致段落层次明白就更好了。2、四序景致真美,你的习作层次清楚,内容富厚,用词尤为生动准确。3、小作者写作思绪清新,形貌生动,文笔优美,牢牢围绕一个“绿”字,按“总分总”的布局,形貌了优美景致。参考资料,少熬夜!4、文中适本地运用比喻拟人等修辞伎俩,使差别季候的绿色生机盼望盎然,芳香四溢。5、小作者捉住了春天特有的景致,能准确贴切地利用了比喻的修辞伎俩写出美,同时拐弯抹角称赞了辛劳的园丁——老师们,使文章的主题得到升华。6、小作者视察细致,形貌生动细致,加上生动形象的比喻拟人,使人读了有身临其境的感觉,也使作者喜好头脑情感暴露得更为天然充分。7、作者能按方位次序向读者先容其可爱的,从校门——讲授区(讲授楼巨型花坛)——运动区(大操场),层次清楚,有选择有重点地绘景,天然地反应出学校生机发达的氛围。8、作者把写景与抒怀联合起来,寓情于景,景象融会,全笔墨里行间都突出了对无比喜好之情。作者着力刻画了优美无比的喷池塘,绿草如茵的操场,宽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